句子的修饰方法有哪些优选91句

1、修辞手法，是一种特殊的、异于常规的写作手法，以达到某种特殊的效果。

2、双关：在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞方法就是双关。双关有四种：1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。

3、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

4、（2）运用排比说理

5、答题格式应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点。

6、什么是排比，用三个或者三个。以上，结构相似，语气一贯的句子

7、①我爱太阳，因为他给了我们光亮；我爱太阳，因为他给温暖；我爱太阳，因为他孕育了我们的生命。汗水是脂肪在燃烧汗水是脂肪在哭泣汗水是

8、③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

9、“说明方法”是只有在说明文里才出现的，常见的有打比方、举例子、下定义、分类别、列数字、作比较，等等。

10、排比在记叙文议论文，写景文中，经常用到。

11、修辞，是文章的一种语言锤炼手段，

12、对偶：能够使句子结构整齐匀称，读起来琅琅上口，听起来和谐悦耳，便于记忆和传诵。

13、常用的修辞格有：比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词。

14、我们也不会忘记,朝鲜大娘为了保护志愿军,失去了她的孙子我们更不会忘记,朝鲜小姑娘为了营救志愿军,失去了她的妈妈。每句都有“不会忘记”,关系是并列及递进的。使情感抒发得淋漓尽致。

15、（1）用排比写人

16、摹状：是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。如：他们轻轻的划着船，船两边的水哗、哗、哗。

17、目的是使语言精美华丽，增强语言表达效果，常见的修辞方法有：比喻、拟人、排比、对偶、对比、夸张、借代、设问、反问，等等。

18、对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。

19、对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。

20、用排比来说理，有条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心

21、引用论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。收起

22、排比的作用：

23、夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。

24、答题大意:这样写可以将景物描写得细致入微，节奏鲜明，能深层次清楚，描写细腻、景象形象生动传神之效。

25、②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

26、修辞手法作用答题格式：比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，形象、生动形象地写出了+对象+特征，表达了(谁，什么样的)(哪些)感情(写景咏物文)等。

27、四排比的种类

28、答题大意:这样抒情可以使文章节奏鲜明，感情抒发酣畅淋漓，语势得到增强，节奏和谐，显得感情洋溢。

29、作用：用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

30、论证方法有

31、比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词；比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。

32、修辞手法作用答题格式

33、④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

34、修辞与论证都是一种写作手法，但二者却截然不同。具体区别如下：

35、说明方法，是专用于说明文的，使说明对象更清楚明白。

36、⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

37、至于说明方法和修辞手法的联系，举个例子，“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”如果题目问运用了什么说明方法，那就是“打比方”；而如果问用了什么修辞手法，那就是“比喻”。

38、在普通的文章里比喻是修辞手法因为他们的作用就只是生动形象地表现了。

39、（1）并列式排比（句子间是并列关系）。例如:为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（叶圣陶《苏州园林》）

40、说明方法是用在说明文文体中的，修辞手法则不限文体，属于通用手法。例如，说明文文体中“打比方”的说明方法，在议论文文体中称为“比喻论证”，从修辞手法上说则是“比喻”的修辞手法。

41、所以二者是有很大区别的。

42、①那棵棵弱小的生命在风雨中摇曳着；那狂暴的风雨企用暴力迫使小草屈服，但小草在生命的线上挣扎着

43、⑤归纳论证，也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

44、答题大意:利用排比可以将某人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。

45、⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

46、（3）用排比写景

47、夸张：能够增强表达效果，突出事物的形象特征。

48、③并列和递进都有

49、例如:①我忘不了小时候妈妈的呵护，忘不了妈妈的饭莱，更忘不了妈妈含辛茹苦把我养大。②只有我才能带给你快乐，只有我才能给你幸福，只有我才是你应该珍惜的人。

50、排比答题格式。

51、比喻：①生动形象地写出……事物的……特点。②议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

52、举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。

53、（2）递进式排比（句子间是递进的关系）。例如：它是人的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是全人类的大敌。

54、使句式工整，节奏感强，强化语势，使语言精炼、有力，强烈地表达了.....（感情）

55、讳饰：遇到忌讳的事物不便直说，而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。

56、②只有不断挑战自我，才能完善自我；只有不断挑战自我，才能获得成功；只有不断挑战自我，才能完成修行。

57、排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并排，达到一种加强语势的效果。

58、设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问

59、⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

60、顶真：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。例如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。

61、例如①理想是一把利剑，能帮你扫清障碍；理想是一盏明灯，给你照亮前程；理想是一座丰碑，帮你见证辉煌。

62、反语：能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性，具有特殊的表达效果。

63、反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。

64、而“修辞手法”可以在任何文体中出现，常见的有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复，反问、设问，等等。

65、答题大意:这题利用排比形式说道理可以说得充分通俗易懂透彻。使文章节奏鲜明，条理清晰，论述详尽，透彻严密，语气强烈，无可辩驳。在议论文中用排比列举多个事实论据，能使论据充分有力，立论则大气磅礴，无懈可击；反驳则如摧枯拉朽，势不可当。

66、抒情:运用排比，形成语势，强烈地表达了......情感，使抒情更加真挚感人。

67、叙述:运用排比，形成语势，铺叙了.....，强烈地表达了.....

68、（4）运用排比抒情

69、排比：能够使句子结构整齐，语调协调，说理周密，表现充沛，论证雄辩，气势磅礴。

70、论证是在议论文中，为了更好的证明论点的正确性而形成的具体的人或事、或观点等等。

71、借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。例如：红领巾参加植树活动。“红领巾”代指“少先队员”。

72、反语：就是用褒词表达贬意。如"多么美丽的名称－进取性"，这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意。

73、①、排比的种类

74、拟人：生动形象地写出……事物的……特点。(拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等。)

75、⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

76、设问：能够揭示下文，强调某种观点。借代：比较含蓄，能使描写对象更形象。

77、拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。

78、反问：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。反问在于突出地强调所要表达的意思，所说的话具有一种不可辩驳的气势。

79、三答题技巧

80、道理论证引用名言，具有权威性，论证有力。

81、①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

82、迭字：就是一个字重复使用，例如：绿油油的水草。

83、比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

84、常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。

85、修辞的写作手法包括比喻、拟人、排比、对比等等方法。它是为了更鲜明深刻的表达作者所要表达的内容。

86、一定义:

87、论证方法，是议论文中用论据证明论点的方法过程，目的是使观点得到证明，使读者信服作者的主张。

88、而在议论文里面后面都加个“论证”其实也是一个意思。都是按他们的作用来分的，比喻论证比比喻的修辞手法多一个作用就是证明了……的观点。

89、二作用:

90、概念及其作用

91、句子赏析的方法1、它的修辞手法2、对整个文章或者是情节的作用3、体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神4、它揭示的道理或给人的启示5、它在文章结构中的作用6、句式特点、富有表现力的词语分析