初中英语句子大全的句子优选134句
1、Canyouspeakslowly?请您说得慢些好吗?
2、Callmetomorrow.明天打电话给我。
3、例:Heaskedhertogothere.
4、welcometosp欢迎来到某地
5、欢迎来到中国。
6、今天天气怎么样?(What'stheweatherliketoday?)
7、Howareyoudoing?你好吗?
8、Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.
9、Myfavoritecolorisbluebecauseitremindsmeoftheocean.
10、Believeme.相信我。
11、Histrousersarethesameasmine.
12、Iliketoplaysoccerwithmyfriendsafterschool.
13、-宾语:接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。
14、Don'texaggerate.不要夸张。
15、愿你脸上带着笑容,心中满是欢喜。
16、宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
17、Givemeahand.帮我一下。
18、让他进入房间。
19、Comewithme.跟我来。
20、bethesameas与……相同
21、这是我的书包。(Thisismyschoolbag.)
22、Doyouseeit?=Doyouunderstand?你明白了吗?
23、我有一个快乐的家庭。(Ihaveahyfamily.)
24、Doyouwantsomething?你想要些什么?
25、Gorightahead.一直往前走。
26、我想去上学。
27、Assoonaspossible.尽快。
28、好好生活,这世间温柔在等着你。
29、Buyit.买下来!
30、befriendlytosb对某人友好
31、Doitright!把它做对。
32、你想做什么?(Whatdoyouwanttodo?)
33、Areyousure?你能肯定吗?
34、一、明确句子基本结构。
35、我擅长打篮球。(Iamgoodatplayingbasketball.)
36、Haveaniceday.祝你一天过得愉快。
37、这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。
38、这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。
39、句子是语言的基本单位,包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。
40、分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
41、),复合谓语:情态动词+不定式。IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。
42、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
43、Lethimnotstandintherain.
44、我们不知道接下来要做什么。
45、我能说中文和英语。(IcanspeakChineseandEnglish.)
46、分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。
47、我喜欢看电影。(Ilikewatchingmovies.)
48、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。
49、分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。
50、他的裤子和我的一样。
51、livewell,theworldiswaitingforyou.
52、分析:“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。
53、Mr.Wangisveryfriendlytous.
54、Iwanttogotoschool.
55、表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
56、Mydogisverycuteandalwaysmakesmehy.
57、wantsbtodosth想让某人做某事
58、我每天早上跑步。(Igorunningeverymorning.)
59、Haveagoodtrip.祝旅途愉快。
60、Haveyoufinished?你做完了吗?
61、我最喜欢的颜色是蓝色。(Myfavoritecolorisblue.)
62、这些句子涵盖了基本的语法结构和词汇,帮助学生在初中阶段打好英语基础。
63、我是一名学生。(Iamastudent.)
64、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。
65、Lethimentertheroom.
66、wanttodosth想做某事
67、你满身星月静栖,赢我一生爱意。
68、Doyouwantit?你要吗?
69、例:TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
70、bedifferentfrom与......不同
71、What’sthematterwithsb/sth?某人/某物出什么毛病了?
72、Don'tdoit.不要做。
73、二、注意词的灵活多变。
74、我通常在周末做作业。(Iusuallydomyhomeworkonweekends.)
75、Iloveeatingpizza,it'smyfavoritefood.
76、Absolutelynot.绝对不是。
77、Congratulations.恭喜恭喜。
78、Myparentsareverysupportiveandalwaysencouragemetodomybest.
79、你的手表怎么了?
80、例:IstudyEnglish.
81、Myhomeisn’tfarfromtheschool.
82、北京的天气和南京的不同。
83、让他不要站在雨中。
84、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
85、WelcometoChina.
86、Areyoucomingwithme?你跟我一起去吗?
87、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
88、初中英语中,句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构,包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。
89、Mydreamwillcometrue.
90、-谓语:句子中表达动作或状态的词或词组。
91、我喜欢吃水果。(Ilikeeatingfruits.)
92、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
93、youarefullofstarsandmoon.youhavewonmyloveallmylife.
94、Ienjoyreadingbooksinmyfreetime.
95、这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
96、Doyoumeanit?你是当真的吗?
97、例:OurteachertaughtusEnglish.
98、如:英语中的“好”,除“good”外,还有fine,OK,nice,great,lent,wonderful,terrific,fabulous,fantastic,marvelous,splendid,extraordinary,outstanding,incredible及amazing等多种表达方式。另外,“”一词,除了“die”之外,还有passaway等80多种表达方式!
99、并列句由两个或多个简单句组成,通过连词连接,例如:Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.(简单句+连词+简单句)。
100、明天会下雨吗?(Willitraintomorrow?)
101、王先生对我们非常友好。
102、Doyouseehimoften?你经常见到他吗?
103、我妈妈是一名教师。(Mymotherisateacher.)
104、Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.
105、Iwantmysontogotoschool.
106、-主语:句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词,回答“谁”或“什么”。
107、我想让我的儿子去上学。
108、Iamwastingmytime.我在浪费时间。
109、在初中阶段,学生们会接触到许多基本的英语句子结构。以下是一些在初中英语学习中常见的句子:
110、我来自中国。(IamfromChina.)
111、Don'ttellmethat.不要告诉我。
112、Wedon’tknowwhattodonext.
113、Ihaveayoungersisterwhoisveryplayfulandfuntobearound.
114、letsbnotdosth让某人不做某事
115、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
116、Heisonhisway.他现在已经在路上了。
117、TheweatherinBeijingisdifferentfromthatofNanjing.
118、简单句由一个主语和一个谓语构成,可以包含宾语、表语、状语等成分,例如:Wewenttotheparkyesterday.(主语+谓语+时间状语)。
119、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
120、whattodo做什么
121、mayyouhaveasmileonyourfaceandjoyinyourheart.
122、letsbdosth让某人做某事
123、例:Iamateacher.我是一名老师
124、我的眼泪也曾掷地有声,你何尝唤过我姓名。
125、mytearsonceresounded.howcanyoucallmyname.
126、What’sthematterwithyourwatch?
127、),简单谓语:由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态,语态和语气。Westudyforthepeople.我们为人民学习。
128、谓语说明主语的动作,状态或特征。一般可分为两类:
129、复合句由一个主句和一个或多个从句构成,主句可以独立成句,而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等,例如:Iknowthatsheisator.(主句+从句)。
130、分析:“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
131、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
132、Hedoesn'thavetime.他没空。
133、主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
134、-表语:位于系动词后,说明主语的身份、特征等。
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