句子在文中的作用-集合37句

1、形成对比。很多描写穷人的书里，会运用到一种对周围的物的描写，以简陋的设施和富人富丽堂皇的宫殿对比，以穷人的高尚和富人的卑鄙对比

2、夸张：可以抒发感情，揭示事物的特征和本质，还可以启发读者的想象力，增强语言的生动性。

3、赏析:来赏析句子中词语的意思，给读者带来的感受。

4、老大，我可是一个字一个字的打上去的，这是什么精神~~

5、引出下文。这又可以称为为全文埋下伏笔。如托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的第一句：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

6、②引出下文：也称为全文埋下伏笔，暗示剧情发展；

7、①承上启下：也称过渡句，衔接上文，启示下文；

8、反语：利用隐蔽的形式，含蓄曲折的表达激动的感情，特别适宜嘲弄和讽刺。

9、反复：在说理性文章中（包括议论文和说理性散文），起强调作用，在抒情写景的文章中，其增强感染力的作用。

10、设问：提请注意，引人思考，有针对性和启发性。

11、在具体文章中还要进行具体的分析，要结合语境的文章的主题，有的作用不能全部都答上。

12、词语在文章里有起到以下作用：

13、对比：使事物的特征更加突出鲜明，起强调作用。

14、借代：利用客观事物之间的种种关系巧妙的构成语言上的艺术，可以突出事物的特征，引起人的联想，增强语言上的艺术，使语言生动活泼，富于变化。

15、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。

16、词语在文章中的作用有以下几个方面：

17、强调主题。一般这种句子会在文章的开头和结尾出现，为的是强调主题，强调这篇文章的中心思想。

18、先解释词语的意思。有修辞的先说是什么修辞，再分析作用。

19、反问：加强语气，抒发强烈的感情，增强文章的说服力和感染力。

20、首先：现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用，一般情况下提“句子的作用？

21、感觉有初中和高中做语文题目的感觉。

22、开头句：开篇点题，照应题目，总领全文，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下铺垫中间句：承上启下，总领下文，总结上文，呼应上文结尾句：点明主旨，升华感情，深化主题，承接上文，照应开头，结构严谨，照应上文，前后呼应，画龙点睛，言有尽而意无穷

23、从写作方法上看句子，表达方式，表现手法，如：衬托，对比，借景抒情，托物言志，联想，想象，象征...

24、句子在开头的作用：

25、看句子是否具有相关手法的运用，从结构作用的角度上赏析。

26、作用:句子的含义，然后有怎样的作用

27、④形成对比：让读者可以更加生动的了解作者的表述，引起共鸣。

28、总领下文，承上启下，为后文作铺垫，前后呼应，总结上文或总结全文，点明中心，这些句子一般在文中...

29、赏析句子主要是对句子的修辞手法，意境，特色做出鉴赏，往往如果是诗词或是美文的话联系一下文章背景也会更完美点，嘛，当年语文小霸王的老底子；而理解特殊词句一般指的是词句的本身在文中的特殊含义，要联系上下文的，还有就是在文中起到的作用，如承上启下，总结全文啊什么的……如果不自信的上面的点全写上，反正应试语文是按点得分，让阅卷老师慢慢找好了，反正又不是你改试卷。另外，语文，字一定要工整！一定！最起码可以多得10分！

30、”都是包含内容和结构上的作用，两者很难分开来答。比如：“为下铺垫”是一种“结构”上的作用，但实际答题时需要答“为下文写什么（具体内容）做铺垫”才给满分。而那个“什么”就是在内容上的作用。

31、我说下自己的理解吧，可能不标准。

32、比喻：可以使语言形象化，可以把人或事物描写的梦为具体形象；可以把深奥的道理说得浅显易懂；可以很好的揭示事物的本质；可以鲜明的表达作者的情感和立场。

33、③强调主题。一般出现在文章的开头和结尾，强调中心思想；

34、承上启下。这种句子叫做过渡句。如托尔斯泰的《穷人》中描写桑娜看见灯塔想起邻居西蒙的那段。

35、排比：内容集中，增强气势，节奏鲜明，利于抒情，条理清晰，说服力强。

36、引起下文（引出正文）

37、引领下方（注意和‘引起下文’不同）