4-6岁儿童口才朗诵文案【优选112句】

1、（三）竞技口才（重输赢。妙语连珠）——巧说巅峰第三阶。培训时间：8天8夜。

2、野火烧不尽，春风吹又生。

3、销售的内容有三：产品、平台、课程。实质上，销售就是销自己。

4、语言是思想交流工具，一个人语言的表述能力，对人生成长很重要。

5、因为万事要从最基础抓起。所以从小就开始培养口才锻炼，很重要也很必要

6、小班学口才是锻炼语言基础。

7、悲秋常作客，百年多病独登台。

8、白日依山尽，黄河入海流。

9、轻罗小扇扑流萤。

10、马上就要参加自己的口才考级考试了，这对于自己来说还是有一定的挑战性的，因为本身自己在演讲这方面就是有一定的欠缺的，如今真正的面临考试的时候，内心还是万分的紧张的，不过已经做了非常充值的准备，也希望能够顺利的通过让自己拿到一个理想的结果。

11、情人怨遥夜，竟夕起相思。

12、最后，孩子们的注意力也比较短暂，过长的文案容易引起孩子疲劳和厌倦。

13、世界正在偷偷惩罚不会说话的人——愿你付出终有回报，愿你深情不被辜负，愿我免你颠沛流离！

14、背诵朗读。一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

15、首先，六一儿童节是一个欢乐祥和的氛围，需要给孩子们积极向上、阳光、开朗的形象。

16、《赋得古原草送别》-白居易

17、不堪盈手赠，还寝梦佳期。

18、好的，以下是一个六一孩子朗诵活动文案，供您参考：

19、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》-韩柏

20、床前明月光，疑是地上霜。

21、远上寒山石径斜，

22、奇趣口才，成就未来！

23、此次活动旨在激发孩子们的朗诵兴趣，培养他们的语言表达能力和自信心，让他们在欢乐的氛围中度过一个难忘的六一。

24、（四）从三阶学员中随缘发展“终身弟子”。培训时间：终身跟踪指导，可参加王一老师的任何课程。

25、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

26、灭烛怜光满，披衣觉露滋。

27、同时，在编写文案的过程中，也需要注意掌握孩子们的语言水平和表达习惯，使文案不仅有趣味性，更具实效性。

28、停车坐爱枫林晚，

29、随风潜入夜，润物细无声。

30、复述朗读。平时空闲时，你可以随便拿一本让小朋友，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去，然后按自己的理解复述朗读。

31、只要有时间，就有希望。

32、牛渚西江岸，桃花满水寒。

33、通过故事的听读练习，锻炼孩子的语言组织能力以及逻辑思维能力

34、六一孩子朗诵活动的文案应该简洁明了，易于理解。

35、《静夜思》

36、【附：奇趣口才初级班的三个阶段：敢说+会说+巧说】

37、远芳侵古道，晴翠接荒城。

38、朗诵内容不限，可以是经典诗歌、童话故事、寓言故事等，孩子们可以自由选择自己喜欢的朗诵内容。

39、天阶夜色凉如水，

40、因此，六一儿童节朗诵活动文案应该简洁明了，突出主题，语言生动有趣，能够引起孩子们兴趣，激发他们内心的热情，让他们在轻松愉悦的氛围中享受到快乐的演讲。

41、活动时间为六一当天，地点为学校礼堂。参加活动的孩子们可以在家长的陪同下前来，欢迎大家踊跃报名参加。

42、《春夜喜雨》

43、欲穷千里目，更上一层楼。

44、《望月怀远》-张九龄

45、坚持学习，功到自然成！

46、销讲口才的内容体系：销讲主持人话术（前口+后口、后后口）、销讲讲师台本（5W）、商务主持的讲究（如：销讲业务话术、庆典司仪、拍卖主持等）。

47、窗前明月光，疑是地上霜。

48、紧张而有序，效率是关键。

49、白毛浮绿水，红掌拨清波。

50、普通人说话对耳说,讲道理；高人说话对心说,讲情感；大师说话对灵说，讲能量。

51、“终身弟子”的训练模式：全方位的素质教育（包括：国学口才、领袖口才等）。培养“6Q”全面发展的高素质领袖人才！

52、表演口才的3大内容训练体系：综艺主持（万能+分类）、命题演讲（观点+故事）、脱口秀(说学逗唱)表演。

53、银烛秋光冷画屏，

54、锻炼口才和提高表达能力，读古诗词确实是一种很好的方式。以下是一些锻炼口才的古诗词：

55、自信心的增长,可以使孩子激发内在力量,有勇气面对原本不能轻易解决的问题,从而尝到成功的滋味。

56、（二）销讲口才（重成交。直击人心）——会说实战第二阶。培训时间：5天4夜。

57、说话的目的只有一个，就是让别人相信你的话，并采取行动。明心塾奇趣口才“超级演讲家”高级领袖营就是教会成年人如何让自己充满自信，如何学会说话，如何突破自己，如何树立梦想、目标，如何塑造领袖气质，如何学会责任与担当，如何放大格局、胸怀……你需要一个舞台!

