诗歌摘抄四年级-90句优选

1、给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

2、《秋天的童话》——郑愁予

3、是天上虹；揉碎在浮藻间，

4、《赠友人》

5、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

6、面壁十年破壁，难酬蹈海亦英雄。

7、茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？

8、作者介绍：

9、近代·毛

10、满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

11、[宋]辛弃疾

12、《小河流》——顾城

13、运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。

14、像一度朵水莲花不胜凉风的娇羞，

15、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

16、此外，适当的语言简洁易懂，可以更容易地吸引学生的注意力和理解能力。

17、①清平乐：词牌名，“乐”这里读yuè。

18、主要作品：《青玉案·元夕》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。

19、现代诗摘抄四年级

20、四年级语文教师给你答案！

21、破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

22、以下是一些适合四年级的现代诗歌及其作者：

23、③相媚好：这里指相互逗趣、取乐。

24、近代·周

25、炫耀着心里的小草，一下子洗净了尘垢。

26、《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。

27、清平乐·村居

28、首先，语文摘抄的意义在于提高学生的识字能力和阅读能力，所以摘抄不是第一步，而是最后一步。你需要让孩子先读书，读透了，再去摘抄。

29、原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。有词集《稼轩长短句》等传世。

30、沉淀着彩虹似的梦。寻梦？

31、最是那一低头的温柔，

32、我轻轻的招手，作别西天的云彩。

33、《沙扬娜拉》徐志摩

34、在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

35、在天晴了的时候，请到小径中去走走。

36、躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

37、撑一支长篙，向青草更青处漫溯；

38、那一声珍重里有甜蜜的忧愁—

39、沙扬娜拉！

40、近代·夏明翰

41、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

42、上阕大意是：低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密，映衬得小溪更加清澈。那是谁家的老两口啊，在屋前用吴地方言聊着天，喝酒逗乐，真是其乐融融。这四句点明了老两口的生活环境脚美，精神愉快。下阕的大意是：大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。

43、自信挥戈能退日，河山依旧战旗红。

44、希望可以帮到你，

45、北华收复赖群雄，猛士如云唱大风。

46、《星空下的我和你》——席慕蓉

47、《荷塘月色》——朱自清

48、摘抄最好是五个高级词汇，也就是成语，加上两个优美的句子。然后抄到一个本子上，经常温故，才能提升学生的能力！

49、但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

50、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

51、卜算子·咏梅

52、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

53、②吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。

54、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

55、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

56、关于柳树的现代诗短诗是可以适合四年级学生阅读和欣赏的。

57、④翁媪（ǎo）：老翁、老妇。

58、道一声珍内重，道一声珍重，

59、清晨的阳光洒在林子上，月光化作蝴蝶飞翔，落日的余晖映照在山巅，一切都是如此美丽动人。这是四年级的学生们在课堂上学习到的现代诗歌，这些诗句来源于不同的诗人，他们分别是：关汉卿、顾城、海子、舒婷等。这些诗句无论是从语言、意境、形式等方面都传达了深刻的人生哲理，教给了孩子们如何欣赏美的方式，也给了他们启示，让他们在日常生活中懂得欣赏美，发现美，感受美。

60、说到徐志摩的诗词，不由想到一首《再别，康桥》

61、比如说：雨果(法国)：迎着耻辱和嘲讽，莎士比亚跃出，头带风暴，冲破云层,幽晦的诗人写了一部作品，那样艰涩，那样壮丽、恢宏,光彩夺目，满是深渊，眩晕,光焰射向山顶,在未闻的幽境，那么阴沉、丰富,三百年来,思想家迷蒙,凝视他，惊愕,那是--切的归宿,那是人类心灵深处的一-座山峰。

62、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

63、《自嘲自嘲自嘲自嘲》

64、夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

65、风雨送春归，飞雪迎春到。

66、同时，现代诗也是表现现代人情感、思想的一种文学形式，可以启发学生的创造力和文学素养。

67、在天晴了的时候——作者戴望舒

68、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

69、砍头不要紧，只要主义真。

70、近代·朱

71、以下为现代诗歌摘抄四年级加作者

72、大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。

73、《七律长征一九三五年十月》

74、《风筝》——海子

75、那榆荫下的一潭，不是清泉，

76、杀了夏明翰，还有后来人。

77、[近现代]

78、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

79、《就义诗》

80、近代·鲁迅

81、俏也不争春，只把春来报。

82、辛弃疾（1140年5月28日—1207年10月3日）

83、因为柳树是中国传统文化中的一个重要的文化符号，可以引导学生了解中国的传统文化。

84、波光里的艳影，在我的心头荡漾。

85、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

86、⑤亡赖：同“无赖日”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。

87、悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

88、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

89、《青年时期的壮志诗》

90、教师可以让学生通过欣赏柳树现代诗短诗，了解柳树的传统文化以及现代文学的魅力，同时鼓励学生创作自己的现代诗，培养学生的文学素养和审美能力。