关联词句子大全50句六年级下册语文书【好句摘抄

1、我宁愿走着去，也不坐你的车。

2、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

3、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

4、只要有机会，我就练习说英语。

5、是……也是（不是）……

6、第二句，乱用“但是”，应删去。

7、……因而(因此)……

8、构成转折句

9、我国航天事业之所以有今天的成就，是因为无数航天人的贡献。

10、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。

11、不但……而且……

12、只要，就。

13、……便……

14、如果……就……

15、妈妈一边听音乐，一边做家务。

16、这个小镇吸引人的不光有美丽的风景，也有纯朴的乡亲们。

17、“因为……所以……”表因果。

18、要么……要么……

19、三年级下册语文关联词分为8种类型：

20、“虽然……但是……”为转折；

21、各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

22、分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

23、既……又

24、假设句。

25、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

26、即便……也……

27、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。

28、无论（不管/不论）……也（都）……

29、我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）

30、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

31、……却……

32、海底不但景色奇异，而且物产丰富

33、小明一考试就紧张。

34、或者……或者……

35、不管你有没有道理，你都不应该。

36、即使遇到再多的困难，也阻挡不了我前进的脚步。

37、两者中选后一个

38、分句间是原因和结果的关系。

39、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。

40、无论出现什么突发情况，我们都要保持镇定。

41、关联词重点难点

42、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

43、分句间是进一层的关系。

44、小学五年级关联句......1,李老师既会拉小提琴,又会吹笛子.2,滥用药物不但会损害心智,还会造成不可复原的脑部损坏.3,我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相.4,张明喜爱球类运动,每天清早,他不是打球,就是踢球去了。

45、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

46、因为。所以。

47、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

48、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

49、尽管……还是……

50、常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：

51、假如……就……

52、例：星期天，是去书馆看书，还是约同学踢球呢？

53、之所以……是因为……

54、与其坐公共汽车去，不如骑车去。

55、只有……才……

56、选择关系

57、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

58、……就……

59、并列关系

60、虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

61、常用的关联词有“因为……所以……”“之所以……是因为……”。

62、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

63、常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。

64、起先山中大雾弥漫，后来一阵风吹来，雾散开了，光芒万丈。

65、不仅……而且……

66、要是……那么……

67、承接关系

68、既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）

69、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。

70、要是……就……

71、只要有水，就能解渴。

72、构成因果句

73、不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

74、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

75、无论你有没有道理，你都不应该。

76、构成条件句

77、是……还是……

78、一边做作业，一边看电视是不好的。

79、……甚至……

80、一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

81、只要……就……

82、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

83、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。

84、造句:青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志恢宏的想像炽热的感情。

85、此外，关联词的使用也能够增强句子的表达能力和语言的多样性。

86、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

87、承接句。

88、他宁可挨打，不如泄密。

89、一方面……一方面……

90、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

91、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。

92、只有多听多说，才能学好英语。

93、只要经常锻炼身体，才会增强体质。

94、秋天既是一个凉爽的季节，又是一个丰收的季节。

95、领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

96、“不但……而且……”为递进；

97、因果句。

98、既然你知道错了，就要改正。

99、不是……而是……

100、只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

101、如果明天下雨，运动会就不举行了。

102、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。

103、五、不要乱用关联词。

104、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

105、前后分句是两种或几种可能的情况，让人从中选择或前后分句表明选定其中一种，舍弃另一种。

106、分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。

107、我们一边听歌一边写作业。

108、各分句间的关系是平行并列的。

109、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

110、凡是……都……

111、与其坐着干等，不如行动起来，自己试一试。

112、包括但不限于：因为、所以、但是、然而、虽然、而且、同时、再者、例如、即使等等

113、起先……后来……

114、宁可，也不。

115、即……也……

116、、“虽然……但是……”

117、常用的关联词有“尽管……还是……”“虽然……但是……”等。

118、因果关系

119、不仅……还……

120、……于是……

121、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

122、构成递进句

123、不是……而是

124、由于有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

125、例：只要你好好学习，就一定能取得进步。

126、“起先……后来……”表承接；

127、又……又……

128、因为(由于)……所以……

129、常用的关联词有“或者……或者……”“要么……要么……”“是……还是……”“与其……不如……”“宁可……也不……”等。

130、构成并列句

131、假设与结果不一致

132、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。

133、前后分句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的真正意。

134、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

135、尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。

136、、“如果……就……”、“不仅……而且……”、“不是……而是……”。这些关联词可以帮助我们连接句子，表达出更清晰、更准确的逻辑关系。在写作和口语中，正确使用关联词可以使我们的表达更加流畅、连贯，提高语言的表达能力。

