名句经典100句-推荐412句

名句经典100句

1、喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。

2、拿出男子汉的勇气，闯过来。

3、"人生不是等待风暴过去，而是要学会在雨中跳舞。"-尤加利雅·卡梅隆

4、"Thejourneyofathousandmilesbeginswithonestep."-LaoTzu

5、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

6、兀若枯木,泊若穷流。

7、他\她，要走，就走，别留。

8、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

9、除人类以外，地球上没有伟大的事物；除心灵以外，人身上没有伟大的事物。

10、不要等待别人给你温暖，自己就是一团火。

11、人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。

12、人生没有绝对的平等，但每个人都有平等的机会。

13、译文：阻止俗人的打架争吵，那尧舜的教导，就不如妻子的劝解。

14、在人生的舞台上，只有全情投入才能收获真正的幸福。

15、人生就是一场修行，不断挑战自己，不断超越自己。

16、多言多败，多事多患。

17、有时我们必须放弃一些东西，才能追求更好的未来。

18、"Successisnotfinal,failureisnotfatal:Itisthecouragetocontinuethatcounts."-WinstonChurchill

19、山中人不信有鱼大如木，海上人不信有木大如鱼。

20、时间是最宝贵的财富，珍惜时间，才能收获更多。

21、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

22、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

23、每一次失败都是一次重新开始的机会。

24、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

25、别把作废的过去，当作美好的回忆。

26、用心去创造，用心去生活，才能过上真正的幸福生活。

27、爱别离虽然无常，却也使我们体会到自然之心，知道无常有它的美丽。

28、对於我给的关心，你怎能视而不见。

29、你在你的世界里徘徊，我在我的世界里游荡，我们注定没有结果。

30、译文：习惯于闲散的生活,就会变成懒惰；懒惰惯了,就会得病.

名句经典100句

31、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

32、巧伪不如拙诚。

33、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

35、万籁俱寂的时光，一个人的寂寞自己犯的错。

36、坚持不懈地追求自己的梦想，才能过上真正的幸福生活。

37、“你给我解释清楚，不解释清楚我跟你分手！”“好好！你听我慢慢解释！”“我不听我不听！！分手！！！”

38、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。——苏霍姆林斯基

39、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

40、译文：人不可以偷取别人的功劳，把它（功劳）当成是靠自己的力量得到的。

41、红红翠翠，暮暮朝朝年年；脉脉依依，天天分分秒秒。每年爱你365天，每天想你24小时，每小时念你60分，每分恋你60秒，每秒说两个字：爱你！

42、真正的成功是在平凡的日子里坚持不懈的努力。

43、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

44、也许某天，在喧闹的城市中，你我擦肩而过。我会停住脚步，凝望着远去的背影告诉自己，那个人我曾经爱过。

45、译文：早晨有过失，晚上就要醒悟；昨天做错了事，今天则应悔改。说明改正错误贵在及时。

46、盛年不重来，一日难再晨。-陶渊明

47、唯有坚持不懈，才能创造奇迹。

48、提出一个问题，我就奖励你。

49、每天告诉自己，我能行，我是最棒的。

50、无论男人还是女人，只有在初恋时爱的是别人，以后恋爱时爱的都是自己。

51、人生最大的幸福是生活在自己喜欢的城市。

52、真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。如果我遇见你，就会紧紧抓住你。

53、人生最重要的事情，不是要追求什么，而是要做什么。

54、[明知是毒刺却亲近最终恨我毒死你]

55、众生无我，并缘业所转，苦乐齐受，皆从缘生，若得胜报荣誉等事，是我过去宿因所感，今方得之，缘尽还无，何喜之有？

56、分手后才发现自己对你的感情，我离不开你，我们不要再分开了，好吗？

57、生命中最美好的都是看不见的，这就是为什么我们会在接吻、哭泣和许愿的时候总会闭上眼睛

58、表面上嘻嘻哈哈的人有时候突然哭了或沉默了，说明她有心事。

59、一个人躺在空荡的房间，想着那些零落的回忆，就像被切开的伤口。

60、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

名句经典100句

61、花开与花落，是天赐，是宿命。任风儿轻柔如云飘绕在心间。纤纤曼舞，一世的繁华。

62、止凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。

63、每个人都是一个完整的世界，一个思想、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体，集体又怎样“影响”个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基

