小学转述句的改法技巧精选93句

1、改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

2、改：张英说，他一定要坚持长跑锻炼。

3、在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。

4、上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

5、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。改写转述句的口诀是：

6、转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称.

7、第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。例如：张老师说：“你做得很好，同学们要向你学习。”改成：张老师说，我做得很好，同学们要向我学习。

8、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。

9、一，转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法。

10、在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。

11、这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要写清楚是谁。

12、第一步，改标点。即一改一去。将冒号改为逗号，双引号去掉。

13、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

14、首先要清楚转述句一般的问法，（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句；（3）用第三人称转述上面的句子。

15、改为：妈妈对我说，今天晚上她要加班，回来要晚一些，让我先睡觉。

16、转述句人称变换形式

17、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

18、第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。例如：爸爸对明明说：“我明天不在家，你要照顾好自己。”改成：爸爸对明明说，他明天不在家，叫明明照顾好自己。

19、如：黄老师对我说：“来我这儿，我来指导你做题。”

20、二、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

21、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：

22、xx对xx说：“我……，你……。”

23、三，去掉双引号

24、当引述内容涉及其他人称时的改法。涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

25、转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。

26、第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例如：姐姐说：“把那些书拿过来。”改成：姐姐说，把这些书拿过去。

27、改变人称和时态：在原始话语的基础上，改变人称或时态，使其更符合语境。

28、改为：黄老师对我说，去她那儿，她来指导我做题。

29、第四步:“一、三”变换引歧义，先将第三换人名。即如果句子中同时出现了第一人称和第三人称，为了避免引起歧义，首先将第三人称（他、她、它/他们、她们、它们）替换成人名，然后再将第一人称换成第三人称。

30、改为:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

31、改为：蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。

32、去掉双引号，冒号改逗号，你改名字，我改他，这儿改那儿，来改去，一些特殊句子不用改人称

33、改为：教授对我们说，他教我们打字。

34、小明说：“明天我们大扫除。”——小明说，明天他们大扫除。

35、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：

36、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。

37、第三人称转述句方法

38、如1:老班长说:“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

39、一找人称；二去冒号；三改引号改为逗号；四看句前谁对谁说；五改写人称你我他；提示语中第一人是“我”，话语中间“我”改“他（她）”；提示语中第二人是“你”，原句中“他（她）”要写“你”的人物名。

40、二、人称的变化

41、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：小明说：明天我们大扫除。——小明说，明天他们大扫除。

42、转述句改法的第一步——是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号。

43、第六步：引述内容含有“吧”，人称前面把“让”加。即引述内容中出现让某人干某事的祈使句时，要把“吧”去掉，感叹号改为句号，在人称代词前加上“让”或“叫”。

44、改为:蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！

45、如：张英说：“我一定要坚持长跑锻炼。”

46、当引述内容涉及其他人称时的改法。如：妹妹说：“你说得对，我就这样做。”改：妹妹说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

47、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。

48、如：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

49、当引述内容涉及其他人称时的改法.

50、引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.

51、教授对我们说：“我教你们打字”。

52、如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。

53、改：妹妹说，我说得对，她就这样做。

54、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。”——小明说，我做得好，他要向我学习。

55、例子：老师说：“把这些英语作业交上来。”——老师说，把那些英语作业交上去。

56、第二步，变“一”为“三”。即将第一人称（我、我们）变为第三人称（他、她、它/他们、她们、它们）。

57、第三步，变“二”为“一”或人名。即将第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们），如果出现“XX对XX说”的句型，且句子中涉及到两种人称时，要将第二人称替换成“对XX说”中的XX或人名。

58、例如：直接引语：“Ilovereadingbooks,”saidMary.

59、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：明天大扫除。——他说，明天大扫除。

60、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼.”

61、转述句改法的第三步——修改第二人称,把第二人称改成第一人称。

62、例如：原始话语：“Iamgoingtothestore,”saidJohn.

63、如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

64、改转述句的口诀

65、如：妹妹说：“你说得对，我就这样做。”

66、如：妈妈对我说：“今天晚上我要加班，回来要晚一些，你先睡觉吧！”

67、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称（他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”，就应认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述;若没有具体所指，则不用变换。)

68、xx说：“我……。”

69、使用间接引语：将直接引语改写成间接引语，使其符合语法规范，并用自己的语言将其表达出来。

70、转述句的改法与技巧

71、第五步：“这那来去”句中现，两对反义轻松换。即引述内容中出现了出现了指代词“这、这里”或趋势词“来”时，要将“这、这里”换成“那、那里”，或将“来”换成“去”。

72、如2:蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”

73、改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“（她）”要写明。

74、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张英说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张英说，他一定要坚持长跑锻炼。

75、转述句是将别人的原始话语进行改写和表述，使原来的话语更贴切或者更易于理解。转述句的改写主要采用以下几种方式：

76、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”改为第一人称“我”，

77、间接引语：Marysaidthatshelovesreadingbooks.

78、转述句的改法与技巧第一步：修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。例如：她说：“今天下午去公园玩。”改成：她说，今天下午去公园玩。

79、生活中常用的表达方式，被纳入小学、初中语文及英语语法知识课程中。在语文教学中，转述法被称之为“直接叙述变间接叙述”，而在英语教学中，被成为“直接引语变间接引语”。

80、当引述内容涉及其他人称时的改法。

81、转述句的概念

82、修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号；修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称；修改第二人称，把第二人称改成第一人称，把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺；修改指示代词，同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变词

83、第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）。例如：妈妈说：“明天我要去出差。”改成：妈妈说，明天她要去出差。

84、引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

85、如:小男孩说:“我是来找妈妈的，可是我不知道怎么上去。”

86、改为:小男孩说，他是来找妈妈的。可是他不知道怎么上去。

87、直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。

88、引述，直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

89、一、标点符号的改变

90、这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。3、xx对xx说：“我……，你……，他……。”

91、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

92、转述句改法的第二步——修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称。

93、一般有三种问法：(1)把上述句子直接引语改为间接引语；(2)把上面的句子改成转述句；(3)用第三人称转述上面的句子。