艾青诗选浪批注赏析-推荐48句

1、灵感，是埋于地下的，在养分和水分的养育之后，突然钻出地面的一种冲动。

2、“太阳”在这首诗中是一种象征，诗人在诗中指明，历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。全文使用亮色和暖色调，全景式又多层面的表现方式，表达了诗人对抗战必胜的信念和对解放与自由的热烈憧憬，给读者光明与振奋的启示，从而呈现出艾青诗歌风格的豪壮、雄健之美，音调短促跳跃的音韵美使其诗具有豪迈、恢宏的气势，加上大量重叠排比长短句的描述，表现了诗人对象征自由、解放、博爱和智慧之“太阳”的热切追求。

3、以微笑的方式生活，无论你遇到多大的困难与挫折，无论是一个人还是一个民族。这是诗歌给我们的最深刻的启示。

4、任凭风吹雨打，我们爱自己的家，它是这样的敏锐，反映祖国的变化。

5、煤的象征意义：煤通常象征着黑暗、污浊、脏乱等负面形象。因此，在对话中可能会展示出这些负面形象，以表达一种沉重、压抑、消极的情绪或主题。

6、《春》这首诗一开篇便点题，春天来了，“龙华的桃花开了”，接下来写桃花开放的具体时间，是在夜间开放，在那“血点斑斑的夜间”，那样的夜是“没有星光的”、是“刮着风的”、是“听着寡妇的咽泣”的，作者很好的诠释了黑夜。而后，作者将笔锋一转，把龙华“这古老的土地”比作“饥饿的野兽”，突出了龙华这块土地对春天的渴望。诗的后半部分是整首诗的主旨，只有在经过了“悠长的冬日”、“冰雪的季节”和“无限困乏的期待”之后才能“处处是春”，春才真正到来。

7、但有了灵感，并不等于就会获得一首好诗。要想把灵感变成一首好诗，还必须有把握灵感、驾驭灵感的能力。

8、一个人要想真正地成长和成熟，挫折是必不可少的。只有经历了足够多的挫折，才能一点点地挖掘出自己身上的不足，从而去改变自己。只有怀着真挚的热情去面对生活，生活才会给予你温暖的怀抱。只有真正坚忍的人才能经历足够多的挫折且不被挫折所打倒，一旦被打倒那就很难再爬起来了。

9、哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个个帐篷，是我们流动的家。

10、《艾青诗选》中的诗歌《煤的对话》是一首具有强烈社会现实意义的诗，通过对话的形式，表达了工人阶级对压迫剥削的不满和抗争。诗中煤的形象象征着工人阶级，深受剥削和压迫，但他们始终坚持斗争，不屈不挠，最终实现了胜利。这首诗语言简练流畅，形象鲜明，表达了作者的革命情怀和对工人阶级的关爱和支持。

11、换一次工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。

12、荒原最早的住户，野地最早的人家，我们到了那儿，就激起了喧哗。

13、勤劳能使我们的明天愈发充满活力和勇气，没有人是可以不劳而获的，只有付出了才会有收获。只有勤劳的人才能真正感受到生活的乐趣和美好。艾青便是一个真正意义上的勤劳、坚忍、善良的人。

14、批注：这句话表达了建设者们对祖国的热爱和对家的珍视。无论环境怎样变化，他们都会坚守在自己的岗位上，为建设祖国出力。同时，家也是他们心灵的港湾，它敏锐地反映了祖国的发展和变化。

15、前两句着意写“我”爱白浪的原因。这两句诗在诗中有着举足轻重的作用，对这首诗的色彩、格调、含意都有着重大影响。前面是写别人爱不爱浪，最后一节是写“我”对浪的态度，除了肯定地说“而我却爱那白浪”外，诗人进一步了“我”与“浪”的关系，并带有浓重的感彩。这里不仅指出了“我”爱“浪”，而且写了“浪”爱“我”。泡沫溅到了“我”身上，是“浪”对“我”的爱抚，因而“我”产生了感激之情——一个被爱者的感激。

16、艾青写的是桥，但究其本质，是连接，连接了2个土地，连接本不连接的人的精神。有桥与没桥的区别，如果你游历过江南，你就会明白，本在同一片土地上人的情感是水融的，但是在土地相隔的地方，人总是有隔阂的，而桥则是消除隔阂的一种具现。

17、这就是说，在创作中，有了感觉之后，并由感觉引起诗情之后，就要集中全力去思考去想象，将思想，将感情，尽可能地凝聚于具感的意象之中，一直到艺术形象满意地完成止。这一创作过程是艰难的，但诗人必须不畏艰难，全力以赴，才能达到较好的艺术效果。

18、煤的变形能力：煤是一种可塑性较强的物质，可以通过加热转化为其他形态，如燃烧成火焰、变为灰烬等。在对话中，煤的变形能力可能被用来象征人物的转变、变化或逆境中的变化等，以表达人生的起伏、变幻莫测的性质。

19、《帐篷》是艾青写作的一首诗歌，这首诗音韵和谐，朗朗上口，可以让读者边读边思考以帐篷为家的“我们”指的是谁，这些人身上有怎样的品质，从而体会到地质队员、建筑工人们与边疆建设者一样，具有服从需要、建设祖国的奉献精神。

20、作者把烈士的鲜血比喻为桃花，春天是用无数烈士的鲜血换来的。迎来这样的春天的代价是惨重的，这样的春天同样也是悲壮的，是刻骨铭心的。作者通过写春抒发了对烈士的强烈的情感，正是因为烈士的牺牲才让我们拥有了春天，是烈士的鲜血浇灌了万物，才有了如此明媚的春天，这正是《春》要给我们展现的深意。

