精选初中英语重点句子【74句】

1、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

2、例：IstudyEnglish.

3、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

4、初中英语知识点主要包括以下几个方面：

5、除了学校教育，还可以通过英语学习网站、英语角、英语学习社群等形式进行拓展学习。

6、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

7、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

8、简单句由一个主语和一个谓语构成，可以包含宾语、表语、状语等成分，例如：Wewenttotheparkyesterday.（主语+谓语+时间状语）。

9、如：英语中的“好”，除“good”外，还有fine,OK,nice,great,lent,wonderful,terrific,fabulous,fantastic,marvelous,splendid,extraordinary,outstanding,incredible及amazing等多种表达方式。另外，“”一词，除了“die”之外，还有passaway等80多种表达方式!

10、-主语：句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词，回答“谁”或“什么”。

11、在这八个模块之外，初中英语还包括了学生的口头演讲、听力和写作能力的培训。

12、Theatmosphereinmyfamilyisfantastic我的家庭气氛温馨和睦。

13、初中英语阶段主要学习哪些主要内容：

14、一、明确句子基本结构。

15、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

16、)，复合谓语：情态动词+不定式。IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。

17、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

18、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

19、ItisimportantforeveryonetolearnEnglishwellinourrapidlydevelopingworld.在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。同样句型包括：Itisimportant/（necessary,difficult,convenient,possible）forsb.todosth.

20、结论：初中英语里包括英语语法、词汇、听说读写等方面的内容。

21、初中英语一般有八个模块，包括：听、说、读、写、翻译、语法、词汇、文化。

22、Youplayedtheguitaryesterday.

23、积累简单词汇

24、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

25、原因解释：初中英语教育注重培养学生的语言综合能力和思维能力，因此教学内容细分有多个模块。

26、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

27、例：Iamateacher.我是一名老师

28、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

29、基本语法

30、并列句由两个或多个简单句组成，通过连词连接，例如：Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.（简单句+连词+简单句）。

31、-表语：位于系动词后，说明主语的身份、特征等。

32、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

33、Ifeveryonemakesacontributiontoprotectingtheenvironment,theworldwillbecomemuchmorebeautiful.如果每个人都为保护环境做出贡献，世界会变得更加美好。

34、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。

35、原因：初中英语作为外语学习的必修科目，主要是为了培养学生的英语能力，包括听说读写四个方面。

36、谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：

37、阅读：包括阅读理解、完形填空、词汇选择等方面的能力训练。

38、初中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构，包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。

39、这些内容都是初中英语学习的基础，通过学习这些内容可以帮助学生掌握英语基本的语言技能和知识。

40、其中语法和词汇是学习英语的基础，而听说读写四个方面则是综合运用语法和词汇的能力。

41、-谓语：句子中表达动作或状态的词或词组。

42、训练简单口语能够听懂简单英语，理解英语短文，会写简单英语语句作文

43、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

44、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

45、此外，初中英语还包括了一些英语文化和背景知识的学习，如英语国家的风俗习惯、历史文化等，这些内容可以帮助学生更好地理解和运用英语。

46、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

47、包括听、说、读、写、译等几个方面。

48、听力和口语：包括听力理解、口语表达、语音语调等方面的能力训练

49、英语作为一门语言，其学习包括“学”和“习”两个方面，不但如此，还需要有良好的态度、浓厚的学习兴趣、顽强的毅力，正确的方法、需要用五心——信心、恒心、决心、细心和耐心，过四关——兴趣关、音标关、开口关、书写关，斩六将——掌握英语基础知识，形成听、说、读、写、译的基本技能，提高综合语言的应用能力，这是一个长期坚持的过程。

50、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

51、Theharderyouworkatit,themoreprogressyouwillmake.你工作越努力，你取得的进步就越大。

52、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

53、复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句可以独立成句，而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等，例如：Iknowthatsheisator.（主句+从句）。

54、-宾语：接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。

55、)，简单谓语：由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westudyforthepeople.我们为人民学习。

56、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

57、内容延伸：初中英语内容主要包括语法、词汇、口语、阅读、写作等方面。

58、Thebestwaytoremembernewsistopracticethemeveryday.记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。

59、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

60、词汇：包括基础单词的掌握，以及词义、词形、词组搭配等方面的知识点。

61、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

62、例：OurteachertaughtusEnglish.

63、写作：包括写作表达、句子结构、段落结构、篇章结构等方面的能力训练。

64、语法：包括动词时态、语态、句型、语法结构等方面的知识点。

65、Thereasonwhypeoplechoosetoliveinthecityisthatthelifeismoreconvenientandcolorful.人们为什么选择生活在城市的原因是因为城市的生活更方便、更多彩。

66、例：Heaskedhertogothere.

67、二、注意词的灵活多变。

68、学生需要学习基本的语法和词汇，掌握各种表达方式，强化听说读写的综合素养，同时还需要了解英文语境和文化背景。

69、IhadagreatfirstimpressionofAmericanpeople.我对美国人民有了很好的第一印象。

70、句子是语言的基本单位，包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。

71、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

72、包括英语语音、语法、词汇、阅读、写作等方面的内容。

73、这些内容都是为了让学生更好地掌握英语语言，同时提高他们的思维能力和表达能力，为以后的学习和工作打下基础。

74、主动就是正常使用，被动是beusedby……被用来。。。