六年级好句13字带有修辞手法-推荐60句

1、带有修辞手法的句子:1、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

2、阳光洒满大地，花朵争相绽放，春风轻拂脸庞，仿佛天地间都沐浴着温暖的爱。这句话运用了夸张手法，通过形容阳光洒满大地、花朵争相绽放，以及春风轻拂脸庞，营造出一个美好而温暖的春天景象。

3、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

4、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。

5、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

6、例如：排比手法可以写出“我爱学习，我爱进步，我爱拼搏”，反复手法可以写出“我一遍又一遍地读着那本好书，我一遍又一遍地弹着那首悦耳的曲子”。

7、拟人：远处，一只不知名的鸟儿开始啼（tí）啭（zhuàn）起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。拟人：不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。比喻：像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。排比+比喻：雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。排比：在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色

8、拟人1.春天，一走进校园，最先看到的是高大的柳树，一棵棵柳树像一位位少女，在春风中梳着长长的辫子，显得婀娜多姿。

9、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

10、他的心眼就跟针鼻儿一样，小的不能再小了。

11、夜幕低垂，星光如钻，繁星点点，犹如天空中点缀的珍珠，闪烁着神秘而诱人的光芒。

12、这也告诉我们，修辞手法是一种非常重要的语言工具，可以让我们的语言更加精练、生动、形象，让人们更加容易理解和接受我们所表达的意思。

13、脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面.虽然只见一点嫩绿,却充满了生机.

14、以六年级的视角，采用修辞手法，可以写出如下好句：

15、春节暗暗的来到了许多人身边,带来了喜气,福气还有那合家团聚的机会。

16、【夸张】热闹,正所谓“爆仗声声辞旧岁,雄鸡报明唱新春”。

17、这些句子通过排比和反复表达了强烈的情感和思想，使读者更加深入地理解和感受作者的意。

18、“龙堤”上还有一棵500多岁的大榔树，从远处看就像一把翠绿的巨伞，为人们遮风挡雨。它的周围有许多翠绿的竹子簇拥着，好像许多小朋友围着榔树爷爷讲故事呢！

19、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

20、"在那个宁静的夜晚，树叶在风中轻声低语。"（拟人）

21、四字成语:断断续续，平淡无味。

22、总的来说，夸张句和排比句可以给语言带来更加生动、鲜明的表达，能够让听者更好地理解和感受。在写作中，我们应该注意适度运用这些修辞手法，不要过度使用，以免给读者造成困扰和疲劳。

23、同时，通过使用“仿佛天地间都沐浴着温暖的爱”这一比喻手法，将春天的美好与爱的温暖联系在一起，增强了句子的感染力和艺术性。

24、【比喻】大街上人来人往,大家有的去拜年,有的去买年货,有的全家人去旅游,好一派喜庆的样子。

25、一只小鸟轻轻飞过，留下一串清脆的鸣叫声，如同一颗钻石，闪烁着生命的光彩。这句话运用了比喻手法，将小鸟的鸣叫声比喻为钻石，形象生动地描述了小鸟飞过时的美妙景象。同时，也传达出了珍视生命的深刻内涵。在写作中，修辞手法能够让语言更加生动、形象，增强作品的表现力和感染力，激发读者的想象力和思考力。因此，我们应该多学习、多运用修辞手法来提升写作水平。

26、比喻1.突然一阵风吹来,花瓣纷纷的向下飘,时而起时而落,就象在跳空中芭蕾。

27、在那片广袤的原野上，万物沐浴着金色的阳光，仿佛大自然也在欢庆。

28、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

29、每年季春即农历三月间，桃花盛开，当其含苞待放，一场春雨，花苞饱含雨露，活象一个十五六岁的小姑娘露出笑脸，眼含秋波，好看极了。

30、温暖娇媚的春风，娇媚如清纯的小姑娘，吹动了少年的心，少年想留在春天的某一天，希望能再次看到那个姑娘。夏天的海浪，调皮的浪花，涌进人们的心窝，大海是个调皮可爱的姑娘。秋风凉爽，让人忍不住张开双臂，想拥抱她，似乎能扫去一切的烦恼。冬天的风无情的呼啸着，却让路上的情侣更加紧密的依靠着。风即是无情的，也是温暖的。

