悬梁刺股与谁有关

悬梁刺股与谁有关

1、囊萤映雪

2、“古时候人们勤奋好学，每天不停地读书。为了防止自己打瞌睡，就把头发绑在房梁上，或者用锥子刺自己的大腿。”下面是小编帮大家整理的悬梁刺股的历史典故，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、囊萤夜读

4、还有一个人，想的办法更疼，就是用铁锥子，在大腿上扎一下来提神。

5、一年后，他成功地领悟了《易经》的精髓，不仅由此成为名垂千古的智者，也启示我们，只要有足够的决心和毅力，就能达成自己的目标，毫无顾虑地去追寻自己心灵深处的渴望和热情，最后必然会收获丰硕的成果。

6、闻鸡起舞

7、《悬梁刺股》的故事：

8、悬梁刺股，我们有时候也称其为“头悬梁，锥刺股”，这两个故事出自我国著名的史学著作《汉书》与《战国策》，《汉书》是由我国东汉时期杰出的史学家班固编撰而成，作为我国历史上第一部纪传体断代史，它与《史记》、《后汉书》，以及《三国志》并称为前四史，有着十分重要的史学地位。

9、出自《宋史·杨时传》：至是，游酢、杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣

10、为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

11、“悬梁”，出自《太平御览》卷三六三引《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”[1][2]

12、韦编三绝

13、战国时期的苏秦是一个有名的政治家。但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都得不到别人的关注。即使他有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，疼痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

14、要想成为一个有学问的人，必须自觉地刻苦读书。因为学知识这事任何人也代替不了，只有通过自己的努力才能学到真知识。当有师长的关心和教导，有很好的学习条件时，如果再有孙敬、苏秦二人发愤读书的刻苦精神，怎么会取得不了好成绩呢?只是，“头悬梁、锥刺股”的方法千万不要盲目去效仿，以免对身体造成伤害。

15、悬梁刺股是一位古代名士的行为，其目的在于求学。据说他曾因无钱买书而绝望，但决心用一年时间深刻领悟《易经》。

16、世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。

17、《战国策》是我国西汉时期杰出的史学家刘向汇集编订而成，其中记载的主要是战国时期诸子百家当中有关纵横家的一些政治主张，是后代研究战国时期的历史特点与社会风貌的重要资料。。现如今，悬梁刺股已经演化成为一个成语，这个成语一般被我们用来形容十分刻苦的学习，到了废寝忘食的地步。

18、《艺文类聚》卷二：孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。

19、由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

20、出于《史记·孔子世家》，原为孔子为读《易》而多次翻断了牛皮带子的简，现用于比喻读书勤奋。

21、铁杵成针

22、春秋时期，宋国有位忠臣名叫伍子胥，他为报国复仇，曾在楚国悬梁刺股，发誓不灭楚国不休息。后来，伍子胥辅佐吴王阖闾建立吴国，成功灭楚。悬梁刺股成为后人形容忠诚不渝的典故。

23、战国时期苏秦为求取功名，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。苏秦羞愧难当，下决心用功学习，读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子刺大腿，强迫自己清醒过来，专心读书。如此这般坚持了一年，再次周游列国，终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。

24、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

25、晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。

26、晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。

27、铁杵成针：

28、他们都是为了防止打瞌睡而影响学习才这样做，孙敬用绳子一头栓在梁上，一天捆自己头发，瞌睡来以后头低下就会痛醒，苏秦用锥刺自己腿痛醒，然后继续学习。

29、很久以前有一个小孩儿叫孙敬。他读书非常用功，白天读书，晚上也要读书，他连睡觉都不睡了，希望把睡觉的时间拿来看书，但是，深夜了，他也会犯困啊，经常也会禁不住的打瞌睡，呼呼，哎呀，我怎么又睡着了。哎呀，这可不行，我要想个法子才行。

30、匡衡，西汉经学家。家贫，他的邻居比较富裕，为了学习，匡衡便将墙壁掏个洞，引来邻居家的灯光读书。晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡小时，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

