幼儿园早读古诗-推荐50句

1、朝代：唐朝|作者：孟浩然

2、英语诵读。建议参照英语课本。以及《剑桥少儿英语。》《新概念英语青少版。》这几个教材编写的难易程度适合小学中年级。而且语法也是初步认识，单词词汇量也不大，课文贴近孩子的生活生动有趣。孩子熟读成诵。可以。很好的培养孩子英语语感。提高英语素养。

3、3.登鹳雀楼

4、朝代：唐朝|作者：柳宗元

5、题西林壁

6、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）

7、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

8、王之涣〔唐代〕

9、白日依山尽，黄河入海流。

10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

12、让孩子背诵一些古诗词和古文的意义是让孩子体会到那种文字的韵律和美感，让孩子在潜移默化中感受这种文字的美、节奏的美、意境的美。因此，古诗词对孩子最大的意义不是教育，也不是灌输，而是培养他们对传统文化的审美。

13、只在此山中，云深不知处。

14、李白〔唐代〕

15、静夜思李白

16、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

17、锄禾日当午，汗滴禾下土，

18、建议早读读古诗词好。《三字经》《千字文》，《弟子规》《笠翁对韵》这些都是传统的经典文化。是国学文化的精髓。是传统文化中有价值的典范之作。提高孩子的道德文化素养，弘扬民族精神。传统文化的积累。可以提高孩子的理解力。对他文化素养的沉淀很有帮助，将来孩子在初中高中的学习有极大的潜力潜力。

19、松下问童子，言师采药去。

20、苏轼〔宋代〕

21、谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。

22、朝代：唐朝|作者：贾岛

23、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

24、结束语:父母爱孩子，则为之计深远。最后提个小小的建议。在孩子读的时候，希望家长并不仅仅是为孩子提供来现成的东西，看着孩子读。或者是给孩子制定任务，命令孩子读。家长应该对孩子所读的内容有所知晓。如果是更有耐心的家长，最好和孩子一块儿读。这样孩子的学习劲头更足，更容易激发兴趣。增强学习的效果。

25、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

26、有利于右脑开发因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。

27、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

28、望庐山瀑布

29、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）

30、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》）

31、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）

32、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

33、举头望明月，低头思故乡。

34、墙角数枝梅，凌寒独自开。

35、寻隐者不遇

36、遥知不是雪，为有暗香来。

37、欲穷千里目，更上一层楼。

38、建议语文方面建议读传统古诗词。《三字经》《千字文》，《弟子规》《笠翁对韵》这些都是传统的经典文化。是国学文化的精髓。是传统文化中有价值的典范之作。提高孩子的道德文化素养，弘扬民族精神。而且近年来教育部倡导传统文化的继承和发扬。从中央电视台的《汉字英雄》、《诗词大会》、《经典咏流传》等等都可见一斑。传统文化的积累。可以，可以提高孩子的理解力。对他文化素养的沉淀很有帮助，将来孩子在初中高中的学习有极大的潜力潜力。

39、夜来风雨声，花落知多少。

40、在诵读过程中,把文字变成了声音,有助于记得更牢固，不容易忘记。因为早晨是记忆最好的时候。

41、王安石〔宋代〕

42、床前明月光，疑是地上霜。

43、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

44、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》）

45、现如今，五年级孩子上早读，一般是背诵语文课本的古诗以及名言名句。五年级的学生早读一般都是朗诵古诗和背诵课文，以及背英语单词之类的

46、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）

47、一般情况下，大班早读内容推荐两个内容，首先，语文课本上简单的文章或是古诗，其次，也可以早读一些比较简单的英语单词或是对话

48、让孩子早读背诵古诗词有什么作用？

49、早发白帝城

50、语文早读课当然是读尤老师指定要背诵的一些东西了。一般古诗词，文言文，那是一定要背诵的，还有一些名言警句，名家写的美文，有名的作家的简介，还有一些易错词汇和成语，都是语文中要记的东西。这些都是语文早读课上要读的东西。