31、"春风吹过，万物复苏。"这句话是由六个字组成的，但是却运用了修辞手法——比喻。它将春风比作在大地上吹拂的一种神奇力量，使得沉睡的万物都能够苏醒过来，充满生机和活力。

32、排比1.静静的水流犹如梳妆的少女,寂寂的青山宛如凝望的侍女,斜斜的落日恰如惺忪的睡眼,啊!我美丽的布达拉!

33、老师的教诲像灯塔般指引我前行。（比喻）

34、他的话像雷鸣般直灌而下。（夸张）

35、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。

36、这些句子使用了修辞手法，使得句子更加生动、形象，可以帮助读者更好地理解作者的意和感受。

37、夸张句和排比句都是修辞手法中常用的方法。夸张句常常利用夸张语言，以夸张的程度来表现事物的特点和强调作用。如“这个西瓜太大了，足够喂饱一群大象。”而排比句则是利用词语的重复和对比来表现意义，增强语言的效果。比如“今天公园里的花儿，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是蓝色的。”这样可以使语言更加生动、形象。

38、"她的微笑如同春风拂过，温暖了整个房间。"（比喻、拟人）

39、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

40、"红日初升，照耀大地，万物复苏，春意盎然。"这是一个带有修辞手法的13字好句，其中用到了生动的比喻手法，将太阳比作红色的“大火球”，用“初升”形容太阳刚升起来，给人一种新的开始的感觉；用“照耀大地”形容阳光照耀到每个角落，让人感觉到生机勃勃，万物复苏；最后用“春意盎然”形容春天的气息浓郁，生命力旺盛。这句话让人感受到春天的美好，充满了生机和希望。

41、通过这个比喻，我们可以更加深刻地感受到春天带给我们的美好和希望，同时也能够更加深入地理解自然界的神奇之处。

42、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

43、【排比】大家好象把整整一年的喜庆都在这个时辰再现了,处处一团喜气。

44、【拟人】全般城市好象是一个待嫁的女孩浓装淡抹,一派喜庆的样子。

45、拟人：来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。

46、"天空一片湛蓝，像是一块洁净透明的宝石。"（比喻、拟人）

47、"风吹草低见牛羊"，这是一个六年级常见的好句，其中运用了修辞手法中的比喻。这句话通过将草低和牛羊放在一起来比喻风的力量，生动形象地描述了风吹草低的场景。比喻是修辞手法中常用的一种，通过将两个不同的事物联系在一起来形成形象生动的描述，增强语言的感染力和表现力。在写作中，我们可以借助比喻来描绘人物、事物、场景等，使文章更具有艺术性和表现力。

48、溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。

49、"那个音乐会如一股清泉，涤荡心灵的尘埃。"（比喻、拟人）

50、她的笑声像银铃般清脆悦耳。（比喻）

51、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

52、"那轻盈的舞姿如同飞翔的彩蝶。"（比喻、拟人）

53、阳光洒满大地，花朵争相绽放，春风轻拂脸庞，仿佛天地间都充满了生机与希望。这幅美丽的画面让人心旷神怡，仿佛置身于仙境之中。

54、【引用】要是不是处处都是欢庆的人群,处处都是喜庆的炮竹,你怎么能确信是新年到了呢!【反问】

55、秋天的稻田像金子般铺满大地。（比喻）

56、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

57、在六年级上册中，我们可以运用排比和反复手法进行写作。

58、"大海的波涛如歌如诗，唤起了人心深处的激情。"（拟人）

59、眼泪像断了线的珠子落下来。（比喻）

60、春雨就像一个伟大的音乐师，在为大自然演奏动听的曲子。