三年级上册语文引号的用法口诀-集锦61句

1、例：从某种意义上说，“说”就是做。

2、表示特殊意义

3、引号的用法：

4、用于需要着重论述的对象。

5、例：老根据地人民做的鞋是“量天尺”。

6、表示具有特殊含义的词语。

7、表示特定称谓。

8、小学三年级引号的用法引号是用来表示文中的引用部分的标点符号,分为双引号和单引号两种形式。一般来说,单独使用引号时使用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面则使用双引号,里面使用单引号。在小学阶段,引号的用法主要有以下三种:第一种是引用别人的话或者表示直接说出来的话。例如:“我要牢记毛的话:‘好好学习,天天向上。’”第二种是需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语,专用词语,具有特殊意义的词语。例如:“俗语说:‘三个臭皮匠,顶个诸葛亮。’”、“北风‘呼呼’地吹个不停。”、“大兴安岭这个‘岭’字,可跟秦岭的‘岭’字大不一样。”第三种是表示讽刺的意味或反语

9、”二、特定称谓例：那个“红领巾”正在扶老奶奶过马路。

10、例句中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。

11、表示行文中直接引用的部分。如：老师说：“明天天气好，我们去郊游吧。”

12、例：还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。

13、他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”

14、需要注意的是，引号的使用要符合语文规范，不应滥用。在平时的学习中，我们可以多读多写，通过阅读优秀的作品来熟悉和理解引号的正确运用。

15、引号的用法:

16、在三年级上册语文课本中，引号的用法主要有两种。首先是直接引用他人的话语或文字。当我们想要引述别人的原话时，可以使用引号来标示。例如：

17、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

18、引号的六种用法和例句:

19、老师说：“小明，请你读一下这个句子。”

20、细心的伙伴要牢记，双引号如双胞胎，哥哥在前弟在后，句前句后来呼应，不要把双引号弟弟漏了

21、这个词的“幸福”意味着快乐和满足。

22、引号的一种用法，表示说的原话。比如:妈妈说:“在学校要认真学习，不能和小朋友打架”。

23、表强调突出

24、答:引号有六种用法，具体如下:

25、第三种用法是表示一定的特殊含义:比如:“一切反动派都是纸老虎”。

26、分两种情况：

27、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

28、例：　他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

29、三、着重指出例：“乱扔垃圾”这个坏习惯一定要改掉。

30、用于行文中直接引用的部分。

31、这里的引号将“幸福”这个词语标示为特殊含义，表达了对幸福概念的思考。

32、这里的引号将老师的命令直接引用了出来。

33、其次，引号还可以用来表示特定含义或引发思考。在写作中，我们可以使用引号来表达某个词语的特殊含义，或者表示某个概念的思考。例如：

34、这样的“聪明人”还是少一点好。

35、细心的伙伴要牢记，双引号如双胞胎，哥哥在前弟在后，句前句后来呼应，不要把双引号弟弟漏。

36、表特殊称谓

37、间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，

38、例如：我们学过李白的诗歌“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这里引号就是直接引用。

39、表示需要着重记述的对象(强调)。如：写文章要做到“有序”。

40、话分两段人在中，冒号休息不使用，双引号把话儿括。

41、表示需要着重论述的对象。

42、表示特殊含义，如：这样的“聪明”还是少一点好。

43、用于具有特殊含义的词语。

44、引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。

45、表讽刺、否定

46、第二种引用别人的话，比如:孔子说:“学而时习之，不亦说乎。”

47、人前话后正常用，提示语后点冒号，双引号把话儿括；话前人后藏冒号，双引号把话儿括。

48、引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。

49、引号的用法主要有两种。首先是直接引用他人的话语或文字。当我们想要引述别人的原话时，可以使用引号来标示。例如：

50、一、表示某人说的话例：妈妈说：“今天很冷，多穿点儿。

51、表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）

52、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

53、四、表示引用例：“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。

54、答：三年级语文引号的用法主要是直接引用。

55、)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你!”

56、例：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。（“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。）

57、引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：

58、表示行文中直接引用的话。

59、（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的）

60、例：伟人教导我们说：“好好学习，天天向上。”

61、表示否定和讽刺。