我们应该怎样尊重老师-集锦41句

我们应该怎样尊重老师

1、有礼貌,正确对待老师的表扬与批评从老师的角度看问题，，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸认真学习不惹事；提问解答有有礼貌；见面说声：老师好尊重老师，就是尊重老师的劳动。老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给了你们，就是希望看到你们成材、成熟，在知识的高峰上越攀越高。跟老师搞好关系啊,另外自己的成绩要提高,老师通常喜欢成绩好的学生我想你只要在她上的那一堂里认真德听，对她的问题积极德回答。她也就满足拉

2、六、爱好广泛

3、三、高超的教学智慧

4、教师就是传道授业，为国家培养一批批新人，任重而道远。教师专业知识丰富，授课肯定感染吸引学生，学生成绩提高很快。教师业务低下，势必授课效果差，学生不爱学你这一门课，也不会尊重你，甚至还会鄙视看不起你。因此，教师的专业知识极为重要，是教书育人的根本。打铁须先自身硬。教师要勤钻研业务，不断充电，学习专业知识，还要学习其他学科知识，做一个杂家大家专家，这样讲起课来滔滔不绝、运用自如、如鱼得水，学生从心里佩服你，自然而然就喜欢你，乐意听你讲课，把你当成良师益友。我们不必自馁，边教边学，弥补差距，迎头赶上，许多名师大家都是从教与学中收到共赢。正如著名教育家马卡连柯说过，学生可以原谅教师的严厉刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅教师的不学无术。法国作家福楼拜也说过，最贫的是无才，最贱的是无志。愿我们教师学识渊博，功力深厚，马到成功。

5、有广博的知识，懂天文，识地理，能够解答学生心头的疑问，在学生前进的道路上能够给他指引方向，这样的老师学生怎么会不尊敬老师呢？

6、举个例子说，上学期我们班从别的幼儿园转过来一个孩子叫壮壮，据说是因为多动，还有暴力倾向，家长经常组团找老师告状，幼儿园最后把壮壮全劝退了。面对这样一个孩子跟我配班的两个老师都很恐惧，怕他给我们班惹事。我仔细观察了这个孩子一上午，发现他并不像大家说的那么无药可救，壮壮活泼好动，坐不住，还喜欢用小手去触碰别的孩子，但他并不是真正意义上的“打人”，他只是想和小朋友玩，但不会表达自己的意愿，而小班幼儿年龄小，辨别是非的能力差，别的小朋友轻轻动他一下，他就理解为打他了，久而久之，才形成了壮壮爱打人的定势。我和壮壮妈妈进行了沟通，让她多关心一下孩子，多陪孩子玩。然后各班上两个老师，针对壮壮的情况，制订了一个专门的计划，首先，让两个个子高、能力强的小男孩和壮壮做朋友，主动陪他玩：其次，根据壮壮感动的特点，让他帮小朋友搬椅子，分勺子，跟老师一起去倒垃圾等等，一个星期过去了，壮壮变化很大，能安静地坐在椅子上上课，还交了好几个好朋友，壮壮妈妈高兴地拉着我的手说，燕老师，多亏了碰到你这样的老师，不然的话，我真怕壮壮无药可救了！

7、罗曼·罗兰说过，没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。以德为先。美德是中华民族优良传统，代代相传。教师是美德的宣传者践行者，时时处处要起模范带头作用。这就要求教师加强思想品德建设和政治理论学习，提高自身修养，克服不足，戒骄戒躁，勇于进取，战胜困难，做一个名副其实的好老师，否则是不能胜任教书育人这一工作岗位，即使胜任也是一个不称职的教师。因此，教师德为第一，是做好教育工作的前提条件。无德无以立身处事，这是大量事实已经证明了的。作为教师高尚品德是强大的内在动力，是做好一切工作的基础。

8、教师要热爱自己的教育事业，全力以赴、兢兢业业做好本职工作。要有极强的事业心责任感，要有比学赶帮超的竞争意识，要千方百计想方设法把工作干好，切莫三心二意这山看见那山高。心中树立做名师的远大目标，促使自己向这个目标努力迈进。这样，各方面会严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校召开的各种会议和活动，谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结同志，虚心好学。担任班主任的，嘴勤腿勤手勤，和学生打成一片，管理教育好每一个学生，力争自己的班级走在全校前列，让家长满意学校放心学生高兴。教学中理念新颖，方法得当，学生听得轻松学得愉快，能得到同行或专家的认可。平时做个有心人，多读书多钻研，多听其他老师的课，多读教育杂志，多积累资料，苦练内功，厚积薄发。追求教学中的完美，提升授课效果，注重学生全面发展和整体素质的提高，争取形成自己独特的教学体系，能有一个课题研究。严于律己，努力上进，完成自己既定目标。多锻炼保持旺盛精力，投入紧张繁忙的教学活动中，克服工作中遇到的难题，勇往直前，你将是一个硕果累累桃李满天下的教育工作者。