58、古堤多飞雁，断雁在何难。

59、离离原上草，一岁一枯荣。

60、活动主题：童年的美好时光

61、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

62、口才练习通过大声朗读、大声表达、个人表达、合作表达等多种形式训练,能够锻炼孩子的胆量,提高当众表达能力,在得到正面回馈后,可以极大地提高孩子的自信心。

63、二、口才的地位与作用

64、活动目的：借助朗诵这一形式，让孩子们更加深刻地体验到童年时光的美好，也可以增强孩子们的口才和表达能力，让孩子们更自信地展示自己。

65、霜叶红于二月花。

66、卧看牵牛织女星。

67、孤舟横碧草，独钓属禅庵。

68、你好，尊敬的家长们，大家好！

69、少儿讲故事，故事朗诵表演

70、通过故事朗诵表扬，提高孩子的古诗欣赏能力以及肢体表演能力

71、六一儿童节即将到来，为了让孩子们更好地感受到节日气氛，展示他们的朗诵才华，我们将举办一次六一孩子朗诵活动。

72、《登高》

73、到7岁孩子表达语言很有感情、生动、形象，特别是朗诵讲故事、笑话，都很好的哦，我女儿刚6岁，描述她的生活中发生的事情都讲得很到位，比如放学后回到家，都模仿老师讲课那生动、大胆、有感情给我听哦，我女儿现在7岁了，更牛哦，我跟她评论深事情我真的没赢给她哦

74、这些古诗词不仅文采优美，而且短小精悍，适合用来练习口才和朗读。通过反复朗读这些古诗词，能够提高口语表达能力和发音准确性。

75、《登高》-杜甫

76、（一）表演口才（重艺术。出口成章）——敢说技巧第一阶。培训时间：3天2夜。

77、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

78、竞技的模式有三：抽题演讲（7分准备+3分即兴）、即兴辩论（武器弹药库）、答记者问（包括：即兴唱答）。

79、《登鹳雀楼》

80、《山行》-杜牧

81、他在这点行，你在那点行！

82、奇趣=奇思妙想（出奇制胜）+趣味盎然（妙趣横生）。

83、其次，孩子的语言理解能力有限，需要用简洁明了的语言来表达主题。

84、海上生明月，天涯共此时。

85、把握现在就是创造未来。

86、实质上，竞技就是巅峰对决。考验的是选手的综合实力。

87、基本功训练模式：寓教于乐玩游戏、绘声绘色讲故事、声情并茂诗朗诵。

88、活动规则：孩子们来到现场进行朗诵，可以朗诵自己和家人的故事、朗诵孩子们喜欢的诗歌、朗诵经典故事等等，或者自己创作一些小品、小故事等。每个人的时间限制在3-5分钟之间。

89、好雨知时节，当春乃发生。

90、又送王孙去，萋萋满别情。

91、活动时间：6月1日

92、举头望明月，低头思故乡。

93、三、奇趣口才（高级班）实用修炼的四个阶段：

94、首先，我们要恭祝全天下的孩子们六一儿童节快乐！这是一个属于孩子们的节日，让我们纪念童真、纪念幼时的美好时光。为了让这个节日更加有意义和难忘，我们举办了一次朗诵活动，邀请所有的孩子们来分享自己的故事和感受。

95、《登鹳雀楼》-王之涣

96、大声朗读。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量，小朋友多读一些积极向上的文章。每天坚持朗读半小时以上。

97、《静夜思》-李白

98、口才是一门无处不在的综合艺术！人才未必有口才，有口才一定是人才。“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”口才是一种“提货”的能力，就是“我口说我心”。

99、以上是一些锻炼口才的古诗词，通过朗读、背诵、理解诗意，并对诗句进行解读，可以帮助提高口才和表达能力。

100、这些古诗词都有一定的口才独特之处，演绎出来能够锻炼口才能力。

101、参与对象：所有想参加的孩子们

102、增强自信心有的孩子因为各种原因,可能学习成绩不好,可能家庭不太幸福,可能身体方面有点缺陷,往往比较自卑。

103、课时：两课时

104、教学目标：

105、古代诗人们的作品无疑都是非常好的锻炼口才的素材。以下提供一些适合用来锻炼口才的古诗词：

106、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

107、儿童学口才和学播音主持其实是不矛盾的。很多小主持人班口才训练和播音主持方面的训练几乎是同时进行的。儿童学口才和播音练习都是为了学习普通话正音训练，朗诵的方法和技巧，还可以学习语言表达能力和与人沟通的能力。所以学口才和学播音主持都是可以选择的。

108、一、奇趣口才宣传语

109、藕断人头在，松窗夜火残。

110、白云生处有人家。

111、《夜泊牛渚怀古》-杨

112、学口才好，因为：比较容易学，实用性很大。