悬梁刺股与谁有关

31、悬梁刺股是指战国时期，有个叫义渠的人先后考取了两次进士都没有中选，心灰意冷之下决定用刺股来表达自己的志向。

32、出自《晋书·祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

33、“刺股”，出自《战国策·秦策一》：“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”[1]

34、◆悬梁刺股的相似典故

35、他终于想到了一个好办法，就用一根绳子系在头发上，再把绳子的另一头栓在房梁上，只要一打瞌睡，身子一倒下要睡觉，头发就会被绳子给拽疼了，这样他就会醒，醒了就可以继续看书了。这就是头悬梁的故事。

36、【出处】西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”【简介】悬梁其解为：用绳索等吊具绑其头部（头发），使其固定在一个空间位置（悬空），不会因困倦自由活动，其中“梁”指房梁，“股”在古代为大腿的意思，故为“股”。（不是指屁股）故也称：头悬梁，锥刺股。【近义词】悬头刺股

37、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡。

38、悬梁刺股的故事告诉我们，忠臣报国，忠诚不渝。伍子胥为了报国复仇，不惜刺痛自己的大腿，表现出他对国家的忠诚和决心。这个故事也告诉我们，当面对国家和民族的危难时，需要有像伍子胥一样的忠臣，愿意为国家舍生忘死。

39、这就时孙敬悬梁的故事。

40、◆悬梁刺股的故事启示

41、【注音】xuánliángcìgǔ

42、东汉孙敬到洛阳太学求学，为了不在疲倦时打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，打盹时头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，也就不瞌睡了。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法。后来孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。

43、“程门立雪”与“尊师重道”意义相近，均有表示对老师尊重的求学态度，区别在于“程门立雪”强调的是求学的诚恳态度；而“尊师重道”强调的是尊敬老师，重视学问。

44、【解释】虽然告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的，但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮自己的身体，读书也是需要适可而止的。

45、他在悬梁刺股时，坚定地看着书，冷静地思考，并在股上刺字。

46、意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

47、比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

48、程门立雪

49、囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。

50、他在家里悬起梁木，用锋利的刀子刺破了自己的大腿，将鲜血滴在纸上，写下“志士恒有志，斯人若梁木，其志不摧”。这句话被后人所传颂，成为一代传奇。悬梁刺股是一种为抒发不屈信念的方式，也是一种对于奋斗精神的表达。它告诉人们，只要坚持信念和追求，即使遭遇挫折和困难，也一定能够战胜困境。

51、明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”

52、宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”

53、悬梁刺股是指刘秀为了报恩，不惜在悬崖峭壁上刺破自己的大腿晾在梁上，直至填平梁缝为止。

54、悬梁刺股资料

55、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

56、这个故事是表现了牺牲奉献的精神，以及对友谊的珍视和维护。

57、程门立雪：

58、都与古人求学有关

59、悬梁刺股

60、他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

悬梁刺股与谁有关

61、这是一个古人好学的故事：孙敬头悬梁，苏秦则用锥刺大腿。

62、悬梁刺股的典故讲的是东汉时期的孙敬和战国时期的苏秦两个人的故事，其中悬梁讲的是孙敬年轻时夜里读书，为防止自己睡着便将头发用绳子绑在房梁上，刺股讲的是苏秦防止自己睡着，用锥子扎自己的大腿来保持清醒的故事。

63、悬梁刺股的历史典故

64、东汉时期，有位叫孙敬的年轻人，他勤奋好学，从早读到晚，很少休息，到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不影响自己学习，孙敬想到一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。这样在读书打瞌睡的时候只要一低头，绳子扯痛头皮，会因疼痛而清醒起来，继续读书。

65、拓展延续

66、后人把这两则典故合成“悬梁刺股”这则成语。[1]

67、手不释卷

68、【成语举例】只要拿出悬梁刺股的精神,我们就一定能取得好成绩。

69、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋强努力读书。

70、指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

71、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

72、有一次，杨时来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来。

73、悬梁刺股的故事

74、凿壁偷光

75、描写吕蒙书本不离手，后来用以人们形容勤奋好学。