隔阂怎么读【110句文案】

隔阂怎么读

1、昌国君乐间作为一位音乐家，必须要对音乐有深入的认识和掌握，而阅读相关的书籍和资料可以帮助他更好地理解和领悟音乐。

2、隔，普通话读音为gé。“隔”的基本含义为遮断，如隔开、隔离；引申含义为相去有一段距离，如隔壁、隔年。

3、至於士庶貴賤之隔，俗以爲常。

4、莒：今山东莒县。

5、唐·李白·《江行寄远》诗

6、用齐人反间：齐将田单放出谣言，说乐毅想反叛燕国，自己做齐王。燕惠王信以为真。

7、乐间，生卒年不详，名将乐毅之子，战国时期燕国将领。因其父缘故受封昌国君。公元前251年，燕喜王打算攻打赵国，乐间劝阻无效，结果燕军在鄗代之战中惨败。乐间怨恨燕喜王不听劝告，于是逃到赵国，最终成为赵国将领。

8、唐·刘知幾·《史通·汉书五行志错误》

9、根据历史记载，昌国君为春秋时期国君，而《诗经》作为中国古代最早的诗歌集之一，成书时间早于春秋时期，所以演绎昌国君乐间读的是《诗经》的可信度很高。

10、韵脚：(仄韵)去声五未

11、拼音：chāngguójūnlèyì

12、先王：燕惠王之父燕昭王。

13、在人际关系中，隔念可能会导致人们之间的关系变得紧张、疏远甚至破裂。在个人内心，隔念可能会导致人们感到内心的混乱和不平衡，影响个人的情绪和心理健康。

14、昌国君乐间读的是《易经》和《尚书》等中华古典典籍，这些书籍又称作经典，是中国传统文化重要的组成部分之一。

15、望诸君乐毅便派人进献书信，回答惠王说：

16、阻隔；间隔。

17、亚卿：官名，地位仅次于上卿。

18、隔阂；不相合。

19、年代已隔，去魯尤疏。

20、离：通“罹”，遭受。

21、根据个人经验和了解，昌国君乐间多读一些有关音乐方面的书籍和资料。

22、时间上距离远。

23、實由氣岸疏凝，情塗狷隔。

24、宁台：燕国宫殿名。

25、古代音乐术语。指某些弹拨乐器按音的位置。

26、《战国策·赵策二》

27、足下：对对方的尊称。古时用于尊者，后代只用于同辈。

28、燕惠王在位时期，乐间因父亲乐毅的缘故，受封为昌国君。[1]燕王喜四年（公元前251年），燕王喜派丞相栗腹与赵国缔结友好盟约，并以五百金设置酒宴款待赵国国君赵孝成王。栗腹返回燕国后对燕王喜说：“赵国的壮年男子都死在长平之战中，他们的孤儿还都没有长大成人，可以去攻打赵国。”燕王喜召见乐间，询问他的意见。乐间回答说：“赵国的四境都面临着强敌，需要四面抵抗，故国中百姓均已习惯于作战，不能去攻打。”燕王喜说：“我可以用五个人来攻打赵国的一个人。”乐间回答说：“那也不行。”燕王喜大怒。群臣都认为可以出兵攻打赵国，燕王喜便调动两军，两千辆战车，一路由栗腹率领，进攻鄗邑，一路由卿秦率领，进攻代邑。[2-5]

29、不佞：没有才智。谦词。

30、左右误寡人：指燕惠王左右亲近的人造谣。

隔阂怎么读

31、三城：指齐国的聊城、莒、即墨三城，都在今山东省。

32、隔念的产生可能是由于各种原因，例如人与人之间的误解、争吵、不信任、失望等，或者是由于个人内心的矛盾、困惑、焦虑等。当隔念出现时，人们可能会感到孤独、沮丧、失望、愤怒等负面情绪，同时也可能会感到迷茫、困惑、无助等。

33、故鼎：指齐国掠夺的燕鼎，复归燕国。历室：燕国宫殿名。

34、在现代汉语使用中，“姓”也常用作名词，指官吏，如百姓兆民。——《国语》。

35、应该就是不一样的想法的意思

36、同时，《诗经》中的许多篇章，以及其中的音乐和舞蹈，都与古代宫廷的音乐密切相关，因此可以推断，作为春秋时期国君的昌国君应该会乐间读《诗经》。

37、量：气量。

38、“臣听说，善于创造不一定善于完成，善始不一定善终。从前，伍子胥说动了阖闾，因此吴王能够远征到楚国的郢都；夫差却不信伍子胥的预见能够立功，因此把伍子胥溺死江中而不悔；伍子胥不能预见新旧两主的气量不同，因此直到被投入江还不改变他的怨愤。所以，脱身免祸，保伐齐的大功，用以表明先王的业绩，这是臣的上策。遭受诋毁和的错误处置，毁害先王的美名，这是臣最大的恐惧。面临着不测之罪，却又助赵攻燕，妄私利，我决不干这不义之事。

