小学寓言故事92句

小学寓言故事

1、这位楚国人喜爱剑术，总是随身佩带一把宝剑。一天，他搭乘一条渡船过江。他立在船舷边，江两岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，让那把宝剑滑落到江里去了。

2、这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。但是，狡诈的手法绝不能使狐狸改变虚弱的本质。

3、有刻舟求剑，掩耳盗铃，守株待兔，狐假虎威，农夫和蛇，曹冲称象，南辕北辙，坐井观天。

4、有一次，他经过山林，看见一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧头从手上飞脱，掉进山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧头落下的地方做了一个显眼的记号，然后从旁边的小路绕下山去，对照着山上L的标记，很快在草丛里找到了斧头。这位楚国人对樵夫仰慕不已。

5、曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西,那么比较下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。

6、他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”

7、邯郸学步、狐假虎威、、井底之蛙、望梅止渴

8、我们高兴地品尝着新鲜的苹果，突然听到一个声音：“孩子们做得很好！”原来是老狐狸先生来了。

9、农夫和蛇故事寓意

10、战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：

11、中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。

12、用此故事批判那些不知变通，死守教条的思想方法。

13、刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗？这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。

14、狐狸与乌鸦故事寓意

15、守株待兔故事寓意

16、所以不太清楚您说的型的寓言故事。

17、农夫和蛇故事

18、小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。

19、钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了。

20、相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。但是一直没有意外之财，每天过着一样的生活。

21、《亡羊补牢》出自《战国策·楚策》，意为羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。典故的主人公是庄辛和楚襄王，庄辛提醒楚襄王不要被讲究奢侈淫乐的大臣们迷惑而不管国家大事导致亡国，楚襄王听了很不高兴，甚至认为庄辛才是在祸乱人心。

22、反义词有：通达权变

23、狐狸仰起头，把脖子伸得老长：“乌鸦大哥，我亲眼看到大嫂和一只老乌鸦成天眉来眼去的，这事你知道吗？”乌鸦瞪大双眼，面露凶光，可仍是金口难开。

24、掩耳盗铃故事寓意

25、老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。

26、邯郸学步:故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。

27、这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！

28、《南辕北辙》出自于《战国策·魏策四》，刘向讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了，表达了作者对明君的渴望，来展示自己的才华，能够有一番作为的心里情怀。

29、望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

30、做什么事之前都要多动动脑子，不仅可以解决问题，还能省时省力。

小学寓言故事

31、寓言故事通常是通过一个小故事让人明白一个道理，小学生寓言故事有很多，比如：刻舟求剑，掩耳盗铃，坐井观天，狐假虎威，农夫和蛇等等

32、丛林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上歇息，被狐狸看到了。狐狸垂涎欲滴，很想从乌鸦嘴里获得那块肉。因为乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有法子在树下获得。

33、人生里总会有一点好运气，终于，奇迹发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

34、说明某个道理或教训。虽然也是虚构，但很多时候的的创作都是作者内心世界的折射。

35、狐假虎威：

36、狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

37、狐假虎威故事寓意

38、战国时期有一个楚国人做事很死板，书上怎么写的他就怎么做，甚至遇到事情别人怎么做的，他也学着怎么做，从没想过变通一下。

39、我笑着对小兔子说：“别担心，我有个主意！”我爬到了树上，并把一个长长的枝条递给小兔子。小兔子高高举起枝条，够到了苹果。

40、老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！

41、他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

42、《揠苗助长》：讲述的是宋国有个人，希望自己的禾苗长得快一点，于是他就把田里的禾苗一棵一棵往高地拔，累得满头大汗，回到家中，就对他的家人说：“我帮田里的禾苗都长高了！”他的家人一听急忙到田里去看禾苗，结果禾苗都枯萎死了。

43、刻舟求剑

44、狐狸仍不放弃，摇着尾巴，面露媚色：“乌鸦大哥，不知道你看新闻没有？传闻这几年的猪肉有的是注过水的，有的是用瘦肉精养大的。你想想啊，孩子们恰是长身体的时辰，若是持久吃这种猪肉必定会影响到孩子的正常发育。

45、曹冲称象

46、小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。

47、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

48、郑人买履

49、守株待兔

50、现在的小学生学习的内容和以前相比简直是天差地别。

51、这个故事告诉我们，勤劳和聪明是成功的关键。只要我们用心去做，就一定会有收获。

52、在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前非常后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。”

