一句伟大的教育金句陶行知-136句优选

一句伟大的教育金句陶行知

1、读书最好有个人向你引荐，因为有人介绍，书才有分量。（《与青年文化工作者的座谈会上的讲话》）

2、千教万教教人求真，千学万学学做真人

3、这些名言体现了陶行知对于教育、文学、人生等方面的深刻思考和独到见解，具有很高的指导意义。

4、陶行知是中国20世纪著名的教育家、哲学家和诗人，也是一位文化人和政治家。他的名言语录流传甚广，以下是一些与语文教育相关的名言：

5、智者问得巧，愚者问得笨。

6、我们深信教育是国家万年根本大计

7、人人都说小孩小，谁知人小心不小。

8、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

9、只有在真正理解了一篇文章的内涵和意义之后，才能真正欣赏其美妙之处。

10、公家一文钱，百姓一身汗。

11、教育的目的不在于填满知识，而在于培养学生独立思考和解决问题的能力。

12、行是知之始，知是行之成。——陶行知

13、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

14、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知

15、《自勉并勉同志》

16、人力胜天工，只在每事问。

17、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

18、校长是一个学校的灵魂

19、《小孩不小歌》

20、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

21、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。——陶行知

22、行是知之始，知是行之成。

23、“学习语文，不仅是为了提高文化素质，更是为了提高自己的思想意识和社会责任感。”，强调语文教育的重要性，并提出了文化教育和社会责任感的双重价值。

24、教育为公以达天下为公。

25、一切教育的基础在于爱，教育的最高境界在于爱。

26、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

27、自由如空中的鸽子，

28、读一本好书，就是在和高尚的人谈话。（《与青年文化工作者的座谈会上的讲话》）

29、《无名》

30、教育是立国之本。

一句伟大的教育金句陶行知

31、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

32、教育的方式方法是随着社会经济和人类精神文化进步而不断改变的。（《教育的方式方法》）

33、《活的教育》

34、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

35、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。

36、过什么生活，便是受什么教育

37、立脚点上求平等，于出头处谋自由。

38、骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。

39、《三代诗》

40、“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”，倡导文艺创作要紧扣时代和社会问题。

41、答，陶行知原名陶文濬，安徽歙县人，毕业于哥伦比亚大学，中国人民教育家，思想家，伟大的民主主义战士，中国人民救国会和中国民主同盟会的主要领导人之一。陶行知的教育箴言：行是知之始，知是行之成。教育是立国之本。人生办一件大事来，做一件大事去。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

42、教师应该是学生的引路人，而不是学生的支配者。

43、我是中国人，

44、“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话节选自——雅斯贝尔斯《什么是教育》》(1977)一书。

45、原话是：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树”。

46、将来一定了不得！

47、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

48、你骂我，我骂你。

49、以教人者教已，在劳力上劳心。

50、“读书是为了不再做自己不想做的事。”，强调读书的价值和重要性，读书不仅是为了取得知识，还能提高自己的素养和自由度。

51、人生两个宝，双手与大脑。

52、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。

53、《每事问》

54、知识不是唯一的成功之道，但是没有知识，成功是不可能的。

55、以上是陶行知在语文教育方面的一些名言语录，这些言论鼓舞人心，给人们带来了启示和力量。

56、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

57、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

58、为一大事来，做一大事去。

59、人生为一大事来

60、教学做是一件事，不是三。我在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

一句伟大的教育金句陶行知

61、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

62、解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

63、寄语少年人，莫将少年误。

64、《中国人》

65、将汗来比钱，花钱容易流汗难。

66、新父母与新教师，要跟儿童学，教儿童启示自己如何把儿童都得更合理。——陶行知

67、我爱中。

68、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。——陶行知

69、《村魂歌》是中国近代伟大的教育家陶行知先生的一首教育诗。此歌已由赵元任先生制谱。

70、有很多。

71、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

72、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知

73、读书是开启智慧的钥匙，而教育则是引导人们正确使用这把钥匙的工具。

74、语文教育应该注重培养学生的审美能力，让他们能够欣赏和创造美好的文学作品。

75、发明千千万，起点是一问。

76、《自勉并勉同志》是陶行知的一首教育诗。此诗写于1924年3月15日，上海儿童书局1935年版，抒发了人生感受。当时作者已留学回国，他要自勉并勉同志，自强不息，奋发有为，报效社会。