39、蚤：通“早”。

40、“臣听说，古代的君子，和朋友断绝交往，也决不说对方的坏话；忠臣含冤离开本国，也不为自己表白。臣虽然不才，也曾多次受过君子的教诲，只是恐怕大王轻信左右的谗言，因此冒昧回信说明，希望您多加考虑。”

41、《南史·张充传》

42、闲：同“娴”，娴熟，熟练。甲兵：铠甲兵器，借指军事。

43、译文及注释

44、昌国君乐间是一位钢琴演奏家，钢琴是西方音乐的一种重要代表，因此他的学习内容很有可能与钢琴相关。

45、巴金·《军长的心》一

46、“臣不才，不能奉承先王的遗命，顺从大王左右的心意，恐怕回来受到刀斧之刑，以致损害先王知人之明，又使您亏于君臣之义，只得投奔赵国，承担了不贤的罪名，也不愿表白。现在大王派人来数说臣的罪过，恐怕大王左右不能体会先王重用臣的理由，也不明白臣所以事奉先王的心意，才敢写信答复大王。

47、田单：战国时齐国大将，屡立战功，封安平君，被齐襄王任为国相。诈骑劫：田单派人向燕军诈降，骑劫被蒙蔽；又用千余头牛，角上缚兵刃，尾上扎苇草灌油，夜间点燃牛尾，猛冲燕军营帐，并以数千勇士随后冲杀，大败燕军，杀死骑劫。

48、此外，据了解，他还拥有博士学位，因此除了音乐外，也可能涉及到其它学科的学习。

49、“隔”的基本含义为遮断，如隔开、隔离；引申含义为相去有一段距离，如隔壁、隔年。

50、假节：凭借符节。节，外交使臣所持之凭证。

51、没有相对应的近义词。

52、通“融”。

53、答:隔的近义词是离。近义词就是意思相近的词。隔和离作为近义词常常联合使用如隔离，两个字意思相近词性相同，组成合成词。

54、骑劫：燕国将领。

55、先论：预见。

56、淮北：淮河以北地区，是齐国属地。宋地：今江苏铜山、河南商丘、山东曲阜之间的地区，为齐所吞并。

57、秦無韓魏之隔，禍中於趙矣。

58、“臣听说，贤圣的君主，不把爵禄私赏给自己的亲人，只有立功多的才授予；不把官职随便授予自己宠幸的人，只有才能相当的才任命。所以，考察才能而授官，是成就功业的君主；根据德行而结交，是树立名声的贤士。臣以所学的知识来观察，觉得先王处理国事，高于世俗的理想，因此借用魏王的使节，得以到燕国亲身考察。先王对臣过看重，从宾客中选，安置在群臣之上，不与王室的长辈商量，便任命臣为亚卿。臣自以为能够奉行命令、秉承教导，可以侥幸免于罪过，也就毫不辞让，接受了任命。

59、昌国君乐毅，替燕昭王联合五国的军队，攻入齐国，连下七十多座城池，都划归燕国。还有三座城邑未攻下，燕昭王就去世了。燕惠王继位，中了齐人的反间计，怀疑乐毅，派骑劫代替他。乐毅逃到赵国，赵王封他为望诸君。齐国大将田单用计骗了骑劫，打败燕军，收复七十多座城邑，恢复了齐国的领土。

60、在现代汉语中，“隔”还表示思想感情有距离，如隔阂。

隔阂怎么读

61、隔的近义词应该是间，读四声。

62、春秋：指一般史书。古代编年史都叫春秋。

63、五国之兵：赵、楚、韩、燕、魏五国联军。

64、大吕：钟名。元英：燕国宫殿名。

65、望诸君：赵国给乐毅的封号。

66、庶孽：妾生的儿子。

67、赞(0)

68、侍御者：侍侯国君的人，实指惠王。畜幸：畜养宠信。

69、北齐·颜之推·《颜氏家训·后娶》

70、先王命令臣，说：‘我跟齐国积累了深仇大恨，那怕国小力微，也想报齐国之仇。’臣回答说：‘齐国本来有霸主的传统，打过多次胜仗，熟悉军事，长于攻战。大王如果要伐齐，必须发动天下的兵力来对付它。要发动天下的兵力，最好是先同赵国结盟。还有淮北，本是宋国的土地，被齐国独吞了，楚魏两国都想得一份。赵如果赞同，约同楚魏尽力帮助，以四国的力量进攻，就可大破齐国了。’先王说：‘好！’臣便接受命令，准备符节，南下出使赵国。很快回国复命，发兵攻齐。顺应上天之道，倚仗先王的声威，黄河以北的齐国土地，都随着先王进兵济上而为燕国所有了，济水上的燕军，奉令出击，大获胜利。士卒轻装，武器锐利，长驱直入，攻占齐都。齐王逃奔至莒，幸免一死。所有的珠玉财宝，车甲珍器，归燕国所有。大吕钟陈列在元英殿上，燕国的宝鼎又运回历室殿，齐国的宝器都摆设在燕国的宁台。原来树立在蓟丘的燕国旗帜，插到齐国汶水两岸的竹田。自从五霸以来，没有谁的功勋能赶上先王。先王很惬意，认为臣没有贻误他的命令，所以裂土封，使臣得比于小国诸侯。臣不才，自信能够奉行命令，秉承教导，可以侥幸免于罪过，因此毫不推辞而接受了封爵。

