赏析细节描写的解题技巧105句精选

1、理解文中的重要词语（关键：联系原文）

2、归纳综合景物所营建的空气特点。一般用两个双音节词便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壮壮阔萧瑟苦楚等，注重要能精确地表现景物的特点和情调。

3、这是因为写景的角度可以从不同的方面进行赏析，如情感表达、细节描写、意境营造等，每个角度都有其独特的魅力和要点。

4、如“褪了色的发黄的衬衫和破了的裤子”，“新的蓝衬衫、黑色的裤子、皮靴也揩得雪亮”（外貌描写）我想您的爸爸会为这件事发脾气。您也会因为我挨骂的。

5、细节描写是指通过具体的、细腻的描写来展现人物、场景、情感等方面的特点。以下是一些细节描写的好词好句及其赏析：

6、发问体例：这首诗营建了一种如何的意境？

7、（5）晶莹剔透

8、注意修辞手法，如果词语用了比喻拟人象征等手法，答题关键是把词语由喻体拟体还原为本体。

9、上下文语境需要注意与标题相关联的上下文内容，从而推出标题的含义。

10、寓理于形象之中（在“景”或“物”的描绘中说理）——形象生动有趣

11、（2）摇曳生姿

12、（4）细腻柔软

13、分析作者的情感态度/文中写某句话或某事物表达了作者怎样的情感/意思

14、人物描写方法：语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写（细节描写）

15、着了我袈裟，不入沉沦，不堕地狱，不遭恶毒之难，不遇虎狼之穴，便是好处；若贪淫乐祸的愚僧，不斋不戒的和尚，毁经谤佛的凡夫，难见我袈裟之面，这便是不好处。

16、名词：主要表现为一些典型的意象。多用具体名词，塑造具体形象，或使多个意象并列入句，组成生活画面。

17、与下文作对比反衬，使后文内容更突出

18、用典（借用神话故事历史人物活动古诗文）：言简意赅含蓄，以古人自况，借古讽今（以诗歌形式写时事评论），告诫世人或统治者……的历史教训，寄托……的理想和情怀（书怀咏志）。构成超现实的……艺术境界，寄托诗人的……理想和情怀。

19、与主旨的关系；揭示主旨；点明中心；突出主旨；进一步深化中心；进一步升华主旨；

20、标题赏析是阅读理解中的一种题型，要求考生根据文章内容和语言特点，选出最能概括文章主旨的标题。以下是标题赏析的答题方法：

21、作者通过描写炼钢场的硝烟弥漫、火花四溅、汗水涓涓等细节，烘托出作为一名普通劳动者的生活悲苦与付出，同时也呈现出了热血青年的追求与乐观向上的精神。

22、（1）湖面上波光粼粼，犹如千万颗宝石在阳光下闪烁。

23、冬妮亚笑着从梳妆台上拿起一把木梳，很快地就把他那蓬乱的头发梳得整整齐齐。

24、写景角度赏析的答题格式是多样的。

25、方法指津：抓关键句，抓关键词

26、考核方针的设置上有鉴赏有评价，以鉴赏为主

27、（语言描写表现了她的热情，没有世俗的偏见）

28、《钢铁是怎样炼成的》细节描写细腻、详实，通过对钢铁生产过程的描绘，生动展示了一名苦工的成长与奋斗历程。

29、冬妮亚又用挑剔的眼神看他那褪了色的发黄的衬衫和破了的裤子，可是什么也没有说。

30、形容词：不仅可以从形声色光等方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情

31、赏析：这句话通过对人物舞姿的描写，生动地展现了人物的优美和优雅。同时，将舞姿比作蝴蝶在花间翩翩起舞，使画面更具美感。

32、第一种答题步骤是：修辞手法+句子内容+（作者情感）。中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。

33、先通读全文：在开始做标题赏析之前，先通读全文，了解文章大意、结构和重点。

34、需要注意的是，在做标题赏析题时不要被某个具体事例或细节所迷惑而忽略了整篇文章所传达出来的核心信息。

35、第三种答题答题步骤是：动词+句子内容+（作者情感）。这种情况是句子既没有修辞手法，又没有刻画人物的方法，或者是文章指定要分析加点的词语。

36、发问体例：这首诗用了如何的表示手法？

37、赏析：螳螂在我们的心目中是一种可怕的昆虫，因为它会咬人，但法布尔作为一名昆虫学家，却把它写得像少女一般美妙，这就是文字的力量和奇妙之处，而我个人认为这样的文字可以让更多的人喜欢上这类科普读物，对于普及昆虫学知识有巨大的帮助。而说到科普读物，大多数都是生硬难懂的，不能引起读者的兴趣，这就是名著与普通作品的差别。