77、这句话表达了对阅读和写作的重视，说明只有通过不断地阅读，才能够达到下笔如有神的境界。

78、先生既没有进步，学生也就难有进步了，这是教学分离的流弊。——陶行知

79、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子

80、捧着一颗心来，不带半根草去。

81、教育的最大作用是人格的塑造，而不是知识的灌输。（《教育的方式方法》）

82、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

83、来源于德国著名哲学家雅斯贝尔斯说的关于教育本质的一段话。全段话是这样说的：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

84、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

85、在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

86、以下是著名教育家、思想家、文学家陶行知的一些名言：

87、中国现在不得了，

88、用脑不用手，快要被打倒。

89、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

90、而这种境界，则是需要不断努力和追求的。

一句伟大的教育金句陶行知

91、猛勇如斗虎的狮子。

92、陶行知教育名言精选

93、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

94、手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！

95、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。——陶行知

96、静默如地下的，

97、教育的真正任务，就是使我们的学生，既能在现代社会获得成功和幸福，又能在未来的社会中面对未知的困难。（《教育的目的是什么？》）

98、我是中国人,我爱中国。——陶行知

99、每一位教师对于他所教授的学生，都应该有深切的爱。（《教育方针》）

100、教书育人，先教人不可，后教人可。（《实验学校的创办和创设》）

101、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

102、您若小看小孩子，便比小孩还要小。

103、《手脑相长歌》

104、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

105、语文教育的目的不是培养学生的语文能力，而是培养他们的思维能力和人文素养。

106、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

107、其中比较有名的是“读书破万卷，下笔如有神”这句话。

108、他告诉我们的是一个重要的概念：教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道……所谓启蒙，就是把一个人从蒙昧的状态，带入一个理性的状态、理智的状态，使他成为一个社会人，培育他丰富的内心世界，提高他的精神高度；而不是通过许多无用的知识灌输使人变得麻木，变得冷漠，变得消沉，变得缺乏人性。

109、用手不用脑，饭也吃不饱。

110、做人无论出身贵贱，尊严是一样的，脚踏实地，不忘本，才有出息。（《与福州小学校长的座谈记录》）

111、陶行知诗歌精选：

112、你好，1.读书不是为了考试，而是为了能够在日后的生活中更好地解决问题。

113、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”8，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。9，“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”10，有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。11，把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。12，我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。

114、《一文钱》

115、语文是一门艺术，不仅要掌握它的基本技能，更要注重其文化内涵的理解和感悟。

116、人生天地间，各自有秉赋；

117、原句是这样的：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

118、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

119、用活书，活用书，用书活。

120、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐?个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

一句伟大的教育金句陶行知

121、捧着一颗心来，不带半根草去

122、以教人者教已，在劳力上劳心

123、文学之所以为文学，其特殊价值就在于它能很好地处理和表述人类共同的问题。（《文学辞典》）

124、回答如下：1.读书不是为了拿文凭，而是为了改变自己的人生。

125、《敬赠师范生》是我国著名教育思想家陶行知于1920年春写的一首诗歌。

126、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

127、教育的本质在于启迪人们内心的火焰，而不是填充知识的容器。

128、禽兽不如人，过在不会问。

129、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

130、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

131、“写作是为了了解和理解生活,以更严肃、更负责任的态度面对生活。”，鼓励人们在写作中应该用心体察生活，做到深入了解和负责任。

132、失败功之母，奋斗是成功之父。

133、治大国如烹小鲜，以循序渐进为宜。（《少年中国说》）

134、多少白头翁，蹉跎悔歧路。

135、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。——陶行知

136、这段话的积极意义在于，它使我们识到，教育工作者首先要加强自身修养，“打铁先要本身硬”。第二，一定要学会正确的教育方法，使受教育者自然而然地向好的方向发生改变。我国著名教育家陶行知用几块糖教育一个打架的学生的案例，就十分生动地体现了这一教育的本质。