企业管理知识-推荐43句

企业管理知识

1、内部知识的交流与共享；

2、组织记忆，组织架构管理机构

3、企业管理基本知识包括企业管理概论、企业管理的产生和发展、企业管理的原理与职能、现代企业制度和企业组织结构、现代企业人本管理、人本管理概述、激励原理、生产系统管理、生产过程的组织、当代先进制造方法、质量管理、设备管理等内容。

4、【9】企业组织机构基本形式：直线制，职能制，直线职能制，事业部制，矩阵组织结构，企业集团（股份制）的组织形式和模拟分散管理等。

5、【1】企业的概念：从事生产、流通、服务等经济活动，以产品或劳务满足社会需求并获得盈利，自主经营，自负盈亏，依法成立的经济实体，是社会经济活动的基本单位。

6、《现代企业管理基础知识（第三版）》是2012年5月8日中国劳动社会保障出版社出版的书，作者高超。

7、科学管理理论的代表人物是美国的弗雷德里克?泰罗（科学管理理论之父）。他的代表作有：《计件工资制度》、《科学管理原理》等。泰罗主张用科学管理方法代替经验方法，形成了一套管理制度，促进了当时工厂管理的普遍改革。

8、项目知识分四类：

9、推荐书籍：

10、控制包括：流程管理、KPI管理等~

11、《管理百年》

12、组织：包括组织、组织变革等；

13、知识管理团队或部门的职责是确保企业知识的收集、整理、存储、共享和使用都符合企业的战略目标和业务需求。他们通常会制定知识管理政策和流程，建立知识管理平台和系统，促进企业内部知识的交流和分享，提高企业的创新能力和竞争力。

14、《管理学》

15、通过以上几本书基本上掌握了管理前两个时期的大多数内容，但一些新内容如创新管理等需要持续更新

16、科学管理理论

17、其实管理知识，科学包括的主要四大块内容：计划、组织、领导、控制。很多分支都是从这里面衍生出来的。

18、【6】企业的法律形式：个人业主制，合伙制，公司制（目前最主要的形式）。

19、mba的意思是指的是工商管理硕士，主要目标是培养优秀的管理人才。因为毕业人员可以获得双证书——毕业证书、硕士学位证书，所以这一报名方式也被很多人称为双证研究生。

20、企业的外部知识管理；

21、因此，对于企业的知识管理，通常没有一个固定的部门归属，而是根据企业的实际情况和需求来确定。

22、管理企业的知识资产。

23、【2】特征：盈利性（获得盈利是企业生存与发展的目的），自主性（它是独立从事商品生产和服务的经济组织），依法成立（有一定法律形式）

24、企业的知识管理通常由专门的知识管理团队或部门来负责。这个团队或部门可以隶属于人力资源部、信息技术部、管理咨询部等，具体归属可能因企业组织架构和业务需求而异。

25、这一专业的主要课程是企业管理、人力资源、财务管理、公司战略等课程，课程可为学员打造全面的商业化思维和管理思维，这是这一专业最大的特色。

26、合作关系知识，与合作客户之间关系维护

27、个人与企业的知识生产；

28、指导思想：科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革。（1）泰罗科学管理的中心问题是提高劳动生产率。（2）实现最高工作效率的手段，是用科学的管理代替传统的管理。

29、企业管理大致包含了对标管理、战略管理、营销管理、商战谋略、物资管理、质量管理、成本管理、财务管理、资本运营、人力资源、领导力提升等内容。

30、【5】企业的社会责任：企业对社会和国家应负的责任。企业要承担的社会责任：1，对所有者：对所有者承担的几本责任是保护所有者的并使其增值，通常表现为利润和发展。2，对顾客：提供顾客满意的产品或劳务3，对债权人：对其承担按时还债的责任。4，对职工：优厚的工资待遇，良好的工作条件，职业保证，工作机会。5，对：企业在生产经营过程中，要遵守国家法律，接受知道和管理等方面承担社会责任。如：遵纪守法，按时足额纳税，经常采取措施促进社会政治稳定、经济繁荣，积极参加号召的活动。6，对社会：提供就业，保护环境，精神文明，公益捐助等。

企业管理知识

31、按照企业行为对象的不同，一般把企业知识分为7大类：

32、【3】作用：在生产、交换、分配等社会再生产环节发挥作用。【4】构成要素：目标，信息，人，财物。

33、计划：包括战略、规划、环境扫描、目标管理等；

34、《管理的实践》

35、【8】现代企业制度（是以完善的企业法人制度为基础，以有限责任制度为保证，以公司制为企业的主要形式，产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学的新型企业制度）特征：产权明晰，权责明确，政企分开，管理科学。

36、【7】目前公司形式主要是有限责任公司（2人以上50人以下人，股东认缴的全部出资额对公司承担有限责任，公司以其全部资产对其债务承担责任）和股份有限公司。

37、商业环境知识，公司经营方面的知识

38、领导：包括组织行为、组织心理学、人力资源管理、自我领导力提升、沟通等；

39、本套教材的编写工作得到了广东、江苏、上海、河南、黑尤江等省、直辖市人力资源和社会保障部门、教育部门及一批中等职业技术学校的大力支持，教材编审人员做了大量的工作，在此我们表示诚挚的谢意。

40、企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求。企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现省、快、多、好的目标，取得最大的投入产出效率。

41、班组长提升自身胜任力的首要修炼就是增加应知应会得内容，掌握五类知识：专业知识、管理知识、心理知识、培训知识和企业知识。　　一．以专业知识强化本领　　二．以管理知识提高素质　　三．以心理知识把脉班组管理　　四．以培训知识实现高效学习　　五．以企业知识实现上传下达　　如果说知识解决的是认知的问题，偏重于“是什么”，那么能力解决的就是实践中得问题，强调的是“怎么做”。两者结合，才能将班组长胜任力修炼做得更好。　　能力更注重在实践中得修炼、深刻的体验与看得见的绩效。班组长会能力的修炼，影响着团队的业绩，决定着职场的升迁，关系着自我价值的实现，因此班组长需要着重修炼好情绪管理技能、团队建设技能、管理沟通技能、绩效管理技能与环境控制技能。

42、客户知识，关于公司客户群体方面的信息

43、技术管理部门负责知识管理