摸鱼儿 雁丘词【好句摘抄64句】

摸鱼儿 雁丘词

1、一，作品原文

2、这首名篇自问世后，不但至今传诵不绝，而且在历代文坛上被广泛引用、演绎和改编成故事，其传播的覆盖面甚至大大超越了原词。尤其起首的“问世间、情是何物，直教生死相许？”一句更是感天动地，凄美幽婉，成为千百年来文人墨客引用频率最高的古诗词名句。

3、春已逝，美人迟暮，而忧国之心亦是无处可诉，只有自我劝慰将怨意化为凄婉，虽是缠绵婉约曲，亦有郁愤英气含而不露。

4、雁丘词，郎瑶琴，手自抚，声自绝。天涯涧底相逢否，未信宁知草木悦。

5、元好问的词作摸鱼儿.雁丘词中的千古名句是：问世间，情为何物，直教生死相许？

6、摸鱼儿·雁丘词

7、金·元好问

8、问世间，情是何物，直教生死相许？

9、四，作品赏析

10、全篇围绕着“情”字，记述和讴歌了大雁殉情的凄美动人的故事，进一步赞美纯真的爱情。诗人描绘细腻，感情真挚，名为咏雁，实为抒情，从大雁这样的性灵都有生死相依、忠贞不二的感情引申开来，那么，作为世人，更是要对爱忠诚，对情专一，忠贞不渝，生死相依。

11、【金】元好问

12、此词名为咏物，实在抒情。词人驰骋想象，运用比喻、拟人等艺术手法，以健笔写柔情，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再烘托以充满悲剧气氛的环境描写，塑造了忠于爱情、生死相许的大雁的艺术形象，谱写了一曲凄婉缠绵的爱情悲歌。

13、招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。

14、摸鱼儿雁丘词是元代金朝文学家元好问创作的一首词，因为部分内容较为抒情，不太适合作为中学语文课本的教学内容，故没有被选入课本。

15、金元文宗元好问的一首《摸鱼儿·雁丘词》在咏叹忠贞爱情的文学篇章中，被誉为千古绝唱！为中国古代文学史留下了浓墨重彩的一笔，问世以来嗣响连连。下面，让我们一起来欣赏一下吧。

16、天啊！请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？南飞北归遥远的路程都比翼，任它多少的冬寒夏暑，依旧恩爱相依为命。比翼虽然快乐，但离别才真的是楚痛难受。到此刻，方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴情！相依相伴，形影不离的情侣已逝，真情的雁儿心里应该知道，此去，形孤影单，前程渺渺路漫漫，每年寒暑，飞越千山，晨风暮雪，失去一生的至爱，形单影只，即使苟且活下去又有什么意义呢？

17、这汾水一带，当年本是汉武帝巡幸游乐的地方，每当武帝出巡，总是箫鼓喧天，棹歌四起，何等热闹，而今却是冷烟衰草，一派萧条冷落。武帝已死，招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼，而死者却不会再归来了！双雁生死相许的深情连上天也嫉妒，殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般，死后化为一抔尘土。将会留得生前身后名，与世长存。狂歌纵酒，寻访雁丘坟故地，来祭奠这一对爱侣的亡灵。

18、辛弃疾《摸鱼儿更能消几番风雨》的词眼是“怨”字。《白雨斋词诗》云：“词意殊怨，然姿态飞动，极沉郁顿挫之致。”

19、乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。

20、其次，词中通过大雁的殉情故事，表现出了对爱情的忠贞和执着。大雁本可以像其他鸟儿一样，选择在天空中自由翱翔，但它们却选择了在中坚守爱情。这种对爱情的坚守和执着，不仅是对自身生命的轻视，更是对爱情的最高礼赞。

21、同时，词中还运用了丰富的艺术手法，如比喻、拟人等，使得词的表达更加生动、形象、深刻。这些艺术手法的运用，不仅增强了词的艺术感染力，更使得词的表达更加富有哲理性和思考性。

22、南飞北归遥远的路程都比翼，任它多少的冬寒夏暑，依旧恩爱相依为命。

23、比翼虽然快乐，但离别才真的是楚痛难受。到此刻，方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴情！

24、君应有语：

25、渺层云，千山暮雪，只影向谁去？

26、武帝已死，招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼，而死者却不会再归来了！

27、《摸鱼儿·雁丘词》是金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的一首词。这首词因物感赋，悲雁而及悲人，歌颂坚贞不渝的爱情。作者驰骋丰富的想象，运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事展开了深入细致的描绘，再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托，谱写了一曲凄婉缠绵感人至深的爱情悲歌，深深寄托了词人纯真的爱情理想。

28、此外，词中还通过大雁殉情的故事，引发出对人生、命运的理性思考。大雁的殉情不仅仅是一种情感的表达，更是对生命意义和人生价值的探索和追求。这种追求不仅是对个人情感的升华，更是对人类生命哲学的探索。

29、此词以诘问起调，劈空而来，贵在突兀笼罩，随之以雁拟人，咏痴情贞雁，意在称道世间情痴儿女，讴歌人世忠贞不渝之爱，物人浑融，貌异神似。其下片笔势宕开，怀古伤今，暗用汉武帝《秋风辞》，亦化用《楚辞》中《招魂》《山鬼》意境，描绘出汾水一带箫鼓绝唱、荒烟弥漫的凄冷景色，实乃北方故土经战争劫掠后真实面貌的写照。词人在痛悼贞雁之时，亦有对殉国之士的缅怀，及对死于战乱中故乡父老的追念。全词写情真切清畅，温婉蕴藉。可谓借物兴感，寄言极深。