38、答题步调：(精确指出用了何种手法。(连系诗句阐释为何是用了这类手法。(此手法有用转达出诗人如何的豪情。

39、文中为什么要写某事物或从某件事物写起/文中某一句话或某一段在文中有什么作用/好处/作者这样写的用意是……

40、表达对归隐生活闲适恬淡的田园生活的喜爱向往

41、昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。

42、（2）她的舞姿轻盈，摇曳生姿，犹如一只美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞。

43、抓住关键词：仔细阅读每段文字，并抓住其中的关键词或短语。这些关键词可以帮助你确定文章主旨。

44、梳理逻辑顺序：注意文章中各个段落之间的逻辑顺序和联系。有时候，通过梳理逻辑顺序也可以找到最能概括文章主旨的标题。

45、解答阐发：这是一种最多见的题型。所谓意境，是指依靠诗情面感的物象(即意象综合起来构建的让人发生想像的境地。它包罗景情境三个方面。答题时三方面缺一不成。

46、玲珑散碎斗妆花，色亮飘光喷宝艳。穿上满身红雾绕，脱来一段彩云飞。三天门外透玄光，五岳山前生宝气。

47、解答阐发：表示手法是诗人用以抒发豪情的手段方式，要精确答题，必需熟习经常使用的一些表示手法。表示手法分抒怀手法描述手法修辞手法三年夜类。

48、（1）波光粼粼

49、（动作描写表现出保尔的犹豫不决）保尔不愿意再穿过屋里怕再碰到冬妮亚的母亲，所以就从窗口一下子跳到花园去了。

50、总之，写景角度赏析的答题格式可以根据具体的题目和要求进行灵活运用，以展现出景物的魅力和作者的独特观察力。

51、（语言描写，表现了保尔的自尊敏感）保尔看见他那光着的两只脚实在是太脏了，就挠着后脑勺。

52、起始句/段（位于文章开头或段落首句）对下文或全文的作用：

53、在细节描写的角度上，可以通过对景物的形状、颜色、纹理等细节进行描绘，使读者能够更加真实地感受到景物的存在和美感。

54、语句结构需要留意修饰语、并列关系等语法结构，以确定标题的内容涵义。

55、白描：用最简练最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面；用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。

56、（3）翩翩起舞

57、春联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(分兵销炬影春风猛梦断箫声夜月孤

58、写景诗①田园诗②山水诗③四季及其它风景诗

59、（动作描写表现了她的友好善良）

60、偷月沁白，与日争红。

61、题目类型：这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

62、发问变体：这首诗描画了一幅如何的画面？表达了诗人如何的思惟豪情？

63、环境描写：（自然景物描写，社会环境描写）：

64、类别：人物线索事件线索事物线索时间线索空间线索情感变化线索明暗两线

65、赏析：这句话通过对露珠的描写，展现了大自然的美丽和神秘。晶莹剔透的露珠与阳光相互辉映，使画面更具美感。同时，将大地比作披着神秘面纱的少女，使画面更具想象力。

66、赏析：这句话通过对人物皮肤的描写，展现了人物的温柔和娇嫩。细腻柔软的描写，使读者仿佛能够感受到人物皮肤的触感，增强了对人物的印象。

67、文中人物的特点——外形特点内心活动性格特征思想感情精神品质；

68、他会问您为什么要把这样的脏孩子带进花园来？”

69、选择最恰当的选项：根据以上分析，在四个选项中选择一个最恰当、最能概括文章主旨的选项作为答案。

70、赏析：写袈裟可以与太阳的红色争辉，表面上是对比，实则写出来袈裟的红色之艳丽，也再次表现了袈裟的精美，使众人对袈裟的价值有了更深的了解。

71、螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。

72、（心理描写动作描写表现了保尔的自尊倔强）

73、答题时要时刻与作者情感或文章主旨相联系

74、肖像(外貌描写动作描写神态描写语言描写心理活动描写;