71、晋·张协·《安石榴赋》

72、蓟丘：燕国都城，今北京市西南。汶篁：齐国汶水边的竹田。

73、八百岁：从姜太公建国到这次战争约八百年。

74、堕：败坏。

75、过听：误信流言。隙：隔阂。捐：抛弃。

76、这些经典包含广泛的内容，如哲学、政治、历史、文学、诗歌等，涵盖了儒家、道家、墨家等不同学派的思想。

77、鸱夷：皮革制的口袋。

78、不肖：不贤。自谦之词。为辞说：用言词辩解。

79、因此，解决隔念问题对于维护人际关系和个人心理健康都非常重要。解决隔念方法包括积极沟通、理解和包容对方、寻求专业帮助等。同时，个人也可以通过自我反思、情绪管理等方式来缓解内心的隔念情绪。

80、隔念是一个汉语词语，通常指的是一种情感或思考上的隔阂或分离。它可以指两个人之间的感情出现了隔阂，也可以指一个人内心的不同想法或情感之间的分离。

81、燕王后悔了，又怕赵国任用乐毅，乘燕国战败之机来攻燕，便派人去责备乐毅，又向乐毅表歉意，说：“先王把整个燕国托付将军，将军为燕攻破了齐国，为先王报了仇，天下人莫不震动。寡人怎敢一刻忘记将军的功勋啊！不幸先王抛弃群臣而去，寡人刚刚继位，左右蒙骗了寡人。不过，寡人派骑劫代替将军，只是因为将军长久在野外作战，所以调将军回国，休养休养，共商国是。将军却误信流言，和寡人有了隔阂，抛弃燕国而投奔赵国。为将军自己打算，固然可以；但是又怎样报答先王对将军的恩情呢？”

82、擢：提拔。之：我。乎：同“于”，从。

83、疾風吹片帆，日暮千里隔。

84、分开；分隔。

85、根据资料和报道显示，昌国君乐间目前的主要学习内容是西方音乐，特别是古典音乐。

86、里面还有一个小间，是用木板和白布帘子隔出来的。

87、素粒紅液，金房緗隔。

88、“姓”的基本含义为表明家族的字，如姓名；引申含义为，如老百姓。

89、施：延续普及。萌隶：指百姓。

90、这些古典典籍对于中华传统文化的传承和发展，具有非常重要的作用。

隔阂怎么读

91、善作者：善于开创事业的人。善成：善于守业。

92、径：直接。

93、臣听说，贤明的君主，建立了功业就不让它废弃，所以才能记载于史册；有预见的贤士，成名之后决不让它败坏，所以为后世称赞。像先王这样报仇雪恨，征服了万辆兵车的强国，没收它八百年的积蓄，直到逝世那天，还留下叮嘱嗣君的遗训，使执政任事的官员能遵循法令，安抚亲疏上下，推及百姓奴隶，这都是能够教育后世的啊。

94、霸国：齐桓公曾称霸诸侯，故称齐国为霸国。余教：留下的功绩。骤胜：多次战胜。遗事：往事。

95、河北：黄河以北。济上：济水旁边。

96、劝阻无效

97、没有近义词

98、xìnggé

99、不顿命：不辜负使命。

100、乎：同“于”，被。

101、通“膈”。

102、通过对经典的学习和研究，可以有效地加深对于中华传统文化的理解和认知，同时也有助于提高自身的人文素养和修养。

103、让：责备。

104、平仄：平平平仄仄

105、昌国君乐间读的是《诗经》。

106、因此，在这些经典的学习和研究中，昌国君乐间也同时接触到了许多不同的学说和文化。

107、奉承：秉承，领受。左右：书信中对对方的尊称，表不敢直接称对方，只称呼对方的左右执事者。抵：遭受。斧质：刀斧与砧板，的刑具。

108、远迹：在远处留下足迹，指长途伐楚。郢：楚国都城，今湖北江陵西北。

109、但是关于具体学习内容，需要查阅更多资料才能得出更全面的答复。

110、同时，阅读也有助于提高思维能力和扩展知识面，这对于昌国君乐间的音乐创作和表演都有好处。