一年级秋天作者【优选63句】

1、秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）

2、会kuài（会计）huì（开会）

3、个gè（一个、个人、个子）

4、凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。

5、啊！秋天来了！

6、课文抓住秋天的天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，写出了秋高气爽，树叶飘落，大雁南飞的秋天景象，表达了对秋天的喜爱与赞美！

7、凉——热上——下

8、来——去高——低

9、诗作采用直陈其事的写法，表面看来似乎简单、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。诗中透出那么一种氛围，那么一种神韵，这是最能勾住读者心魄的东西。

10、秋天是什么，秋天是丰收的季节，秋阿姨吹着口哨叫来了西风姐姐，吹熟了田野里的庄稼，给农民伯伯带来了大丰收，也为我们送来，一个五彩斑斓的拥抱。

11、叶yè（叶子、树叶、竹叶）

12、人rén（大人、人口、人们）

13、一堆堆、一张张、一片片、一把把

14、划分为4个自然段

15、一、我会写

16、《秋天》原文如下：

17、气qì（空气、气人、生气）

18、作者以生动的笔触描写秋天的各种景象,突出了声音的特点,使人能感到作者鲜明的喜悦之情。

19、自然段是文章表达意思的基本单位。每个自然段的前面有两个空格。

20、“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。

21、一件件、一双双、一个个、一只只七、

22、九、课文主题

23、飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）

24、“一会儿……一会儿……”写出了大雁南飞时，队形变化快的特点

25、一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。

26、五、理解词语

27、会huì（开会、大会、不会）

28、树shù（大树、小树、树叶）

29、课文从天气、树叶、天空、大雁这几个方面写了秋天的特征。

30、何其芳（1912年—1977年）中国著名诗人，散文家，家，言情写手，文学评论家，“红学”理论家。四川万县（现重庆万州）人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。著作主要有：散文集《画梦录》（成名作），诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，红楼梦的研究也颇有建树。其中他的诗文《秋天》被选入人民义务教育七年级上册教材第14课。

31、四、反义词

32、“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。

33、大雁：一种大型候鸟。

34、《秋天》现代诗人何其芳于1932年9月创作的诗歌。此诗则是以季节为题，虽朴实平常却充满诗情画意，抒发了诗人对恬淡悠闲的田园生活与美好秋天的喜爱和赞美之情。

35、大dà（大小、大米、大会）

36、儿童诗秋作者是游梓鑫。今年十一岁，是新路口小学五年级131班的学生。她是一个爱好广泛、多才多艺的女生，阅读、唱歌、跳舞。作者的座右铭是反省不是去后悔，是为前进铺路。

37、六、积累词语

38、“啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。

39、秋天秋天，把世界点缀得多姿多彩。

40、作者通过对秋天人们收获的相关描写,表答了他对秋天丰收的喜悦心情,和对幸福生活的美好感情.

41、在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。

42、本课从天气转凉、树叶变黄、大雁南飞这几个方面，写了秋天的特征。表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情，以及人们迎接秋天的喜悦。

43、八、问题归纳

44、天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。

45、了liǎo（了不起）le（好了）

46、最后一句是感叹句：连用两个感叹号，表达出对秋天到来的赞叹和欢迎，以及作者对秋天到来的喜悦之情。

47、认识自然段

48、三、多音字

49、七、句子解析

50、一片片、一层层、一瓶瓶、一本本

51、了le（飞了、来了、吃了）

52、秋天到了，天气凉了，树叶黄了,一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。

53、二、我会认

54、秋天是什么

55、秋天是什么，秋天是鸟儿的快乐天堂，瞧，田野高处一群鸟儿，正开演唱会，它们叽叽喳喳欢唱着，秋天到秋天到，田野里庄稼长得真好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱……

56、天气凉了,树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

57、秋天到了，大自然发生了哪些变化？

58、本文充满诗情画意，表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

59、子zi（儿子、小子、叶子）

60、秋天是水果娃娃的幸福派对苹果妹妹跳起踢踏舞，香蕉哥哥划动小船，柿子宝宝亮起盏盏小灯笼，石榴姐姐咧开嘴巴哈哈笑，橙子柚子披黄袍，水果娃娃闪亮登场。

61、片piàn（一片、叶片、大片）

62、全诗以整齐的形式、严格的韵律、谐美的节奏，恰到好处地表现出诗的形象和意境

63、本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。