9、一份工作的好与不好完全取决于个人对这份工作的喜好；如果很喜欢这份工作，再枯燥无味的内容也能做出好的工作质量和氛围，如果喜欢这个行业，你会细心钻研寻求突破点。

10、给人民教师头上加的桂冠不必多说。作为一名教师应该摆正自己的位置。教师，同其它行业一样，是一个职业，是一个谋生方式，没有什么了不起，也没有什么特别之处。只是每天打交道的对象不同。工人与机器，农民与土地，战士与兵器，商人与顾客。。。。成天打交道，不离不弃。作为一名教师，你的工作对象就是学生。是活泼可爱的人。在学校工作中，学生又是主体。他们是来接受教育的。你工作成绩就是按照德智体美劳的方针，把他塑造成国家需要的人才。这里，就给你明确表示：“人，主体，受教育，成才”。要实现成才的目标，就必须要从这个活生生的人身上下功夫，让他按照你的意思，去达到目的。

11、新课程改革的重点就是教学方法的改革，打破以前传统死板缺乏活力的教学手段，融入适合现代学生心理健康的教学模式，建立以学生为主体，教师为指导的教学框架，充分发挥学生主动性，让学生参与教学活动中来，师生共同合作完成教学任务。多调动学生积极性，认真思考，广泛联系，开发智能，培养他们多思维、多动手、不懂就问的好习惯。教师把课备熟备透，再备教学手法和学生，找准课文内容切入点，运用合理教学手法，提高课堂教学效果。授课时多提问，让学生多投入多活动，避免一言堂，允许学生仁者见仁智者见智发表各自不同意见，形成各抒己见的好风气。教师善于总结归纳，驾驭好课堂局面，解决重点难点。教师语言有亲和力，避免生硬，多让较差学生回答问题，给他们以自信力和鼓舞。教师讲课要举一反三，内容丰富，视野开阔，处理教学中出现的意外环节，让学生真正受到启发教育，学到真本领。板书要规范工整，点到为止。精心每一节课，反复推敲，权衡主次，以培养学生学习兴趣为目的，这样学生越学越爱学，教师越教越轻松。多借鉴名家名师和身边优秀教师的教学方法，完善不足，改进教法，与时俱进。多看课件和教学实录，根据不同内容定夺不同教学方法。俯下身子，研究教学技能，提高教学手法，让学生爱学乐学，自己也在愉快的教学氛围中传授知识，陶冶情操。

12、还有些老师有着某种超凡的技艺，能歌善舞，多才多艺。这样的老师在学生心目中简直就是神一样的存在，自然会受到学生的顶礼膜拜，更不用说尊敬了。

13、总之，当老师难，当一个受人尊敬的老师更难。这就需要教师下功夫学做人做事。加强道德修养建设，行为端庄正直，作风严谨，待人诚恳。提高业务，努力学习，改进教法，培养兴趣。教育学生方法得当，关爱尊重每一个学生。知识渊博，才思敏捷，教材熟悉，运用自如。课堂气氛活跃，学生积极参与，教师适当点拨。积极投身教改，探索尝试新经验新方法，工作热情高，年年有收获，年年有进步。具备这些，就能得到学生尊重爱戴。

14、如果不是很喜欢，把这个工作只当成一份工作，或者生存的工具，再好的工作环境也做不出色彩来，只会人云亦云，混沌度日。

15、爱像阳光雨露、火炬灯塔，给学生以温暖，给学生以前进方向上的指路明灯，让学生健康成长。有了爱才能全身心地投入到教育教学中去，有了爱才能关注每一个学生，有了爱才能包容谅解。教学中用爱的目光语言，让学生倍感亲切温馨，批评学生用爱的口气，学生会知错就改自我反省，关心学生用爱的语句，学生会增强信心不断上进。爱是力量源泉。如果没有爱就等于没有了教育，人就变得麻木起来，对学生不关心，好坏一个样，学生也不愿接近你，更不会向你吐露心声，师生有了隔膜，肯定搞不好教育教学。如果教师对差学生训斥，差学生肯定反感，有对抗情绪。因此，教师一碗水端平，对好学生差学生一视同仁，对差学生更要关心，指出其缺点，哪方面有错就改哪方面，这样效果更好。对每一个学生要尊重爱护，对好学生除了鼓励外，多找其不足，使其尽快成长。有了爱，无论是教育学生还是表扬学生都会游刃有余顺理成章，它像润滑剂一样融化各种纠结。就像苏联教育家赞可夫说的，当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。教师中有一部分缺乏爱心，导致师生关系紧张，给自己教学带来很多不便，我们要像著名教育家陶行知说的，“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样一定能做好我们的工作。

