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摸鱼儿 雁丘词【好句摘抄64句】

2024-06-03 06:46心情句子59

摸鱼儿 雁丘词

1、一,作品原文

2、这首名篇自问世后,不但至今传诵不绝,而且在历代文坛上被广泛引用、演绎和改编成故事,其传播的覆盖面甚至大大超越了原词。尤其起首的“问世间、情是何物,直教生死相许?”一句更是感天动地,凄美幽婉,成为千百年来文人墨客引用频率最高的古诗词名句。

3、春已逝,美人迟暮,而忧国之心亦是无处可诉,只有自我劝慰将怨意化为凄婉,虽是缠绵婉约曲,亦有郁愤英气含而不露。

4、雁丘词,郎瑶琴,手自抚,声自绝。天涯涧底相逢否,未信宁知草木悦。

5、元好问的词作摸鱼儿.雁丘词中的千古名句是:问世间,情为何物,直教生死相许?

6、摸鱼儿·雁丘词

7、金·元好问

8、问世间,情是何物,直教生死相许?

9、四,作品赏析

10、全篇围绕着“情”字,记述和讴歌了大雁殉情的凄美动人的故事,进一步赞美纯真的爱情。诗人描绘细腻,感情真挚,名为咏雁,实为抒情,从大雁这样的性灵都有生死相依、忠贞不二的感情引申开来,那么,作为世人,更是要对爱忠诚,对情专一,忠贞不渝,生死相依。

11、【金】元好问

12、此词名为咏物,实在抒情。词人驰骋想象,运用比喻、拟人等艺术手法,以健笔写柔情,对大雁殉情而死的故事,展开了深入细致的描绘,再烘托以充满悲剧气氛的环境描写,塑造了忠于爱情、生死相许的大雁的艺术形象,谱写了一曲凄婉缠绵的爱情悲歌。

13、招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。

14、摸鱼儿雁丘词是元代金朝文学家元好问创作的一首词,因为部分内容较为抒情,不太适合作为中学语文课本的教学内容,故没有被选入课本。

15、金元文宗元好问的一首《摸鱼儿·雁丘词》在咏叹忠贞爱情的文学篇章中,被誉为千古绝唱!为中国古代文学史留下了浓墨重彩的一笔,问世以来嗣响连连。下面,让我们一起来欣赏一下吧。

16、天啊!请问世间的各位,爱情究竟是什么,竟会令这两只飞雁以生死来相对待?南飞北归遥远的路程都比翼,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。比翼虽然快乐,但离别才真的是楚痛难受。到此刻,方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴情!相依相伴,形影不离的情侣已逝,真情的雁儿心里应该知道,此去,形孤影单,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飞越千山,晨风暮雪,失去一生的至爱,形单影只,即使苟且活下去又有什么意义呢?

17、这汾水一带,当年本是汉武帝巡幸游乐的地方,每当武帝出巡,总是箫鼓喧天,棹歌四起,何等热闹,而今却是冷烟衰草,一派萧条冷落。武帝已死,招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼,而死者却不会再归来了!双雁生死相许的深情连上天也嫉妒,殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般,死后化为一抔尘土。将会留得生前身后名,与世长存。狂歌纵酒,寻访雁丘坟故地,来祭奠这一对爱侣的亡灵。

18、辛弃疾《摸鱼儿更能消几番风雨》的词眼是“怨”字。《白雨斋词诗》云:“词意殊怨,然姿态飞动,极沉郁顿挫之致。”

19、乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商,今改定之。

20、其次,词中通过大雁的殉情故事,表现出了对爱情的忠贞和执着。大雁本可以像其他鸟儿一样,选择在天空中自由翱翔,但它们却选择了在中坚守爱情。这种对爱情的坚守和执着,不仅是对自身生命的轻视,更是对爱情的最高礼赞。

21、同时,词中还运用了丰富的艺术手法,如比喻、拟人等,使得词的表达更加生动、形象、深刻。这些艺术手法的运用,不仅增强了词的艺术感染力,更使得词的表达更加富有哲理性和思考性。

22、南飞北归遥远的路程都比翼,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。

23、比翼虽然快乐,但离别才真的是楚痛难受。到此刻,方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴情!

24、君应有语:

25、渺层云,千山暮雪,只影向谁去?

26、武帝已死,招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼,而死者却不会再归来了!

27、《摸鱼儿·雁丘词》是金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的一首词。这首词因物感赋,悲雁而及悲人,歌颂坚贞不渝的爱情。作者驰骋丰富的想象,运用比喻、拟人等艺术手法,对大雁殉情而死的故事展开了深入细致的描绘,再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托,谱写了一曲凄婉缠绵感人至深的爱情悲歌,深深寄托了词人纯真的爱情理想。

28、此外,词中还通过大雁殉情的故事,引发出对人生、命运的理性思考。大雁的殉情不仅仅是一种情感的表达,更是对生命意义和人生价值的探索和追求。这种追求不仅是对个人情感的升华,更是对人类生命哲学的探索。

29、此词以诘问起调,劈空而来,贵在突兀笼罩,随之以雁拟人,咏痴情贞雁,意在称道世间情痴儿女,讴歌人世忠贞不渝之爱,物人浑融,貌异神似。其下片笔势宕开,怀古伤今,暗用汉武帝《秋风辞》,亦化用《楚辞》中《招魂》《山鬼》意境,描绘出汾水一带箫鼓绝唱、荒烟弥漫的凄冷景色,实乃北方故土经战争劫掠后真实面貌的写照。词人在痛悼贞雁之时,亦有对殉国之士的缅怀,及对死于战乱中故乡父老的追念。全词写情真切清畅,温婉蕴藉。可谓借物兴感,寄言极深。