75、文段用了什么表现手法/艺术手法/艺术技巧/表达技巧；作者是如何写“……”，这样写有什么好处/效果/作用；赏析某段文字的艺术手法或表达效果。

76、赏析：通过细节描写以及对“穿上”、“脱下”的详细描写，写出了袈裟的精致与貌美。

77、（4）阳光透过树叶的缝隙，洒在晶莹剔透的露珠上，仿佛给大地披上了一层神秘的面纱。

78、语言特点：描写见长质朴自然清新洗练

79、（3）她的皮肤细腻柔软，仿佛轻轻一触就会破碎。

80、通过以上细节描写的好词好句及其赏析，我们可以看出细节描写对于展现人物、场景、情感等方面的特点具有重要作用。通过具体的、细腻的描写，我们可以使文章更具吸引力和感染力。

81、赏析：这句话是菩萨说的，运用对比的手法，写出了袈裟在不同人看来有不同的作用。后来袈裟到了唐僧手中，也从侧面突出了唐僧的道德高尚。

82、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化⑤某一人物的见闻感受或行踪

83、此外，对于某些具有多义性的标题，需要根据文字或画面的细节发掘潜在信息，或者根据自己的认知体验来进行和想象。

84、待了会儿，老程回来了，端着两大碗甜浆粥，和不知多少马蹄烧饼与小焦油炸鬼。“没沏茶，先喝点粥吧，来，吃吧；不够，再去买；没钱，咱赊得出来；干苦活儿，就是别缺着嘴，来！”——北京旧吃食和人的特点。

85、示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。

86、标题的命题是指需要根据标题直接概括出主题和中心思想，从而得出结论。

87、朝阳的一点光，借着雪，已照明了全城。蓝的天，白的雪，天上有光，雪上有光，蓝白之间闪起一片金花，使人痛快得睁不开眼！——简明且很形象的描述。

88、⒋冬妮亚是一个热情、友好、善解人意的姑娘。对他的塑造作品主要运用了神态描写、语言描写、动作描写。如：她惊讶地扬起眉毛（神态描写）“现在我们给您找一本有趣的书，您还要答应我，您往后要经常到这里来拿书，好不好？”

89、在情感表达的角度上，可以通过描写景物的美丽、壮丽或者寂寥、凄凉等特点，来表达作者的情感和感受，让读者产生共鸣。

90、发问体例：这一联中最活泼逼真的是甚么字？为何？

91、那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。

92、在意境营造的角度上，可以通过运用修辞手法、比喻、拟人等手法，营造出一种独特的氛围和意境，使读者在阅读中产生共鸣和想象。

93、注意语言特点：注意作者在表达观点时所使用的语言特点，如比喻、对比等修辞手法。这些手法往往会暗示出作者想要传达给读者的信息。

94、根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型：

95、诗序——交代背景作品产生缘由和过程，奠定感情基调。

96、是需要注意标题的命题，语句结构，上下文语境等因素，对于有些抽象的标题，也需要运用自己的知识积累和分析能力来解析。

97、“人和厂子，没有别的地方可去！”这一句话说尽了祥子心中的委屈，羞愧，与无可如何。他没别的办法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他顾体面，要强，忠实，义气；都没一点用处，因为有条“狗”命！

98、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意思考兴趣等）

99、赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，将湖面上荡漾的波光比作千万颗宝石，形象地描绘了湖面的美景，使人仿佛看到了一幅美丽的画面。

100、描写细腻入微，使人感觉身临其境，更加深刻地理解了革命年代人民艰苦奋斗的铁血历程，也为我们今天的幸福生活奠定了坚实的基础。

101、第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。

102、描述某场景现象，为后文的议论抒情做依托，相互照应。

103、答题模式：内容+主旨（情或理）

104、描画诗中揭示的景画面。考生应捉住诗中的首要景物，用本身的说话再现画面。描写时一要忠厚于原诗，二要用本身的联想和想像加以再缔造，说话力美好。

105、通过对比，表现了大杂院里七八户人家的穷苦和虎妞物质生活的优越。可虎妞却不管大杂院百姓的死活，不想去关心他们，体现了虎妞的自私。