演讲者动作神态的句子-摘抄25句

1、我昂首挺胸走上演讲台，望了一眼台下的观众，虽然感到有一丝紧张，但很快镇定、平静下来。

2、（二）强烈的成功欲

3、从整体和局部角度来看，态势语可分为整体态势语包括行姿、站姿、坐姿、服饰等；局部态势语包括手势、表情、眼神等。

4、每个演讲者都有过失败的经历，但他们却能从失误或失败中及时总结经验教训，并在实践中刻苦地磨炼自己，不断地提高口才，终于最后获得成功。

5、态势语言是演讲者的一种非口头语言。是通过演讲者的身体姿势、仪表风度、手势动作、面部表情和穿着打扮等来表达情意、传达信息的一种无声语言，是演讲中不可缺少的直观性因素，态势语言可以在演讲过程中加强口语表达的效果。

6、从表现部位和表现力来看，态势语可分为表情语、手势语、体姿语、服饰语等。态势语是演讲语言的重要组成部分，他在演讲中的主要作用表现在：辅助作用；表意作用；控场作用

7、这是自我价值实现的一种满足感，是属于马斯洛的“人的需要层次论”中最高层次的需要，它可以帮助人塑造一种追求完美的心理品格和良好的心理素质。具备强烈的成功欲有15个方面的特征：能准确、充分地知觉现实，对世界的知觉以较完善的生命认识为代表；对自己、对别人、对大自然表现出较大的宽容；具有真情实感，在情感表达上具有自发性、单纯性和自然性；全力以赴地献身于任务、事业和使命，以问题为中心，不以自我为中心；超然于世的品质和独处的需要，在任何情况下都保持安详和庄重；自主的独立于环境和文化的特征，善于把握自己的生活和命运；永不衰退的欣赏力，对生活始终保持心醉和神往；以审美的眼光看待事物，常有周期性的神秘和向往；对全人类都表现出怜悯、同情和真切的爱，和所有的人打成一片；仅和为数不多的人发生深重的个人友谊；愿意向任何值得学习的人学习，具有接受民主价值的倾向；强烈的审美感；对世事富有哲学的幽默感；创造性，这是其人格的自发性、单纯性和洞察性的表现；独立的价值观，不愿依附于现有文化。成功欲在人们的思想行为中有着巨大的推进作用，是促进一切事业成功的主观动机，当然，也是造就出色口才的内在动力。

8、从动静角度来看，态势语可分为动态语言包括眼神、手势、表情等；静态语言包括服饰、姿态、神态等。

9、所有观众的眼光都令我感受到鼓励和支持，我更加自信。

10、记梁任公先生的一次演讲:作者通过对梁任公先生的外貌、神情、语言、动作等方面的描写,成功刻画了一位学术界的风云人物,表现出梁任公先生是一位有学问、有文采,有热心肠的学者,字里行间流露出对先生的景仰之情.

11、豁达的胸襟表现为持论公允、宽厚待人、知错必改。

12、口才的心理素质特点是：充分的自信心，强烈的成功欲、豁达的胸襟、不怕失败的韧性、坚强的自控力。

13、演讲中的态势语又称为无声语言、体态语言、形体语言、“道具”语言等。

14、他演讲的时候很入神，动作配合语言。

15、（五）坚强的自控力

16、自信心具有理性思维色彩，指的是在任何活动中，使自己处在良好的竞技状态，这在演讲、辩论中尤为重要。具有自信心的人，往往在语言活动中神态自若、心绪镇静、记忆准确、表达流畅，兴奋压制在最佳状态。自信心的强弱会成为认识和实践活动中的一种习惯性心理，成为性格特点。在讲话中，自信心强会使自己的演讲水平得到正常的发挥甚至超水平的发挥。想拥有演讲自信，必须学会如何克服说话紧张症？

17、态势语言和书面语言、口头语言一样可以表达感情，交流信息。我们平时常常说的词语如：眉飞色舞、手舞足蹈、指手划脚、风度翩翩、神采飞扬等，这些词语都充分体现了态势语在表情达意中的重要作用。

18、（三）豁达的胸襟

19、（一）充分的自信心

20、讲演:把观点或主张对听众说明.演讲:把自己的观点通过语言,动作,神态,表情当众表现出来.演说:根据一件事情推广,发挥.讲演注重是说服的过程一般是高层面对低层,可以是报告的形式出现.演讲是表演的成分多阐述自己的观点可以是同级之间互相的交流.演说是给一个点然后通过分析,组织语言创造发挥说明.

21、（四）不怕失败的韧性

22、我充满自信的走向舞台，没有紧张感，一直保持着镇定，而且在台大声发表自己的演讲，全程演讲很顺利，没有出现慌张品表情，一切来自自信的表现。

23、我开始了激情澎湃的演讲，声情并茂，一气呵成——台下爆发出观众雷鸣般的掌声。演讲很成功，我所有的努力和付出都值得！

24、优秀的演讲者不仅要以良好的人格素质、思想道德素质和文化素质作保证，还要有良好的心理素质作基础。所以培养和训练心理是十分重要的。心理训练就如同训练足球运动员应先具备“射门意识”、商人须有“赚钱意识”、军人应有“进攻意识”一样，应具备自信意识、吸引意识、反馈意识这些心理需求。

25、自控力是口才家合理控制自己的情绪、情感和意志所具有的良好的心理适应能力。这是保证口才家正常调动自己的思维，组织和运用自己语言的决定性因素。自控力强的演讲者，既能做到“我所不愿为”，又能做到“不为所愿为”，因而能适应客观环境，主动调节自己的情绪和情感，得体地言谈举止。