手不释卷20字概括故事

手不释卷20字概括故事

1、三国时，吕蒙是吴国的大将。

2、杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。

3、范仲淹年幼时家境贫寒，无法上学，但他读书心切，只好到寺院的一间僧房中去读书。?

4、为合理安排进食，范仲淹拿出刀子，把粥切成了四块，早上吃两块，晚上吃两块。仅有的佐食，便是一些腌菜。这些腌菜，是用捣碎的姜、蒜、辣椒等腌制的，也被称为“齑”。这些腌菜，也被范仲淹一份份分开了。

5、手不释卷故事的含义要多读书，爱读书。

6、“手不释卷”是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于三国魏·曹丕《典论·自叙》。启示：一个人的成才，环境、机遇、天赋等因素固然重要，但更重要的还是坚持不懈地努力学习。勤奋好学的人，哪怕外在因素对他再不利，他仍能凭借不懈的努力最终获得成功。而懒惰之人，哪怕他的天赋再出众，外在环境对他再有利，他的成就也将有限

7、扩展资料

8、翻译：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日的学习。

9、出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。程门立雪

10、因此“手不释卷”成为了形容读书学习十分勤奋的成语。

11、如“汉先武帝从前行伍出身,却手不释卷。

12、程门立雪和手不释卷讲得都是古人勤学苦读，终有成就的故事

13、手不释卷的故事：

14、程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

15、没有手不释卷主要内容概括20字，只有《手不释卷》的故事20字概括：刘秀在行军作战的紧张时期，仍然抓紧点滴时间，认真读书学习。“手不释卷”的原义是手中总是拿著书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语、宾语、状语；含褒义。

16、囊萤夜读铁杵成针，悬梁刺骨时门立雪，凿壁偷光，手不释卷。这些的意

17、意思是分开捣碎的菜和凝结的粥；按定量来吃。

18、上述故事的真实性如何，都不重要了。重要的是，它为我们留下“不为良将，则为良医”的典故。千载而下，依然让人无限神往。

19、唐代李白小时，看到一个老妪用一个铁棒要磨成缝衣服的细针。告诉我们，不论做任何事情，只要有毅力，有恒心，坚持下去，就一定会成功。

20、手不释卷

21、铁杵成针：将铁杵磨成针，比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

22、礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

23、但是他学了一段时间后，就流露了怕苦怕累的情绪，奢望有一条通向书法成功的捷径。

24、孙权举了很多例子推心置腹地对他说：“曹操一把年纪了还是很好学；汉朝光武帝刘秀当兵的时候也手不释卷。我在年轻的时候努力的读了很多书，觉得自已有了很大的长进，你为什么不可持续发展寻求上进呢。

25、”吕蒙深受感动,从此发愤学习,学问提高很快。

26、孙权列举自己及前人的例子，说：“光武帝在行军作战的紧张时期，仍然抓紧点滴时间，认真读书学习。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快。

27、《手不释卷》的故事解释(1)释,就是“放下”的意思,卷,就是“书”。

28、在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，常常读书通宵达旦。

29、《手不释卷》的故事简介:三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识,孙权鼓励他学习史书与兵法。

30、端拱元年（公元988年），河北正定高平村谢员外家，迎来了一门喜事。他的独生女谢氏，以入赘的方式，迎来了自己的夫君范墉。

手不释卷20字概括故事

31、长大后的范仲淹，回家探视娘亲。泪眼婆娑的谢氏，告诉了他的真实家世。听完后，范仲淹伤感不已，含泪拜别娘亲，去了应天府（河南商丘），投大儒戚同文（903-976）门下苦读。从此“昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以靡粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。（《宋史·范仲淹传》）”

32、这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

33、有一天，王献之走进父亲的书房，便问王羲之，希望王羲之能告诉他写字的秘诀。王羲之听了，就领着王献之来到后院，指着十八口大缸对儿子说：「写字的秘诀就在这十八缸水里，你只要把这十八缸里的水写完了，自然就知道。」

