然后君子也-推荐20句
1、出自:《论语》的《先进篇第十一》
2、教师要时刻反省自己,才能更好的教书育人。
3、“先进于礼乐,野人也。后进于礼乐,君子也”的意思:孔子说:“先学习礼乐而后再做官的人,是原来没有爵禄的平民。先当了官然后再学习礼乐的人,是原来就有爵禄的贵族。
4、孔子说:“质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。
5、【译文】
6、教师职业的复杂性,教师不仅要教书,更要育人。教师要知道自己教育学生成功的点在哪里,怎样能把这个点放大,大到可以教育更多的人。教师更要知道自己失败的原因在哪里,以后的教学生涯中怎样避免这样的错误?
7、这句话对于中国传统文化和教育都产生了深远的影响,它强调了一个人应该内外兼修,既要有丰富的知识和文化素养,又要有高尚的品德和人格魅力,只有这样才能成为一个真正的君子和有价值的人。
8、【注释】
9、一个人既懂得教育之所以成功的原因,又知道教育之所以失败的原因。
10、此句出自于《学记》,此书编著于战国末期,是世界教育史上第一部教育专著。这句话的意思翻译成白话文是“一个人只有既知道教育成功的原因,又知道教育失败的原因,然后才可以胜任教师这份工作”。
11、意思是:只有具备礼仪、礼貌的人才能称得上是君子。这里的"彬彬有礼"指的是行为举止文雅、有礼貌,而"君子"则是指有德行、有学问、有修养的人。这句话强调了礼貌、教养和道德修养对于成为君子的重要性。
12、具体来说,“文”指的是文化修养、知识水平和语言表达能力等方面的素质,而“质”则指的是品德、道德修养和人格品质等方面的素质。这句话强调了君子应该是一个既注重外在形象和文化修养,又注重内在品德和人格修养的人。
13、外表文质彬彬,然后具备君子的优良品质,这样可以做一个内外兼修的有修养的人。
14、子曰:“质①胜文②则野,文胜质则史③。文质彬彬④,然后君子。”
15、①质:质朴。②文:文饰。③史:虚浮不实。④彬彬:相杂适中的样子.
16、译文:教师只有懂得了教育成功的因素,同时又懂得了教育失败原因,然后才能胜任教师的工作.
17、“文质彬彬,然后君子”出自《论语·雍也》,是孔子对于君子形象的一种描述,意思是说,一个人只有具备了优雅的文采和良好的品德,才能成为一个真正的君子。
18、出处:《尚书·学记》
19、君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也
20、谦逊,低调的内敛,沉稳,为别人着想,不恶语相向不伤害人。君子品质。
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