64、民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知

65、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

66、一样大。比喻人的认识受生活条件的限制，也说明客观存在的事物不能因未被某些人所认识而否定其存在，告诫人们应开阔视野，力戒片面性。

67、品德比分数更重要。

68、失败并不可怕，可怕的是你从不学习教训。

69、爱情的最初都是那么美，爱情的最后却都让人流泪。

70、人只能活一次，千万别活得太累：应该活得舒心，活得快乐，活得潇洒。修行，是对自己良心的交待，不是做给别人看的。心若计较，处处都有怨言；心若放宽，时时都是祥和。世间不如意事十之八九，能对你百依百顺的人，能让你如愿以偿的事毕竟很少。你若计较，没有一样让你满意。

71、执子之手，与之偕老。

72、喜欢一个人可以去追，但是爱一个人就不要做她不想做的事

73、只要今天比昨天强就好!

74、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

75、气不和时少说话，有言必失；心不顺时莫做事，做事必败。

76、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

77、世界上最宝贵的东西不是金钱，而是时间。

78、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

79、多少人，因为寂寞而错爱一个人，多少人，因为背叛而伤害一个人。多少人，因为爱了不该爱的人，而抱憾孤独一生。而有些爱，注定不能相守。红尘岁月里，多少遗憾遗失在流年里。岁月的变迁，让多少美好的爱情成了遥不可及。

80、上帝会把我们最珍爱的东西拿走，以提醒我们得到的太多。当失去的时候。我唯一能做的就是不要忘记。

81、抱怨不会改变现状，只有努力才能取得更好的结果。

82、译文：父亲长兄是不能够长久依靠的，家乡也不是可以常保安定而不遭战乱的，将来有一天，漂流离散，就没有人来保护你了，要求助于自己。民间流传的谚语：有数以万计的巨额财产，也不如拥有微小的技能在身。说的就是这个道理。

83、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

84、你虽然只是这世界上一个渺小的人，但对某个人来说，你就是全世界。

85、同声若鼓瑟，合韵似鸣琴。

86、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

87、学者，欲其多知明达耳。必有天才，拔群出类，为将则暗与孙武、吴起同术，执政则悬得管仲、子产之教，虽未读书，吾亦谓之学耳。

88、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

89、生活中不幸的一切都是必要的考验，用心去感受，会明白它的价值。

90、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品。

名句经典100句

91、雨果（法国）

92、不可窃人之美，以为己力。

93、每一次转折都是一个机会，为了梦想，不要畏惧失败。

94、人生最大的失败是错误的选择。

95、对生活懂得少一点，对自己多一点宽容。

96、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

97、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。

98、关于学习的名言，学如逆水行舟，不进则退。科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

99、"Don'twatchtheclock;dowhatitdoes.Keepgoing."-SamLevenson

100、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

101、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

102、生活中最珍贵的是拥有一颗爱的心。

103、哪里有阴影，哪里就有光。

104、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

105、"Thebestwaytopredictthefutureistocreateit."-PeterDrucker

106、习闲成懒，习懒成病。

107、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

108、真正的勇气是在恐惧面前依然坚持前进。

109、白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。

110、总有个人,看你的眼神与众不同

111、生命中有太多道理没道理，看不见的未来我竟然不介意。

112、人生纵然如戏，但人绝不能活在戏里，这个很重要。

113、人生总有那么一段大片大片空白的时光。你在等待，你在坚忍，你在静默。情侣说说心情短语__好希望陪着你一直到老，让你做我手心里的宝情侣说说心情短语__好希望陪着你一直到老，让你做我手心里的宝。你在等一场春华秋实，你在等新一轮的春暖花开，你在等从未有过的雷霆万钧。这静默的日子有些长，有些闷，但是我也会等下去。我相信人的青春不止有一次，有时候，时光会给你额外的惊喜。——艾明雅