34、翻译：苏秦读书的时候犯困了，用锥子扎自己的大腿，血流到了脚上。

35、《手不释卷》的故事20字概括：刘秀在行军作战的紧张时期，仍然抓紧点滴时间，认真读书学习。“手不释卷”的原义是手中总是拿著书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语、宾语、状语；含褒义。

36、王献之从小跟父亲学习书法，就立有大志，要像父亲那样勤学苦练，做一个大书法家。他每每见到古人的书法名迹，总要手不释卷，细心观看，待到把它的字体特征，笔画形态以及结构布局等方面有个通盘的考虑后，再动手下笔，临写数十百遍，直到心领神会为止。因而到了十四，五岁时，他的书法已写得别有意趣。

37、吕蒙是三国时期吴国的一员大将，他小时候家徒四壁，没有钱读书，后来英勇善战当上了将军。吕蒙作战虽然很猛，但是因为目不识丁没有文化所以没办法把自已的经验用文字总结起来，孙权鼓励他去读书学点知识。

38、李白读书的时候经常逃学去玩。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去用功读书，终于成了名垂千古的诗仙。

39、形容虽贫苦但努力学习。

40、宋朝时候，有个读书人叫杨时，他非常尊敬老师。他的老师是当时著名的学者程颢。杨时四十多岁的时候，程颢死了。他听说程颢的弟弟程颐也是一个有学问的人，就又拜程颐为老师。

41、出自《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”三国时，吕蒙是吴国的大将。一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。

42、出自：唐·诸人《晋书》：胤恭勤不倦。博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

43、时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

44、铁杵成针

45、出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

46、后来他通过不懈的努力考中了进士，成为一名卓越的文学家和政治家。

47、程门立雪

48、老天在降大任于范仲淹前，就这样对范仲淹进行魔鬼般的历练。由于家境贫寒，没法进入正规学府，只得选择在醴泉寺苦读。同样由于家境贫寒，范仲淹每天只用两升小米煮粥，隔夜后，粥便凝固成块。这块凝固的粥，便是他隔日的饭食。

49、过了好久，程颐醒了，才知道杨时已经等了好久，赶忙起来同他议论问题。这时候，门外的雪已经积得很厚了。

50、手不释卷的成语故事：三国时代，东吴有一员大将，名叫吕蒙，字子明。他很善于领兵打仗，多次立下战功，深得吴主孙市又的器重。但是，吕蒙从小就跟随孙权驰骋疆场，没有受到什么教育。

51、范仲淹的艰苦生活，被当地留守官的儿子知道后，深为同情，便从家里送来了好菜好饭，范仲淹表示感谢，收下了饭菜。

52、窗外冷风凛冽，窗内的少年衣衫破旧单薄，但他似乎丝毫不觉得冷寒。忘我的朗诵低吟，让他忘记了时间。稚嫩脸上那坚毅的双眼，似乎永不会疲倦。

53、但是吕蒙说军人只要能上战场打好仗就可以了，读书练字是文人墨客的事情，另外他有很多军事需要处理没有时间用来读书，就一直推托。

54、王羲之为了想试试儿子的功力，就从背后出其不意地拔他的笔，竟没有拔动，于是叹息着说：「这孩子前途无量啊！」在王羲之的谆谆教诲之下，王献之真的写完了十八缸水，进一步改变了当时的古拙书风，对后世产生了很大的影响。

55、由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。“断齑划粥”的典故即由此而来。

56、出处：明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针；心坚杵有成针日。”

57、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法，吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。

58、吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人的例子。

59、一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。

60、第二年，时任节度掌书记的范墉，开始了一项利民工程，那就是修缮正定城内隆兴寺千手观音菩萨及大悲阁。不久，范墉接来了身怀六甲的谢氏，跪在观音像前问卜。范墉问：“夫人腹中胎儿是儿是女？”佛曰：“奇儿一位坐高官。”范墉接着问：“高官可否到宰相？”佛答：“否。”再问：“既然不能为相治国，那就做个良医，为民治病如何？”佛说：“还是当官，为民造福吧！”