21、这也许就是一种灵感吧！灵感，说起来似乎很神秘，其实，它对创作者来说，是经常出现的，是可以感触到的，是可以捕捉到的，是实实在在的。

22、批注：这句话表达了建设者们的使命感，他们探索大地的秘密，开发宝藏，建设基础设施，盖起高楼大厦，这些都是为了祖国的发展和繁荣。这种使命感和奉献精神值得我们学习。

23、批注：这句话再次强调了建设者们的流动性，他们不断地换工地，搬迁，这种生活具有很大的不确定性。但是，他们的到来带来了繁华和生机，这种对比也突出了建设者们的奉献精神和成果。

24、批注：这句话表达了建设者们的无私奉献和帐篷为家的流动性。建设者们不计较生活条件，哪儿需要他们，他们就在哪儿安家，这种无私奉献精神值得我们学习。同时，帐篷作为他们的“家”，也体现了他们流动性和不畏艰险的精神。

25、《浪》这首诗，艾青正是以全部力量去完成了自己所选择的主题。

26、煤的燃烧和能量释放：煤是一种常用的燃料，燃烧时释放出强大的能量。在对话中，煤的燃烧过程可能象征着内心的激情、能量、动力等，以及人类欲望、野心、斗争等方面的力量。

27、《浪》这首诗，紧紧地围绕着主题展开。那就是写浪的力量，写对浪的赞美。

28、浪》这首诗产生了，产生于1937年5月上海吴淞炮台。

29、从艺术手法来看，在这一诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的时候，应该超然于物外，想得更深远。的确，象征手法的运用，使这首诗言有尽而意无穷！

30、探索大地的秘密，要把宝藏开发，架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。

31、灵感，是诗人通过联想，将两种事物联结起来时所产生的火花。

32、在这方面，艾青有着自己丰富的经验。在有了灵感之后，他说：就要“以全部力量去完成自己所选择的主题”，“使你的感觉与思维在每一个题材袭击的时候，给以一致的搏斗，直到那题材完全屈服为止。”

33、批注和赏析可以从多个角度对《浮桥》进行解读，包括诗歌的意象、语言表达、情感表达等方面，进一步拓展了读者对这首诗的理解和感受。

34、桥还是人们劳动和智慧的结晶，这个小学课本就提到了，桥是人努力打破自然隔绝的成果结晶，桥，是人团结、努力、智慧的具体体现。桥还是历史的见证，一般桥的寿命都很长，几代人的变迁，从桥护栏的光滑，桥面的凹凸，桥礅被冲击出现的纹路都可以看出来，桥有具有时间划过的饱经沧桑。

35、写浪的力量，又从两个方面展开。一方面写浪的力量的破坏性*——浪会“啮啃岩石”，浪会“折断船橹”、“撕碎布帆”，会造成许多“航行者的悲惨的故事。”但诗人强调的重点含意并不在这里，重点是在强调浪的这种力量“或许是无理性*的／但它是美丽的”。为什么美丽？诗人没有明说，留着让读者去思考。其含意的深邃也就在这思考之中了。

36、从这首诗的结构上来看，也很简明、集中。从第一句“你也爱那白浪么──“，到“而我却爱那白浪”，这似乎只是一问一答，就把这首诗完成了。这真是功到自然成，这样一首好诗，就是在这样的不经意之中推到读者面前。

37、这是因为《浮桥》是艾青的一首著名诗作，具有较高的艺术价值和文学意义，因此有学者和评论家对其进行了批注和赏析，以帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。

38、我决心向艾青学习，成为一个勤劳、坚忍、善良的人，尽我所能去做一些对社会有益的事情。

39、“善的源泉潜藏在内心，如果你轻轻推开那扇心中的门，甘甜的泉水就会汩汩涌出。”从这句话中我看出艾青是相信“人之初，性本善”的，每个人生下来都是善良的，我们一定要坚守善良的本心，不被邪恶所腐蚀。对生活多一分善意，少一丝冷漠吧，你会发现生活是如此的美好，充满着生机和欢笑。

40、同时，通过阅读批注和赏析，读者还可以了解到艾青的创作背景、思想内涵等相关内容，从而更全面地认识和欣赏这首诗。

41、以下是对这首诗的赏析批注：

42、艾青诗选《浮桥》有批注和赏析。

43、《浪》这首诗产生了，产生于1937年5月上海吴淞炮台。

44、这首诗写得很集中。集中，是艾青在诗歌创作中对自己的一种要求，也是他写诗成功的奥秘之一。

45、批注：这句话用了两个“最早”，强调了建设者们是荒原最早的开拓者，他们的到来激起了喧嚣和活力。这种表述方式可以让人感受到建设者们的先驱精神和奋斗精神。

46、作为现实主义大师，艾青拥有“太阳与火把的歌手”的美誉。一个时代有一个时代的诗歌，艾青的诗歌作品大多都镌刻着深深的时代的烙印，我对《春》这首诗印象尤为深刻。

47、诗人心中有一种希望，期待着把这种希望抒发出来。诗人希望的是一种力，这种力是强大的，能摧枯拉朽，能荡涤大地上的一切污泥浊水，能在困难重重之中冲出一条路来……而这希望如何抒发出来呢？如何才能把这种希望表达得集中、鲜明、形象？诗人看到了浪，看到了浪的力量。于是，诗人机敏地抓住了这一契机。

48、综上所述，这首诗通过对帐篷和建设者的描写，展现了建设者们的奉献精神、先驱精神和爱国精神，这些精神都是值得我们学习和传承的。