114、每一次艰难都是为了让你更加坚强。

115、妈妈已经付出清纯的岁,时光,请不要夺走她年轻的容貌

116、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

117、最大的敌人是自己，最大的挑战也是自己。

118、写过了无数的雪月风花，却擦身错过了你最美的年华。

119、成功不是将来才有的，()而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

120、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

名句经典100句

121、我傻傻地活在我们的回忆中，不断回味那个有你和我的天空。

122、鱼没有水会死水没有鱼只会更清

123、译文：一个人学问如果不好，勤奋积累，慢慢地也会渊博起来。

124、“我有多重要”“你有多重我都要”

125、"Theonlypersonyouaredestinedtobecomeisthepersonyoudecidetobe."-RalphWaldoEmerson

126、命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念。决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定。

127、人的差异产生于业余时间。-爱因斯坦

128、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。——卢梭

129、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

130、“我不爱你。”“我知道啊。我爱你，跟你没关系”

131、成功的人不是从来没有失败过，而是从不放弃。

132、不为失败找理由，要为成功找方法。

133、掌握学生的注意力，是教师工作中最细致的而且研究得还很不充分的领域之一。要掌握注意力，就应当深刻地了解儿童的心理和他们的年龄特点。多年的学校工作经验使我深信，要能掌握儿童的注意力，只有这样一种方法：就是要先形成、确立并且要使儿童保持一种内心状态，即要做到儿童精绪高涨和智力振奋，这些都是由于产生驾驭真理的感觉和思想上有一种自豪感。——苏霍姆林斯基

134、人一辈子总是不能想当然的去做计划。有时候你以为是在谈恋爱，其实只是上了次床；有时候以为是约了个炮，没成想却爱上了对方。

135、人生最重要的事情是追求真正的幸福。

136、"Theonlywaytodogreatworkistolovewhatyoudo."-SteveJobs

137、学当以立德,百行当以德为首。

138、所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基

139、习惯是人类最有力的向导。——休漠

140、人生最大的幸福不在于拥有什么，而在于追求什么。

141、正如大海和蓝天彼此映射形影相依般，愿我和你也像海天般彼此相融相依

142、生活不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中跳舞。

143、每一次失败都是一次对自己的重新认识。

144、人生是一场马拉松，只有坚持到最后才能获得胜利。

145、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

146、心之所向，素履以往。

147、译文：做到肯施舍而不奢侈，能节俭而不吝啬。

148、释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，这就是我们为之眷恋而又万般无奈的人世间。

149、译文：人在世一生，到处都有牵挂羁绊。

150、原来，我们不曾错过的是命运始终错过的是时间。

名句经典100句

151、爱一个人，原是爱到七分就够了，还有三分要留着爱自己。爱太满了，对他而言不是幸福，而是负担。世上的道理，原都是这么简单，无论是爱物，还是爱人，都要有节制。月满则亏，水满则溢，有时，太多的爱不是爱，而是巨大的伤害。