手不释卷20字概括故事

61、相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

62、随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。

63、杨时这种爱好学习、尊敬老师的优良品德，受到了很多人的称赞。后来，人们就把这件事概括成“程门立雪”这句成语，来形容那些爱好学习又尊敬老师的人。

64、天有不测风云。淳化元年（公元990年），范墉因风寒染病，并很快病逝。谢氏失去了依靠，变得贫困无依，她抱着年仅两岁的范仲淹，改嫁淄州（今山东淄博市淄川区）长山朱文瀚。年幼的范仲淹，从此改换门庭，换做朱说（yuè）。

65、翻译：如同用铁杵磨成针，只要心中坚定，就有成功的一天。

66、一个夜深人静的冬日夜晚，山东邹平醴（lǐ）泉寺内，有这样一幅画面：一所简陋的小屋，有一张破旧的书桌，上面闪烁着一盏幽幽孤灯。孤灯旁，一位年纪约十五六岁的少年，正发愤苦读儒家经典。

67、刘秀在行军作战的紧张时期，仍然勤奋认真读书学习。手不释卷的意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

68、书桌之上，除了书籍与孤灯，还有一块已凝结的粥，以及一些冰凉的腌菜，这就是少年的晚餐。已诵读多时的他，却依然舍不得吃下。他准备把这块粥，作为明日的口粮。这位陋屋孤灯下寒窗苦读的少年，就是日后写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名相范仲淹。

69、根据传说，南朝梁代有个名叫王导的官员，他读书勤奋，经常手持一卷书不放，以至于手上的皮肤磨破了，但他仍然不肯放下手中的书卷。

70、杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。程门立雪

71、手不释卷是形容一个人很爱看书，舍不得放下手头的书。古人爱学习不少如悬梁刺骨，凿壁借光。说明从古到今到都重视读书。

72、解答：“手不释卷”的主要内容：三国时期吕蒙作战勇猛，却没有知识文化，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总以军队事多没有时间学习推脱，孙权列举自己及前人的例子，从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。

73、囊萤夜读：用白绢做成袋子装几十只萤火虫照着书本，用来在晚上读书。

74、王献之听了父亲的教导后，就再也不敢偷懒贪捷径了，而是夜以继日，脚踏实地地练习。

75、四岁那年，他跟随继父，把家搬到了长山。稍稍长大，便立志发愤，要以天下为己任。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”

76、断；画：断开；划分。齑：捣碎的姜、蒜、辣椒等腌菜。

77、后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

78、《手不释卷》是电商公司乐家淘创始人许家印的一本关于电商创业的自传性质的书籍。书中记录了许家印在电商行业创业的过程和所得到的经验，分享了在电商创业中的方法论和思考方式。

79、手不释卷是指持续学习的状态，不断追求知识成长，是职场成功不可或缺的因素

80、有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

81、《手不释卷》是一本关于阅读与写作的书籍，作者主张通过阅读来提高写作能力，同时也分享了自己的阅读经验和写作技巧，对于喜欢阅读和写作的人来说，是一本富有启发性的好书。

82、清苦的生活，让后来的范仲淹深深体察民间疾苦，也深深知道“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”也正是这种类似苦行僧似的苦读，为我们留下“断齑画粥”的励志典故。

83、断：断开，分开；画：同划，划分，计划。“断齑画粥”的意思是：分开捣碎的腌菜，划分凝结的粥，按定量来吃。

84、有一个下雪天，杨时去找程颐请教一个问题。他到了程颐家里，听说程颐正在睡午觉，便一声不响地等着。

85、指食物精简微薄。形容生活清苦。

86、如果没有强大的意志力，很难想象，这样持续三年的苦读，是怎样进行下去的；如果没有兼济天下的抱负，也很难解释，他这样做的动机究竟为何。

87、二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

88、悬梁刺股：将头发吊在梁上，用锥子扎大腿。形容刻苦学习。股：大腿。

89、范仲淹幼年贫寒,在寺庙中刻苦读书.每晚他用糙米煮一盆稀饭,凝固后划成四块,早晚上各吃两块,用捣碎的腌菜下饭,这就是“划粥断齑”。