如何写出牧童放牛的句子优选123句

1、（译:长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在）

2、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

3、有一天，天气晴朗，无云，杜处士将他的书画拿出来晒一晒，他将《牛》小心翼翼地打开，静静地欣赏着，越看越觉得有韵味，越看越觉得戴嵩真高明。

4、《牧童》

5、日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；

6、（译:远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声）

7、宋代：雷震

8、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

9、【注释】

10、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。

11、作者简介:陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

12、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

13、《山中》唐代诗人李涉

14、《牧童诗》——宋代·黄庭坚

15、唐代：栖蟾牛得自由骑，春风细雨飞。

16、何人得似尔，无是亦无非。

17、《牧童》唐代诗人刘驾

18、有描写牧童放牛的古诗，例如:“村舍蓺麻驱鸟雀，牧童随草放牛羊。”

19、宋代：雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

20、三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。

21、清代：袁枚

22、我年已强仕，无禄尚忧农。

23、在残阳如血的傍晚，一群吃饱了的牛跟着悠扬的笛声，反回家中。

24、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

25、；昼日驱牛归，前溪风雨恶。；牧童；唐代：卢肇；谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。；时复往来吹一曲，何愁南北不知音。；山中；唐代：李涉；无奈牧童何，放牛吃我竹。；隔林呼不应，叫笑如生鹿。；欲报田舍翁，更深不归屋。

26、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

27、《牧童词》

28、田家元日

29、村舍蓺麻驱鸟雀，牧童随草放牛羊。

30、——袁枚

31、《所见》——清·袁枚

32、共拈短笛与长鞭，南亩东冈去相逐。

33、词意:牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止歌声，静悄悄地站立在树旁。

34、唐代：栖蟾

35、【前言】

36、出自:宋代陆游《肩舆至石堰村》

37、《牧童词》唐代诗人张籍远牧牛，绕村四面禾黍稠。陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。“牛牛食草莫相触，官司家截尔头上角！”《牧童》唐代诗人刘驾牧童见客拜，山果怀中落。昼日驱牛归，前溪风雨恶。《牧童》唐代诗人卢肇谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音。《山中》唐代诗人李涉无奈牧童何，放牛吃我竹。隔林呼不应，叫笑如生鹿。欲报田舍翁，更深不归屋。《牧童》宋代诗人黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。《村晚》宋代诗人雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《牧童》宋代诗人白玉蟾杨柳阴初合，村童睡正迷。一牛贪草嫩，喫过断桥西。

38、《秋日山行》：

39、清代：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

40、归来徙倚衡门久，始觉中春已日长。

41、田家占气候，共说此年丰。

42、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。

43、明代：高启

44、⑹鸣：叫。

45、；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。；田家元日；唐代：孟浩然；昨夜斗回北，今朝岁起东。；我年已强仕，无禄尚忧农。

46、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

47、《牧牛词》

48、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

49、长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。

50、这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过“诗人者，不失其赤子之心也。”毋庸讳言，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。

51、昼日驱牛归，前溪风雨恶。

52、《牧童》唐代诗人卢肇

53、牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。

54、处士听了之后，恍然大悟，哑然失笑，他给牧童投去了赞许的目光，他觉得牧童说得一点都没有错，自己到今天才知道这个常识。

55、《牧童》——唐·吕岩

56、；桑野就耕父，荷锄随牧童。；田家占气候，共说此年丰。；村晚；宋代：雷震；草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。；牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。；牧童；唐代：刘驾；牧童见客拜，山果怀中落。

57、唐代：刘驾

58、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

59、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

60、忽然闭口立。

61、⑸捕：捉。

62、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

63、难怪古人会说：耕种应该问农民，

64、（译:牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月）

65、牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。

66、半坞夕阳红树叶，一村鸡犬野人家。

67、《所见》是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

68、清明；唐代：杜牧；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。；所见；清代：袁枚；牧童骑黄牛，歌声振林樾。

69、突然，他拍手大笑：“哈哈哈，哈哈哈，这幅画画的是斗牛呀！真搞笑，牛在角斗的时候，全身的力气可都用在牛角上，这个时候它们的尾巴是夹在两腿之间的，你看这幅画，牛的尾巴还翘着呢。虽然我只是一个小小的牧童，但是每天都和牛在一起，它们的行为我可清楚着呢！”

70、唐代：李涉

71、歌声振林樾。

72、唐代：卢肇

73、⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

74、这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。

75、《村晚》

76、⑶林樾：指道旁成阴的树。

77、这位画家画画可真厉害啊！他把我们每个人的样子都画得栩栩如生，就像是我们真的站在画里一样。我仔细地看着这幅画，发现他把我们的牛画得特别生动，每头牛的神态和动作都不一样。

78、偶上篮舆踏夕阳，醉魂困思两伥伥。

79、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

80、关于牧童的古诗，例如：

81、牧童骑黄牛，

82、日出唱歌去，月明抚掌归。

83、远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。——唐朝刘兼《莲塘霁望》

84、桑野就耕父，荷锄随牧童。

85、隔林呼不应，叫笑如生鹿。

86、朝牧牛，牧牛下江曲。

87、这时，一个牧童经过这里，他看到了这幅画，于是也凑了过去看了几眼。

88、无奈牧童何，放牛吃我竹。

89、日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。

90、唐代：李涉朝牧牛，牧牛下江曲。

91、《所见·牧童骑黄牛》作者是清朝文学家袁枚。其古诗全文如下：

92、意欲捕鸣蝉，

93、今天我在河边放牛的时候，看见有位大画家正在画画，我好奇地凑过去看，发现他画的正是我和我的小伙伴们在河边放牛的场景。

94、时复往来吹一曲，何愁南北不知音。

95、明代：高启尔牛角弯环，我牛尾秃速。

96、牧童歌笑牛羊下，太古淳风尽属他。

97、夕阳西下，红叶满山遍野。山脚下有一个美丽小山村，鸡犬相闻，民风淳朴。远远的传来嘹亮欢快的歌声，原来傍晚放牛的小牧童归来了。

98、牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。——隐峦《牧童》

99、⑷欲：想要。

100、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

101、多少长安名利客，机关用尽不如君。

102、【翻译】

103、青山青草里，一笛一蓑衣。

104、涧薪旋拾供茶灶，诗稿初成寄药囊。

105、唐代：孟浩然

106、【鉴赏】

107、欲报田舍翁，更深不归屋。

108、（译:牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡）

109、《所见》

110、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

111、唐代：杜牧

112、在绿油油的山坡上，一群牛悠闲地吃着青草。牧童骑在黑底白花的牛背上，尽情的吹着竹笛。

113、（译:忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁）

114、尔牛角弯环，我牛尾秃速。

115、日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。

116、⑴牧童：指放牛的孩子。

117、昨夜斗回北，今朝岁起东。

118、这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

119、牧童见客拜，山果怀中落。

120、《村晚》：

121、夜牧牛，牧牛度村谷。

122、（译:辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声）

123、我不禁对这位画家竖起了大拇指，他看到我夸奖他，笑了笑，然后对我说：“小朋友，你觉得我画得好吗？”我连忙点头说：“画得太好了！您真是一位了不起的大画家！”他听了我的话，笑得更开心了。