词语句子的拼音-集锦65句

1、船只，只得，只管，只顾，舰只，不只

2、用于计量鸡、禽、牛、羊、球、手、足等的数目。如：两只手；三只鸡

3、部首：亻

4、中国语的语法从本质上异于英语语法。

5、词语[cíyǔ]文辞。词和短语；字眼。造句：一般文采好的句子，可以通过平时对各种词语的记忆和运用，以及对技巧的学习可以比较快的学会，但内涵却是要通过大量的阅读和个人经历，写出真实的个人感受才行的。词语解释就是把词和短语的意思解释清楚。

6、组词：语文，语音，语言，语气，语法，语法，语录，语句，语速，语境，语感，法语，英语，德语，日语，世界语，语言学，语音包，语数外，话语权，语音聊，西班牙语。

7、guóyǔ

8、造句47他不仅语文成绩好，而且数学成绩也很好。

9、语法、语锋、语感、语画、语汇、语音、词语，话语。

10、在中文里，你好是句子呀

11、②旧时指中、小学的语文课。

12、只是多音字，有两个音，zhi（一声）和zhi（三声）。读zhi（一声）时表示量词，组词有：几只，一只，两只，三只……，形单影只。读zhi（三声）时组词有：只有，只求，只用，只是

13、成语、语文、外语、无语、语气、语言、口语、词语、谜语、谚语、俗语、语塞、絮语、谰语、呓语、语汇、案语、耳语、国语、隐语、赞语、语体、语法、私语、低语、评语、旗语、寄语、谵语、粤语、

14、词语解释就是叫你解释一下词语的意思。

15、读音:zhī、zhǐ

16、你好是打招呼的敬语,作为一般对话的开场白、常用语.你好[nǐhǎo][解释]用于有礼貌的打招呼或表示与人见面时的问候

17、组词有语文、成语、语气、无语

18、在古文中，“语”多用作动词，表示交谈，说话，如语，言也——《广雅》。

19、你好！是句子，是感叹句。但“你好＂是词语。

20、一、你拼音：nǐ

21、、语的组词：（1）快言快语、语文、冷言冷语、语言、口语、成语、语重心长、鸟语花香。（2）外语、谜语、甜言蜜语、窃窃私语、语塞、闲言碎语、语焉不详、宾语。（3）欢声笑语、俗语、自言自语、牙牙学语、絮语、流言蜚语、言多语失。

22、语文是惊心动魄的电影，让你身临其境。

23、“只”，普通话读音为zhī、zhǐ。“只”的基本含义为仅仅，惟一，如只是；引申含义表示限于某个范围，如只顾、只管。

24、是多音字。

25、①指本族或本国共同使用的语言。我国旧时称普通话为国语。

26、第二个读音是zhǐ，只好，只是，只管，只顾。

27、在日常使用中，“只”也常做形容词，表示孤独，如只立、只影。

28、只是、只顾、只管、只要、只怕、只见、只能、只好。

29、他对此事解释的头头是道，我们不得不相信他。

30、只多音字组词：

31、人称代词。

32、不能算是句子，我认为应当属于礼貌用语

33、意思是指分析说明。

34、“只”，初见于楚系简帛时代，会意字。从隹，从又，像手抓获一只鸟，本义是鸟一只，隻、祗、只本是不同的三个字。今简化归并为“只”，后来又在《说文》中发现，“只”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

35、有时也用来指称“你们”，如：～校。～局。～公司。

36、经过一番解释，两个人终于又言归于好。

37、我喜欢语文，语文想打开知识的钥匙，他陪着我躺一样在知识的海洋里。

38、只好，只是，只要，只有，只消，只身

39、只的组词：

40、国语中的调号地位和西洋语文的重音一样重要。

41、我的人生当中，即使只身一人，我也会让自己的人生活出属于自己的一份潇洒和快乐。

42、zhǐshì

43、我今天痛快的把英语作业做完了之后，再来对付语文的难题，结果没想到一下子就被我痛快地解决了。

44、答:词语的声调:词是第二声，语的声调第三声。词的拼音是整体认读音节ci，语的拼音也是整体认读音节yu。词语是有关联的字连在一起的，它表达了一个完整攸意思。

45、组词，只要，只身一人

46、别拐弯抹角的解释了，直率的告诉我，你到底来不来？

47、【1】zhī

48、只是多音字，第一个读音是zhī，只言片语，只身，只字不提

49、“只”是多音字(读音:zhī、zhǐ)，拼音音节“zhī、zhǐ”是整体认读音节。读音为一声的“zhī只”组词有:一只鸟、两只耳朵(“只”是作为“量词”的)、只身(单独一人)、只言片语(个别词句、话语很少)；读音为“zhǐ只”组词有:只得(“没办法、不得不”的意思)、只要(表示有一定的前提、条件)、只是(仅仅是)等。

50、只是多音字，

51、组词是语文。

52、只是多音字

53、只身、只日、一只、只字不提、片言只字、片言之语、孤身只影。

54、语文是通往睿智的道路，让人的思想变得成熟。

55、你好是词语。

56、解释是一个汉语词语，读音是jiěshì，指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。出自《后汉书·陈元传》。

57、释义：用于有礼貌的打招呼或表示与人见面时的问候。

58、“语”字基本含义为谈论;议论;辩论，如：语议；引申含义为代替语言的动作，如手语；又引申为代替语言表达思想的方式或动作。

59、相关例句

60、【2】zhǐ

61、由于推广国语，即使各地方言南腔北调，也能互相沟通。

62、“你”跟“我”或“他”配合，表示“这个…”和“那个…”的意思：三个人～看看我，我看看～，谁也没说话。～一条，他一条，一共提出了五六十条建议。

63、Interpretation

64、读音为：[nǐhǎo]

65、这是一道关于多音字的语文作业题目。从我们刚进入小学一年级，开始学习课文时，教师就结合课文指导我们学习认识了较多的多音字，知道了所谓多音字就是一个字有两个或两个以上的读音。根据已学知识，“只”是多音字。组词如下：zhi，读一声时，组成一只、三只；读三声时，组成只要、只是、只有。