三年级拟人修辞手法的句子【34句精选】

1、我摸摸那床棉被，不只破烂，简直像纸一样单薄。

2、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。2、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。3、贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。4、梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。5、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！6、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

3、拟人就是把动植物赋予人多的特征去描写。如：早晨，小鸟在枝头向我们打着招呼。

4、仿写的句子需要符合原句的格式和特点，同时要保持一定的创意和表达效果。在仿写过程中，可以通过替换原句中的一些词汇或者调整语序来达到不同的表达效果。此外，还可以尝试运用比喻、拟人等修辞手法来丰富语言的表现力。

5、春天的阳光像妈妈的笑容，温暖而明媚，给人带来希望和生机。

6、“是，你加上这个世界再减去你。”——卡尔维诺

7、夏天的阳光像爸爸的拥抱，热烈而炽热，让人感受到无限的力量和激情。

8、“海上的风”这个拟人句运用了拟人的修辞手法，赋予了自然界非生命的事物人类的意识和思维，以更生动地表现自然景象。

9、拟人化可以让我们更好地感性理解事物，增强表达的情感色彩，从而更好地传递信息。

10、夏天里的太阳，就像一个大火球，热的让人无处躲闪。

11、此句中，把海上的风说成有意识的生命体，表现出风在海面上的流动，给人留下印象深刻，形象生动的感觉。

12、秋天的阳光像奶奶的故事，宁静而柔和，让人沉醉在温馨和怀旧之中。

13、多么干净有力的比喻，宛如数学公式般令人窒息的美丽，有些作家多写一本书，这个世界上就多一本书，卡尔维诺正是那几个作家之一。-

14、如果敌人胆敢来侵犯。我就是活到80岁，胡子三尺长，我也会带着儿孙们上战场。

15、列宁笑着说：“我有向导，是你的蜜蜂把我领到这里来的。”2、山头上的大雾，又浓又湿，悄悄挤进门来。3、对于浪费现象，我们想叫它休息，有人却让它起床。夸张：1、他一看到自己喜欢吃的东西，马上垂下一尺长的涎水。

16、“后来他“死了”，他那淡淡的形象也就消失，仿佛水消失在水中。”——博尔赫斯

17、草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

18、冬天的阳光像爷爷的暖炉，温暖而舒适，让人感受到家的温馨和安宁。

19、带有拟人修辞手法的句子：

20、死了，仿佛水消失在水里。新闻是这个世界上已经发生的事情，未来是这个世界上从未发生的事情，诗就是这个世界上未曾发生，但大家相信它会发生的事情了。博尔赫斯在写诗，肯定是的。-

21、以下是仿写的句子：

22、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

23、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

24、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

25、拟人化还可以让我们更加关注自然界，进而增强我们对自然景象的赞美和保护意识。

26、长烟一空，皓月千里，美的让人宠辱皆忘，美的让人把酒临风。士不可以不弘毅？想必文人墨客是享乐主义的，否则怎么能承受的住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这样沉重的使命。-

27、拓展资料：

28、这是个暗喻，令人感动，以至于忽略了这是句暗喻。王尔德没有谈及，也没叫人好活着，但让人想要好好活着。想要，很霸道呢。但就是想要，不讲道理。-

29、稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

30、草长，树木长，山是一天一天地变丰满。这句话本身就是拟人句，不需要变。这句话运用了拟人的修辞手法，说明山因为草木生长快，所以变化很大。

31、这句话出自部编版六年级上册第15课《夏天里的成长》。写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪、菜畦和一些小动物在夏天里飞快生长的状态

32、拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

33、5、夏天里，细雨蒙蒙，青稞苗“咕咚咕咚”地喝着雨水，草地上开满了五颜六色的野花。

34、狼藉，这算什么比喻。把这句放在最后，其实也是很巧的事情。头四句，分别蕴含了，惋惜，美景，热情。似乎似曾相识，似乎意犹未尽，该如何收尾呢，便想到了《赤壁赋》。《赤壁赋》说了件什么事？苏轼和一群人泛舟，吟诗，求美。忽然，一声洞箫曲，抒情，感动，想入非非。客人思考了一番人生意义，足够深刻，足够忧伤。苏轼尝试开导，确实认识了人生的真相，确实依旧热爱生活，也确实没答出个所以然。不过似乎大家有了些共识，大家很开心呢。吃饱，喝醉，睡上一觉，太阳照常升起。真是件很巧的事情，就像这个问题，就像这篇答案。-