53、只见他紧盯着剑掉下去的地方发呆。旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头.他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕。接着便镇定地说:“别慌张!我自有妙法。”

54、《守株待兔》选自战国末期韩非的《韩非子•五蠹》。农夫之所以被宋人笑话是因为兔子撞死在树桩上只不过是一件极偶然的事情。而他却希望这个极偶然的事情天天发生。这个寓言故事告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

55、刻舟求剑故事寓意

56、这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’

57、当天，他美美地饱餐了一顿。从今往后，他便不再种地。一天到晚，守那被兔子撞上的树根，等着下一个兔子来撞。

58、这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自以为是，爱炫耀的人。告诉人们这样一个道理：那些自以为是，爱虚荣，爱面子的人，在做事的时候，往往失败在自己的虚荣心上，被自己的虚荣心毁掉一切，因此，时刻保持清醒的头脑，不要被花言巧语所迷惑，拍马的人往往是有所的。

59、当我还是一只小猫咪的时候，我有一个好朋友叫小兔子。我们经常在森林里玩耍，快乐无比。有一天，我们听说了一个神奇的地方——果园。

60、形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

小学寓言故事

61、老狐狸先生告诉我们，果园的主人非常欣赏勤劳和聪明的孩子。他决定奖励我们一些苹果，并邀请我们每个星期都来果园玩耍。

62、寓言中常常使用夸张拟人的手法来表现主题，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法

63、曹冲称象故事寓意

64、寓言故事不是。

65、对肉的垂涎三尺又使狐狸不愿等闲放弃。它眼珠一转说：“乌鸦大哥，吃饭了吗？”乌鸦没有回复。见乌鸦不睬不理，狐狸神采凝重：“乌鸦大哥，传闻你下岗了，可有此事？”乌鸦瞟了狐狸一眼，仍是没有回覆。

66、我记得我以前上学时二年级都足没有学寓言故事，现在二年级课本上就有了。2021年人教版课本上有《揠苗助长》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》《守株待兔》。但是教材一年一年在改动，明年是不是这个就不知道了，希望对你们有所帮助

67、掩耳盗铃

68、只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道:“我的剑就是从这儿掉下去的!”船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳人水中。

69、近义词有：墨守成规、刻舟求剑

70、可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’

71、当然啦，这只是小我建议，信不信由你，归正我是信了。”刚一说完，乌鸦便火烧眉毛地把叼着的猪肉扔在了地上。狐狸一阵窃喜，迅速叼起猪肉钻进了洞。

72、狐假虎威

73、他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着:“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢?”

74、于是，我们决定一起去果园探险。我们穿过了茂密的树林，终于来到了果园门口。果园里的水果五颜六色，诱人香甜。小兔子和我看到了一个大大的苹果树，上面结满了红彤彤的苹果。

75、守株待兔亡羊补牢

76、拔苗助长

77、春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和案都很精美。

78、是一种体裁,寓言又是一种体裁。

79、小兔子忍不住咽了口口水，他说：“那些苹果看起来真好吃啊！我想尝一尝。”他跳起来试够到树上的苹果，但他太矮了，够不到。

80、这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。

81、从那天起，小兔子和我每周都去果园玩耍，我们学到了很多知识，也结交了更多的朋友。我们明白了只有付出努力，才能得到回报。

82、“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。

83、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

84、人教版小学三年级语文下册寓言故事有《亡羊补牢》、《南辕北辙》。

85、在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。

86、扩展资料：

87、这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。

88、把戏一旦被戳穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃。引申说明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终绝不会有好的下场。狐狸假借老虎的威势。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。又嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人。

89、愚公移山

90、《刻舟求剑》：这个故事讲述的是战国时期，楚国有个坐船渡江的人，不小心将自己的剑滑落到江中，而此人却急忙在船边刻上一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方，所以我要在这刻上一个记号。”船停了，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑，结果他的剑没有寻找到。

小学寓言故事

91、狐狸与乌鸦

92、出自寓言故事的成语有：缘木求鱼，刻舟求剑，掩耳盗铃，自相矛盾，叶公好龙，画蛇添足，守株待兔，拔苗助长，班门弄斧，对牛弹琴，亡羊补牢，狐假虎威，指鹿为马，杞人忧天，吹毛求疵，东施效颦，狡兔三窟，墨守成规，囫囵吞枣，按部就班，南辕北辙，自怨自艾，乐不思蜀