人教版小学三年级上册拟人句积累优选73句

1、当悲伤的水流入稳重的山...

2、释义：把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;，不能

3、花儿向我们点头笑。

4、出现比喻词，不能出现表示人物的词语。

5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

6、月亮像一位害羞的姑娘，躲在云朵后面不敢出来。

7、成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

8、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

9、花儿在风中笑弯了腰。

10、秋以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.。

11、树叶摇摆着身子，好像在和微风跳着有节奏的舞蹈。

12、细长的柳树摆着像少女般长长的枝条在风中舞动。

13、三年级课本上的拟人句：

14、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

15、收音机整天吵吵个不停。

16、花儿在风中笑弯了腰.。

17、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

18、哦!春雨呀,本来你跟着春姑娘一同来到大地,使大地生机勃勃,散发着新鲜的气息.你灵巧的手,拔动着大家的心弦,拔动着大家夸姣的期望。

19、释义：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组

20、杨柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩然起舞。夹在杨柳中间的桃树也开出了艳丽的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!

21、些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。

22、几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿争先恐后的露出了顽皮的笑脸。

23、太阳像一个害羞的小姑娘，躲在云朵后面，不敢出来照亮大地。

24、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

25、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点头浅笑。

26、雨滴在窗户上敲着门，它们轻轻说：“快开门！”

27、迎客松伸出长长的臂膀招呼着前来的客人。

28、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

29、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

30、月亮婆婆为我们照亮。

31、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢喜的歌儿。

32、一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。

33、小草抬起头，对大树说：“你能保护我吗？我会好好成长！”

34、春天来啦，小草趁草妈妈不注意溜达出来了。

35、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开.。

36、太阳像一位大火球，笑着向大地打招呼。

37、星星像一颗颗闪烁的眼睛，注视着人们，给予他们勇气和希望。

38、小草在春风的呼唤下，欢快地跳起舞来，好像在向大地问好。

39、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.。

40、大海像一个巨大的怀抱，悄悄地拥抱着沙滩上的小贝壳，守护着它们。

41、风儿清唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。

42、向日葵不断地面向太阳公公做运。

43、“每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。”（这里将树描述为“知己”和“望着我”，给人一种树具有情感和意识的形象，这就是拟人句。）

44、三年级课本上的夸张句：大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

45、微风轻轻的吹拂着小草，小草扭动着细腰，似乎在告诉人们：春天来了，赶快去播种吧!

46、柳枝在春风中飘动，像小姑娘在轻盈的跳舞。

47、星星向我们眨眼睛。

48、阵阵春风吹来，杏花姑娘露出了甜美的笑容。

49、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都陈述着春天的到来,我全部心都飘了出去,飘到那艳丽的花儿上,飘到那油绿的草地上。

50、太阳公公向我们招手。

51、树上的小鸟每天都在唱着美丽的歌谣，公园里的花儿，在微风的陪伴下翩翩起舞。

52、在三年级上册的语文课本中，有很多拟人句的例子。以下是一些例子：

53、花儿在微风中摇曳，好像在向我打招呼，传递着它们的芬芳和美丽。

54、释义：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某

55、雨滴像小精灵一样，轻轻地敲打着窗户，好像在向我诉说着它们的故事。

56、月亮像一个守护神，默默地照亮着黑夜，给人们带来安心和温暖。

57、三年级上册拟人句积累

58、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

59、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（蟋蟀被描述为“弹琴”，赋予了蟋蟀人的动作和特性，这就是拟人化的表达方式。）

60、树木像一群守护者，伸出长长的枝条，为小鸟们提供温暖的家园。

61、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

62、拟人句：

63、雪花像一群小精灵，轻轻地飘落在大地上，给世界披上一层银装。

64、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.。

65、三年级课本上的拟人句：晨跑是一种精神，晨跑是一种锻炼，晨跑是一种习惯。

66、“风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。”（风被拟人化为“唱歌”，这种表达方式让风具有了人的特质，生动地描述了风的作用。）

67、小溪唱着歌儿欢快的向远方奔去。

68、海棠果摇摆着它那园园的小脸，冲着你浅笑。

69、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

70、小猫给我捶腿。

71、风儿轻轻地拂过我的脸庞，像一个温柔的母亲在为我梳理头发。

72、落叶随着风高低起舞。

73、这些句子都通过拟人的手法，将动物、植物、甚至无生命的物体赋予人的动作、情感或特性，使得描述更加生动、形象。