152、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

153、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。——苏霍姆林斯基

154、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。

155、不要追求别人的生活，要过上自己想要的生活。

156、中国古代经典励志名言100句1．天行健，君子以自强不息。——《周易》　　　　译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。　　2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语　　译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。　　3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》　　译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。　　4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》　　译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。　　5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》　　译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。　　　　6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》　　译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。　　7．己所不欲，勿施于人。——《论语》　　译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。　　8．当仁，不让于师。——《论语》　　译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。　　9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》　　译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。　　10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》　　译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。　　　　11．君子藏器于身，待时而动。——《周易》　　译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。　　12．满招损，谦受益。——《尚书》　　译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。　　13．人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》　　译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人　　14．言必信，行必果。——《论语》　　译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。　　15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》　　译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。　　　　16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》　　译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。　　17．君子求诸己，小人求诸人。——《论语》　　译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。　　18．君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》　　译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。　　19．不怨天，不尤人。——《论语》　　译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。　　20．不迁怒，不贰过。——《论语》　　译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）　　21．小不忍，则乱大谋。——《论语》　　译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。　　22．小人之过也必文。——《论语》　　译：小人对自己的过错必定加以掩饰。　　23．过而不改，是谓过矣。——《论语》　　译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。　　24．君子务本，本立而道生。——《论语》　　译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。　　25．君子耻其言而过其行。——《论语》　　译：君子认为说得多做得少是可耻的。　　26．三思而后行。——《论语》　　译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。　　27．多行不义必自毙。——《左传》　　译：坏事做得太多，终将自取灭亡。　　28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》　　译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。　　29．不以一眚掩大德。——《左传》　　译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。　　30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》　　译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。　　31．知耻近乎勇。——《中庸》　　译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。　　32．以五十步笑百步。——《孟子》　　译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。　　33．君子莫大乎与人为善。——《孟子》　　译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。　　34．人皆可以为尧舜。——《孟子》　　译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。　　35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》　　译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。　　36．言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》　　译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。　　37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》　　译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。　　38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语　　译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。　　39．千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》　　译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。　　40．善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》　　译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。　　41.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》　　译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。　　42.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》　　译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。　　43.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈　　译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。　　44.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹　　译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。　　45.学而不厌，诲人不倦。——《论语》　　译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。　　46.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》　　译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。　　47.欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》　　译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。　　48.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》　　译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。　　49.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》　　译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。　　50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》　　译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。51.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》　　译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。　　52.学不可以已。——《荀子》　　译：学习是不可以停止的。　　53.学而时习之，不亦悦乎？——《论语》　　译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？　　54.温故而知新，可以为师矣。——《论语》　　译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。　　55.读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫　　译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。　　56.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》　　译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。　　57.读书百遍，其义自见。——《三国志》　　译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。　　58.学而不化，非学也。——宋·杨　　译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。　　59.好学而不贰。——《左传》　　译：爱好学习但不三心二意。　　60.学如不及，犹恐失之。　——.《论语·秦伯》　　译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。　　61.人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》　　译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。　　62、知而好问，然后能才。——《荀子》　　译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。　　63、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪　　译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。　　64.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎　　译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。　　65.博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼　　译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。　　66.差之毫厘，谬以千里。——宋·陆九渊　　译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。　　67.盛年不重来，一日难再晨。——晋·陶渊明　　译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！）　　68、言之无文，行而不远。——《左传》　　译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。　　69.人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武　　译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。　　70.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》　　译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。　　71.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯　　译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。　　72、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》　　译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。　　73.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》　　译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。　　74.学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》　　译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。　　75.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》　　译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。　　76.天下兴亡，匹夫有责。——明·顾炎武　　译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。　　77.生于忧患，死于安乐。——孟子　　译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。　　78.位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》　　译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。　　79.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——宋·文天祥《过零丁洋》　　译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！　　80.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》　　译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。知缘斋主人　　81.小来思报国，不是爱封侯。——唐·岑参《关人赴安西》　　译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。）　　82.有益国家之事虽死弗避。——明·吕坤《呻吟语·卷上》　　译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有的危险也不躲避。　　83.一寸山河一寸金。——金·左企弓语　　译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。　　84.欲安其家，必先安于国。——武则天　　译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。　　85.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》　　译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。　　86.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明·顾宪成　　译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。　　87.生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》　　译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。　　88.利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》　　译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。89.读书本意在元元。——宋·陆游　　译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。　　90.时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥　　译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。知缘斋主人　　91.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》　　译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！　　92.报国之心，死而后已。——宋·苏轼　　译：报效祖国的志向到死都不会变。　　93.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》　　译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。　　94.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——汉·陈蕃语　　译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？　　95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》　　译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。　　96.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》　　译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。　　97.见侮而不斗，辱也。——《公孙龙子》　　译：当正义遭到、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。　　98.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》　　译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。　　99.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁《史记》　　译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。知缘斋主人　　100.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》　　译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母

157、译文：《礼记》上说：'欲不可以放纵，志不可以满盈。'宇宙还可到达边缘，情性则没有个尽头。只有少欲知止，立个限度。

158、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

159、教妇初来，教儿婴孩。

160、我也曾经为了看你一眼绕遍整个校园。

161、幸福不是天生的，而是要靠自己才能拥有；孤独不是没人爱你，而是你谁也不爱。

162、给时间一点时间让过去过去让开始开始

163、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

164、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。

165、你大胆去锻炼一下不是很好吗?