30、摸鱼儿·雁丘词》是唐代诗人韦庄所作，以下是全诗和简单的解析：

摸鱼儿 雁丘词

31、综上所述，摸鱼儿雁丘词是一首充满着爱情和哲理思考的佳作。通过对大雁殉情故事的描绘和引申，该词不仅表达了对爱情的忠贞和执着，更引发了对生命意义和人生价值的深入思考。这种思考不仅是对个人情感的升华，更是对人类生命哲学的探索和启示。

32、将会留得生前身后名，与世长存。狂歌纵酒，寻访雁丘坟故地，来祭奠这一对爱侣的亡灵。

33、五，创作背景

34、问世间，情是何物，直教生死相许。天南地北客，老翅几回寒暑？欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺层云，千山暮雪，只影向谁去？

35、《摸鱼儿》是词牌名，源自唐代教坊曲《摸鱼子》，北宋初年据旧谱制词名《摸鱼儿》，始词为欧阳修作。《摸鱼儿》比较知名的有两首词，一首是辛弃疾的《更能消几番风雨》，其中有名句“休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处”广为人知，另一首则是元好（hào）问所做的本词《雁丘词》。

36、首先，从词的创作背景可以看出，元好问在年轻时曾有过一段刻骨铭心的爱情经历，这使得他在写这首词时，能够深入地表达出对爱情的感受和思考。

37、（乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。）

38、横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与、莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处

39、问世间，情为何物，直教生死相许？

40、以“雁丘词”为题目的古诗有好多首，其中，最著名的一首当数金代诗人元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。

41、金章宗泰和五年（公元1205年），年仅十六岁的青年诗人元好问，在赴并州应试途中，听一位捕雁者说，天空中一对比翼的大雁，其中一只被捕杀后，另一只大雁从天上一头栽了下来，殉情而死。年轻的诗人便买下这一对大雁，把它们合葬在汾水旁，建了一个小小的坟墓，叫“雁丘”，并写《雁丘》辞一阕，其后又加以修改，遂成这首著名的《摸鱼儿·雁丘词》。

42、双雁生死相许的深情连上天也嫉妒，殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般，死后化为一抔尘土。

43、这汾水一带，当年本是汉武帝巡幸游乐的地方，每当武帝出巡，总是箫鼓喧天，棹歌四起，何等热闹，而今却是冷烟衰草，一派萧条冷落。

44、雁丘，古代传说中的一个仙女居住的地方，诗中以雁丘为背景，表现了韦庄孤独悲叹的心境。

45、如此反问，如此直接，似问似答，铿锵排奡，用“直教”渲染“情”的无穷魅力，一下子就把整首词的气氛烘托起来，气势雄健，雷霆万钧。

46、天啊！请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？

47、三，作品简介

48、郎瑶琴，琴上有玉瑶，据传是仙女所制，象征了诗人的爱情。在这首词中，韦庄手抚瑶琴，自我陶醉。

49、二，诗词译文

50、天南地北客，老翅几回寒暑。

51、摸鱼儿雁丘词是元好问的一首词，该词通过大雁殉情的故事，歌颂了忠于爱情、生死相许的大雁，并引发出对人生、命运的理性思考。

52、全词充满怨意——道是休去倚危栏，休倚危栏时闲愁已是教人断肠。

53、千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。

54、不对。雁丘词是指《摸鱼儿.雁丘词》，元朝元好问所作，借同宿的大雁，讲述一个凄美的爱情故事。《过零丁洋》是文天祥的诗歌，表达了诗誓死抗元的决心，对故国爱得无畏的爱国主义精神。

55、天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。

56、问时间情为何物，直教生死相许。

57、相依相伴，形影不离的情侣已逝，真情的雁儿心里应该知道，此去，形孤影单，前程渺渺路漫漫，每年寒暑，飞越千山，晨风暮雪，失去一生的至爱，形单影只，即使苟且活下去又有什么意义呢？

58、同时，课本的内容涉及面较为广泛，需要考虑到历史、文学、哲学、政治等多个方面的内容，而摸鱼儿雁丘词则更适合在文学课堂中进行深入解析和探讨。

59、《摸鱼儿·雁丘词》

60、横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

摸鱼儿 雁丘词

61、欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。

62、君应有语：“渺层云，千山暮雪，只影向谁去？”

63、作者讴歌大雁是因来为诗人前去河东山西道北路应试，因此取道平阳府去并州(今太原自)，途径汾河，遇上捕雁人，描述大雁殉情凄婉的事迹，非知常感动，誓言因此购买下大雁并与宜安道葬在分河畔并作词一阕，一讴歌大雁凄美感人的爱情。

64、摸鱼儿，词牌名，又名“买陂塘”“双蕖怨”“迈陂塘”“山鬼谣”等。以晁补之词《摸鱼儿·买陂塘》为正体，双调一百十六字，前段十句六仄韵，后段十一句七仄韵。另有双调一百十六字，前段十句七仄韵，后段十一句七仄韵；双调一百十四字，前段十一句七仄韵，后段十二句七仄韵；双调一百十七字，前段十一句六仄韵，后段十二句五仄韵等变体。代表作有元好问《摸鱼儿·雁丘词》等。