16、五、极强的事业心

17、首先不讲这份工作的好与不好，谈一下我对工作的看法。

18、二、要爱学生，要让学生喜欢你。

19、艺多不压人。教师要兴趣广泛，对做好班主任工作和教学工作大有裨益。把自己特长发挥出来，和学生一道打篮球、打排球、打乒乓球、下象棋、唱歌跳舞，其乐融融，无不快哉。既锻炼身体，增添情趣，又融洽了师生关系，双方都有进一步了解。当你把唱歌和教学结合起来时，寓教于乐，课堂气氛活跃，学生接受知识快。有一技之长，学生更喜欢你佩服你。不妨在空闲时间多发展自己的业余爱好。把个人爱好跟课堂教学和丰富学生生活结合起来，这样到处充满欢声笑语活泼浪漫。你的工作会干得更得心应手游刃有余。

20、一、要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。

21、人，有人身权。受法律保护，不得侵犯。老师不仅不能体罚学生，还要正确处理他与学生之间发生的人身伤害。

22、如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，作好一个老师，尤其作好一个天地的老师，那会更难，来天地两年了，我深深地感到了这一点，这里有良好的教师队伍，有良好的教学氛围、有能干的领导班子，还有优质的教学理念。在这里每个老师都很能干。那么在天地应该怎样做好一个老师呢？

23、四、关爱学生

24、跟人打交道，必须礼贤下士。不要认为你是老师，要与学生平等相待，关系好了，学生是你的几十双眼睛，帮你收集各方面情报，让你在教书育人中得心应手。

25、再比如，老师如果行为端正，为人处世大大方方，光明磊落，一身正气，这样的老师学生想不尊敬也是不可能的。

26、贡献给你一个之前回答其他人的答案：

27、二、有渊博的知识

28、做一个让学生尊敬的老师只要记住这句话就可以了：学高为师，身正为范。

29、老师辛苦，老师要聪明智慧。要深入学生内心世界，发掘学生潜力，这样，才能达到你教书育人的目的。

30、平时，老师要经常与学生一起参加活动，了解每一个人的个性，特点，这样，对他教育才能有的放矢，收到好的效果。

我们应该怎样尊重老师

31、表现在课堂上。纪律是课堂的保证，所以一定要保持好课堂纪律；还要认真听老师讲的内容，当听懂了的时候，要点头向老师示意；如果不懂要下课再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要积极回答老师提出的问题，要紧跟老师的步伐。让老师也有一种果实双丰收的喜悦之情。

32、课堂上，有学生违纪了，这是常事，我们当老师的，必须头脑清醒，不能头脑发热，信口开河，简单粗暴。必须用智慧去处理，做到学生受到了教育，自己又得到学生赞许。

33、在教学过程中，要确立学生“主体”地位。在课堂上，老师不能只顾完成进度任务，而忽略了你的对象学生是否听懂了，掌握了，消化了。你要从实际出发，要亲近他，要对他调查研究，相互沟通，充分尊重他们的意见，不断改进教学方法。

34、作为一名幼儿教师，只要有童心、爱心、耐心细心，蹲下身子，从孩子的视角看世界，发现孩子的闪光点，鼓励孩子不断进步，同孩子们一起成长，就一定能赢得孩子们的尊敬。

35、一、有高尚的美德

36、老师的职责是教书育人，是学生成长的引路人，所以，正常的师生关系应该是老师热爱学生，学生尊重老师。但是现在的师生关系已经严重本末倒置，老师必须尊重学生，保护学生的自尊心，不能惩罚学生，不能让学生收到丝毫伤害。而学生却可以不顾老师的尊严，可以扰乱课堂，可以不听课不学习不做作业，可以挑衅老师，可以对老师拳脚相加。请问师道尊严何在？一群跪着教书的老师怎么可能培养出有骨气的学生？一群不幸福的老师怎么可能培养出心理健康的学生？

37、不爱学生，就称不上敬业，不爱所有的学生，就谈不上敬业。去年我跟一年级的所有老师接手一年级，当时，一年级的上课时间是九点整，何不趁这个时间给孩子进行训练呢？本来我就想成立一个一年级的校体操队。

38、受学生尊敬的老师除了这两种以外，有些老师有着非常强的亲和力，对学生态度和蔼可亲，把学生当做自己的孩子一样对待，陪孩子一起游戏玩耍，这样的老师同样受学生尊敬。

39、单讲这份工作，凡是和教育挂钩的工作我们要用心对待，因为你面对的不是成人不是社会，而是处在成长期或者即将步入社会的一张张“白纸”。你做事什么样子很容易给学生们产生潜移默化的影响和阴影，你的一举一动很容易成为孩子在未来哪个时期做事的“模板”。所以，教育工作者讲究“言传身教”，教育工作者必须先要从心态入手，做好注备了才能发挥的很好。

40、因此，教师对自己受教育的对象，首先必须把他“当人”看待。人，有人格，尊严。这是受法律保护的。当老师的就应该严格遵守规则，不能人格。还有教会他如何保护自己人格尊严。

41、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外问，热爱生活对生活积极向上，有很好的思想道德修养，热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，且做事认真，要有很强的责任心，应该积极参加校园内展开的活动，要热爱祖国，要有强烈的民族荣誉感，认定的事情一定要做到，不要轻易放弃。