五年级英语仿写句子的方法与技巧【好句摘抄9

1、一年级王宗孝

2、一个大，一个小，一个梨子，一个李子。

3、仿写：AbookIhave.（宾语改主语）

4、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。

5、篇六：大小多少仿写句子

6、一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。

7、一边多，一边少，一束花，一棵草。

8、一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。

9、一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。

10、一个大，一个小，一个足球，一个乒乓球。

11、篇四：大小多少仿写句子

12、有一次，我在楼下和小伙伴们玩游戏，玩到一半的时候看到了三个小朋友在吵架，我赶紧上前去拦着他们，问他们为什么吵架。可是，其中一个小朋友的妈妈走了过来。以为我在欺负他们，狠狠的骂了我一顿，就拉着他们去别的地方了。这一天，我第一次感受到委屈。（朱语

13、别的老师围着大餐桌吃美味午餐，我吃了冷馍肚子疼，我不吃了。

14、一年级李静怡

15、三、从句子形式变换出发：将句子从陈述句换成疑问句、改写成一般过去时等，有时可以使一句话变成两句，一句成半句，把新句子内容形式改变起来。例如：

16、仿写：DoIlikethispencil?（将陈述句变为疑问句）

17、一年级林翠

18、一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。

19、一个大，一个小，一个苹果，一个桃。

20、人们都爱秋天，爱她秋天的天高气爽，爱她云淡日丽，爱她的香飘四野。

21、篇七：大小多少仿写句子

22、一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。

23、一个大，一个小，一头大象，一只兔子。

24、别人老师每天来上课，我每天扫操场大路和拉垃圾桶。

25、别人的人生锦上添花，我的人生如履薄冰。

26、原句：Ilikethispencil.

27、DearMom,thankyouforcookingformeandtakingcareofmeeveryday.Iloveyou!

28、一年级符星

29、一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。

30、一边多，一边少，一堆苹果，一个草莓。

31、一边多，一边少，一堆苹果，一个柠檬。

32、一个大，一个小，一人大，一人小。

33、有一次，爸爸有事出门了，妈妈腰痛，需要用热水敷。我之后用热水帮他敷腰，那是我第一次觉得自己长大了，可以照顾妈妈了。（徐家欣）

34、原句：Ihaveabook.

35、别的老师屋里是新买的衣柜床桌电扇，我的屋里全是破烂玩艺。

36、原句：Thisismypencil.

37、适应是什么？

38、仿照下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

39、一、从句子构成入手：从一个句子的完整构成（主语、谓语、宾语、补语、定语等）开始，然后把各个句子组块重新组织排列，灵活改变句子结构，把一个全新的句子构思出来。例如：

40、仿句：，，，。

41、专题复习——仿写班级：姓名：小组：考纲要求：

42、从语言感知上去感受，到底哪一句话是符合我们语言表达的习惯的。

43、篇三：大小多少仿写句子

44、一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。

45、仿写英语句子，可以用句子的格式，按要求替换主语，动词，等等。

46、篇二：大小多少仿写句子

47、一边多，一边少，一群大雁，一只鹰。

48、一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。

49、用对比的写法写一个句子方法如下：

50、一个大，一个小，一个太阳，一只鸟。

51、一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。

52、一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。

53、别人哈哈哈大笑，我暗自伤心流泪。

54、DearAmy,pleaseacceptthisgift.It'smysincerewishforyou.Hybirthday!

55、他呀，我的确是不想惹。

56、李明理了一个新发型，很时髦又流行的。

57、一个大，一个小，一头肥猪，一只兔。

58、仿写句子，变换句式。

59、篇五：大小多少仿写句子

60、你好，我的朋友！今天天气很好，我们一起去公园玩吧。

61、（主谓倒装）

62、以现代汉语为例，主要有主谓倒装，动宾倒装，定语后置，状语后置。例句：1.碰到这种事，头痛我！

63、一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。

64、我曾被帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被相见无言，唯有泪千行的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动。

65、除了熟读课本，在课文中去找例句，照着例句来仿写，提高我们对句型的理解，还可以通过描写的角度、方法去辨析句子的完整和逻辑。这里分享一个仿写句子练习是否通顺的小方法：每仿写完一句话，学生都来读一读，先读一遍例句，再读一遍自己仿写的句子。

66、亲爱的妈妈，感谢你每天为我做饭和照顾我。我爱你！

67、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

68、一年级林子珍

69、别人生活富裕，我的生活捉襟见肘。

70、一年级黄姗姗

71、反复的修辞手法的句子

72、家是温暖的港湾，在你疲惫的时候，可以停下歇一歇；家是生活的加油站，在你无力的时候，可以停下加加油；家是快乐的源泉，在你烦闷的时候，可以停下静静心。

73、昨晚心里难受，刚好雨还下个没完没了，淅淅沥沥的。（状语后置）

74、一、对比和衬托

75、地球受伤了，她的皮肤受损了；地球受伤了，她的血液被抽干了；地球受伤了，她的心碎了。

76、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。一、套用式仿写1．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

77、仿写：Mypencilthisis.（定语改主语）

78、适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲盛开的

79、（动宾倒装）

80、二、从句子字重组出发：从句子中把重点部分提炼出来，再重新组合，仔细斟酌语句结构，把它转换成另一句话。例如：

81、一边多，一边少，一把香蕉，一个草莓。

82、不完整、缺乏逻辑性的句子，读起来就很怪，通过朗读我们就能检验句子的完整性。

83、（定语后置）

84、.亲爱的艾米，请收下这份礼物，这是我对你诚挚的祝福。祝你生日快乐！

85、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

86、一边多，一边少，一群灰驴，一只熊。

87、一年级胡欣婷

88、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

89、三年级开始需要仿写的是完整的陈述句，如何找到这些陈述句？

90、一边多，一边少，一群山羊，一只猫。

91、一个大，一个小，一只大象，一只蚂蚁。

92、别人衣着华丽，我破衣烂衫。

93、春天像苏醒的绿色，给大地穿上一碧无垠的新装；春天像解冻的冰河，给万物带来一如既往的润泽；春天像驿动的旋律，给所有的生命开启一声惊雷般的唱响。