137、……更(还)……

138、与其……不如……

139、虽然……可是……

140、如果我们齐心协力，把这件事情办好。

141、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

142、前面的分句提出假设，后面的分句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词有“如果……就……”“即使……也……”“要是……就……”等。

143、即使……也……

144、条件关系

145、例：赵州桥不但坚固，而且美观。

146、“主要……就……”是条件；

147、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（前果后因）

148、三年级才刚接触关联词，所以不多，比较常用的有：虽然…但是因为…所以只有…才不但…而且等

149、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

150、挫折不是永久的失败，而是成功的新起点。

151、各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

152、例：我一听到这首歌曲，就想起了教我唱这首歌的音乐老师。

153、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

154、不论，都。

155、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

156、这个周末我不是去故宫，就是去长城。

157、常用的关联词有“一……就……”“起先……后来……”“首先……然后……”等。

158、不是……就是……

159、……然而……

160、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

161、宁愿……也不……

162、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

163、只有努力学习，才能有所成就。

164、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

165、不光……也……

166、如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

167、造句:这种理想主义既要能不使我们骄傲，又能使我们把希望和梦想放得很高。

168、这个商场的东西价格又贵，质量又差。

169、“既……又……”表并列；

170、常用的关联词语有两类

171、既，又。

172、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

173、常用的关联词有“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等。

174、假设关系

175、虽然月亮会发光，但它不是恒星。

176、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

177、尽管屋里开着风扇，可我还是感觉很热。

178、常用的关联词有“既……又……”“一边……一边……”“不是……而是……”“一会儿……一会儿……”等。

179、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

180、假设与结果相一致

181、例：如果明天不下雨，运动会就照常举行。

182、我们不仅要学习好，还要思想好。

183、构成假设句

184、关联词在语文中扮演着连接句子、段落、篇章的重要作用，能够使文本具有连贯性和逻辑性。

185、前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承关系。

186、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

187、一般后面分句的意思比前面分句的意思更深一层。

188、他自己不跟老师讲，并且要我讲。

189、因为有氧气，所以地球上才有生命。

190、既……又……

191、虽然……但是……

192、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。

193、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

194、除非……才……

195、只有，才。

196、二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

197、关联词的句子有很多，例如“因为……所以……”

198、句子的一部分说出原因或理由，一部分表示结果。

199、常用的关联词有“不但……而且……”“不光……也……”等。

200、并列句。

201、构成选择句

202、转折关系

203、不但，而且。

204、一面……一面……

205、我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

206、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

207、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

208、三、关联词语的位置不能放错。

209、例：因为太阳距离我们太远了，所以看上去只有盘子那么大。

210、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

211、……接着……

212、“要么……要么……”表选择；

213、哪怕……也……

214、无论发生什么，我都会帮助你。

215、他不但平时不休息，而且周末也工作。

216、小学五年级学过的关联词-......因为...所以...不但...而且...不仅...还...只要...就...只有...才...虽然...但是...即使...也...既...又...一...就...如果...就...

217、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

218、前面的分句提出条件，后面的分句表示在满足条件后产生的结果。

219、四、不能缺少关联词。

220、构成承接句

221、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

222、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

223、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。

224、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

225、一边……一边……

226、既然……就……

227、递进句。

228、那么……那么……

229、两者中选前一个

230、“如果……就……”是假设；

231、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

232、递进关系

233、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

234、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。

235、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

236、不但……还……

237、宁可……也不……

238、这本书不是我的，而是他的。

239、两者中选其中一个

240、前后句子分别叙述有关联的几件事情或同一事情的几个方面。

241、尽管……可是……

242、一……就……

243、看了他的示范动作后，我就照着样子做。

244、例：虽然现在生活富裕了，但是我们也要注意勤俭节约。

245、因此，小学语文学习中的关联词是非常重要的一部分，需要认真掌握和运用。