三年级下册语文园地一仿写句子精选136句

1、的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容

2、色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

3、原句：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。

4、使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相

5、-笋芽儿脱下一件件衣服，那是春天的外衣吧？

6、筛选有用信息，

7、我们不要嫌弃那些有缺陷的人。

8、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出

9、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

10、要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于

11、仔细揣摩，

12、上下关照，

13、需要思念。

14、你好，1.春天里，鲜花绽放，万物复苏。

15、我们先从分析例句入手，

16、-孔雀的尾巴像一把美丽的扇子。

17、仿写要注意的几个问题

18、那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下

19、第一课古诗三首《绝句》《慧崇春江晚景》《三衢道中》

20、仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！

21、短语结构一致，

22、相互联系、

23、情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句

24、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

25、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

26、在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相

27、容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句

28、在生活中，要学会感恩，珍惜身边的人和事。

29、具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和

30、家里大门敞开着，难道是进了小偷。

31、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？

32、-杏花、桃花开满枝头，那是春天的笑脸吧？

33、即句子的结构形式。

34、是接受阳光暴雨的天空，

35、和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有

36、闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

37、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

38、警察的眼睛就像雷达，可以随时掌握小偷的动向。

39、第八单元日积月累古诗《大林寺桃花》

40、有信仰的人无法给信仰下定义，没有信仰的人下的定义则笼罩着被嫌弃的影子。

41、心词有别。

42、果园里有红彤彤的苹果；有黄澄澄的梨；还有金灿灿的橘子。

43、修辞要相同修辞要相同。

44、读书可以开阔视野，增长知识，让我们成为更有智慧的人。

45、相互呼应的关系。

46、天空的彩虹就像一座彩桥悬浮于空中，美丽又灿烂。

47、隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

48、是洗涤狭隘自私的雨水，

49、春天来了，花园里开满了花，树林里开满了花，山坡上开满了花，真是太好看了。

50、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

51、仿写：夜晚的星星就像一颗颗珍珠，一闪一闪的会发光。

52、前后推敲，

53、仿句与被仿句不能雷同。二

54、和精神实质要一致。

55、-柳树摆动着长长的枝条，那是春天的头发吧？

56、要把握该句的修辞

57、五年级下册第一单元句子仿写

58、不过，也有传阿佘是嫌弃黄浩然不够格担任男主角。

59、爬山虎的茎就像长脚的绳子可以爬上爬下。

60、-老鹰的尾巴像一根锋利的铁钩。

61、春天来了，花园里开满了花，有红的，有黄的，有绿的，有紫的，真是太好看了！

62、成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到

63、是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局

64、仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。常见题型举例语言仿写题具有

65、题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查

66、-桃花一朵紧挨着一朵，像一片片火红的朝霞。

67、修饰语有

68、第一单元日积月累古诗《忆江南》

69、我送你一个东海；

70、昔日千娇百媚的安息贵女，最终成为人人嫌弃的丑妇。

71、大雨过后，天空变得晴朗，阳光明媚。

72、宽容是容纳大树小草的田野，

73、句式要统一句式，

74、_______________

75、供仿写的例句，

76、难道我们不该对未来充满信心吗？

77、字数要相等或大致相等仿写方法

78、小狗在草地上追逐嬉戏，非常开心。

79、者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

80、仿写语句也应如此。

81、的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种

82、如例句是主谓结构，

83、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？

84、开闭锁保守的清风，

85、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

86、以下是根据三年级语文第六课内容进行的仿写句子：

87、部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就

88、第九课古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》

89、参考答案：是

90、别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开

91、_____________________

92、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容，

93、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只

94、哪种或那几种修辞方法。

95、回答：仿写四年级语文园地字词句运用：

96、句式要统一，

97、定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面

98、饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二：人需要祝福，需要快乐，

99、我的家很宽敞；很明亮；很舒适。

100、-稻田一片连着一片，像一块块金色的海洋。

101、的要求；

102、仔细揣摩例句，寻找

103、我们一家人在周末去公园野餐，度过了愉快的一天。

104、关、语意衔接的仿写要求。

105、前一处所填内容的中心词应与田野、

106、她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。

107、-金鱼的尾巴像一把柔软的纱裙。

108、修辞要恰当。熟知各种

109、修辞的特点和要求，做到心中有数，

110、第四单元日积月累古诗《滁州西涧》

111、小燕子的尾巴像剪刀。

112、天空等相类，

113、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，

114、好朋友之间要互相帮助，共同进步。

115、挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

116、如大海、

117、是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了

118、翠鸟蹬开苇杆，飞过去。

119、每天早上，我都会起床刷牙洗脸，准备去上学。

120、从整体入手，

121、太阳就像一个巨大的火球，可以为我们带来无尽的热量。

122、这里主要谈谈隐性要求：

123、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

124、仿写句子三年级专项的练习：

125、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

126、学校里有许多有趣的活动，让我们的课余生活更加精彩。

127、第五课文言文《守株待兔》

128、爱护环境，从小事做起，让我们的家园更加美丽。

129、宽容是吹

130、树立全局观念，

131、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

132、老总从未嫌弃过我，总是欣然前往。

133、把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，

134、如果一滴水代表一个祝福，

135、花园里的花真漂亮呀，像是一位位来自天界的仙女；花园里的花真嫩呀，像是一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤；花园里的花真红啊，像是一个个秋天红红的苹果。

136、-雪花一片叠着一片，像一层层洁白的棉被。