30、摸鱼儿·雁丘词》是唐代诗人韦庄所作,以下是全诗和简单的解析:

摸鱼儿 雁丘词

31、综上所述,摸鱼儿雁丘词是一首充满着爱情和哲理思考的佳作。通过对大雁殉情故事的描绘和引申,该词不仅表达了对爱情的忠贞和执着,更引发了对生命意义和人生价值的深入思考。这种思考不仅是对个人情感的升华,更是对人类生命哲学的探索和启示。

32、将会留得生前身后名,与世长存。狂歌纵酒,寻访雁丘坟故地,来祭奠这一对爱侣的亡灵。

33、五,创作背景

34、问世间,情是何物,直教生死相许。天南地北客,老翅几回寒暑?欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语:渺层云,千山暮雪,只影向谁去?

35、《摸鱼儿》是词牌名,源自唐代教坊曲《摸鱼子》,北宋初年据旧谱制词名《摸鱼儿》,始词为欧阳修作。《摸鱼儿》比较知名的有两首词,一首是辛弃疾的《更能消几番风雨》,其中有名句“休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处”广为人知,另一首则是元好(hào)问所做的本词《雁丘词》。

36、首先,从词的创作背景可以看出,元好问在年轻时曾有过一段刻骨铭心的爱情经历,这使得他在写这首词时,能够深入地表达出对爱情的感受和思考。

37、(乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商,今改定之。)

38、横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也妒,未信与、莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处

39、问世间,情为何物,直教生死相许?

40、以“雁丘词”为题目的古诗有好多首,其中,最著名的一首当数金代诗人元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。

41、金章宗泰和五年(公元1205年),年仅十六岁的青年诗人元好问,在赴并州应试途中,听一位捕雁者说,天空中一对比翼的大雁,其中一只被捕杀后,另一只大雁从天上一头栽了下来,殉情而死。年轻的诗人便买下这一对大雁,把它们合葬在汾水旁,建了一个小小的坟墓,叫“雁丘”,并写《雁丘》辞一阕,其后又加以修改,遂成这首著名的《摸鱼儿·雁丘词》。

42、双雁生死相许的深情连上天也嫉妒,殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般,死后化为一抔尘土。

43、这汾水一带,当年本是汉武帝巡幸游乐的地方,每当武帝出巡,总是箫鼓喧天,棹歌四起,何等热闹,而今却是冷烟衰草,一派萧条冷落。

44、雁丘,古代传说中的一个仙女居住的地方,诗中以雁丘为背景,表现了韦庄孤独悲叹的心境。

45、如此反问,如此直接,似问似答,铿锵排奡,用“直教”渲染“情”的无穷魅力,一下子就把整首词的气氛烘托起来,气势雄健,雷霆万钧。

46、天啊!请问世间的各位,爱情究竟是什么,竟会令这两只飞雁以生死来相对待?

47、三,作品简介

48、郎瑶琴,琴上有玉瑶,据传是仙女所制,象征了诗人的爱情。在这首词中,韦庄手抚瑶琴,自我陶醉。

49、二,诗词译文

50、天南地北客,老翅几回寒暑。

51、摸鱼儿雁丘词是元好问的一首词,该词通过大雁殉情的故事,歌颂了忠于爱情、生死相许的大雁,并引发出对人生、命运的理性思考。

52、全词充满怨意——道是休去倚危栏,休倚危栏时闲愁已是教人断肠。

53、千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。

54、不对。雁丘词是指《摸鱼儿.雁丘词》,元朝元好问所作,借同宿的大雁,讲述一个凄美的爱情故事。《过零丁洋》是文天祥的诗歌,表达了诗誓死抗元的决心,对故国爱得无畏的爱国主义精神。

55、天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。

56、问时间情为何物,直教生死相许。

57、相依相伴,形影不离的情侣已逝,真情的雁儿心里应该知道,此去,形孤影单,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飞越千山,晨风暮雪,失去一生的至爱,形单影只,即使苟且活下去又有什么意义呢?

58、同时,课本的内容涉及面较为广泛,需要考虑到历史、文学、哲学、政治等多个方面的内容,而摸鱼儿雁丘词则更适合在文学课堂中进行深入解析和探讨。

59、《摸鱼儿·雁丘词》

60、横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。

摸鱼儿 雁丘词

61、欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

62、君应有语:“渺层云,千山暮雪,只影向谁去?”

63、作者讴歌大雁是因来为诗人前去河东山西道北路应试,因此取道平阳府去并州(今太原自),途径汾河,遇上捕雁人,描述大雁殉情凄婉的事迹,非知常感动,誓言因此购买下大雁并与宜安道葬在分河畔并作词一阕,一讴歌大雁凄美感人的爱情。

64、摸鱼儿,词牌名,又名“买陂塘”“双蕖怨”“迈陂塘”“山鬼谣”等。以晁补之词《摸鱼儿·买陂塘》为正体,双调一百十六字,前段十句六仄韵,后段十一句七仄韵。另有双调一百十六字,前段十句七仄韵,后段十一句七仄韵;双调一百十四字,前段十一句七仄韵,后段十二句七仄韵;双调一百十七字,前段十一句六仄韵,后段十二句五仄韵等变体。代表作有元好问《摸鱼儿·雁丘词》等。

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