166、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基

167、"你的时间有限，所以不要浪费时间去过别人的生活。"-史蒂夫·乔布斯

168、生活的道路上，平凡才是最让人感动的。

169、只有坚持不懈，才能创造奇迹。

170、我不是碰不到更好的人，而是因为已经有了你，我不想再碰到更好的...我不是不会对别人动心，而是因为已经有了你，我就觉得没必要再对其他人动心...我不是不会爱上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，已经选定的人就不要随便放手...世界上的好人数不清，但遇到你就已经足够

171、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

172、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

173、"Thegreatestgloryinlivingliesnotinneverfalling,butinrisingeverytimewefall."-NelsonMandela

174、译文：教媳妇要在初来时，教儿女要在婴孩时。

175、真正的自由是不被任何东西所束缚，只有自己是最重要的。

176、我可以坚强到没有眼泪，却无法真的无动于衷。

177、你一定是个人生的强者!

178、人生最重要的不是成功，而是追求自己的梦想。

179、人在福中不知福，直到有一天苦了，才对比出以前的甜。所以甜中总有苦，福中总有祸的人，最能感受幸福。所以，淡淡的君子之交最能长久，若即若离的爱情最堪回味。

180、我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量.——苏霍姆林斯基

名句经典100句

181、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。

182、我只想把自己封闭起来，努力去舔舐伤口，我不想提过去的辉煌，只想迈好脚下的每一步。

183、人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。

184、不被环境所左右，脚踏实地，迎接新的挑战。

185、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫

186、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

187、得失从缘，心无增减，喜风不动，冥顺于道。缘尽还无，何喜之有。

188、我们的教育是同温暖的生命一起开始的……——卢梭

189、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

190、为了梦想，不择手段。

191、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

192、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

193、刺猬最柔软的一面只留给最爱的人

194、[突然好想你你会在哪里过的快乐或委屈]

195、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯

196、译文：内里没有真正本领，呆然像段枯木，泊然像一条干涸的水流。

197、爱情是一杯酒，我小心翼翼的捧给心爱的人他不小心碰洒了，于是我兑上了水

198、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔

199、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

200、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

201、骂我别带上我妈这是底线别碰我头发这是癖好别惦记我的人这是原则别挑战我的脾气这是你还活着的原因

202、译文：住在山区的人，不相信竟有鱼会像树一样大;生活在海上的人，不相信竟有树会像鱼

203、世界上没有丑女人，只有懒女人。-可可·香奈儿

204、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

205、安静的抽离在你的世界里，渐渐地把你搁浅。

206、在这忙碌的世界杯赛场，唯有这只悠闲的麻雀在享用它的晚餐。

207、你将会成为了不起的人!

208、你将来会成大器的，好好努力吧。

209、人生居世，触途牵絷。

210、快乐活在当下，尽心就是完美。

名句经典100句

211、初恋是雾，你是雾中的玫瑰，隔着青纱看你，叫我心醉！

212、只有坚韧不拔，才能走到人生的巅峰。

213、我深知我的情绪感染不了你所以我不言不语

214、打破束缚，追求自由，才能感觉到生命的荣耀。

215、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

216、每一次梦想破灭，都是为了让你认真思考人生的本质。

217、能牵手的时候，请别肩并肩；能拥抱的时候，请别手牵手。能相爱的时候，请别说分开；拥有了爱情，请别去碰暧昧。

218、一个人一生可以爱上很多的人，可是能够和你一起走下去的，只有那个，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

219、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

220、人生最大的痛苦不是失败，而是从未尝试。

221、读书在于造就完全的人格。——培根

222、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。——苏霍姆林斯基

223、你就按自己的想法去做吧。

224、人生的价值不在于遇到了多少挫折，而在于如何去面对挫折。

225、[他是我不能拥抱的太阳，]

226、人生最大的失败是没有实现自己的价值。

227、人生最大的失败不是失败本身，而是怕失败。

228、有些事，不能跟陌生人说；有些事，不能跟熟人说；还有些事，谁也不能说。

229、许多事情，放弃了就代表一切希望都没有了。

230、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明

231、"Thefuturebelongstothosewhobelieveinthebeautyoftheirdreams."-EleanorRoosevelt

232、坚持不懈，永不放弃，你的梦想会实现的。

233、路是自己选的，就要对自己负责。

234、施而不奢，俭而不吝。

235、想要别人尊重你，首先要学会尊重自己。

236、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊

237、何炅“张亮你一北京人儿，怎么会做别的地方的菜呢”张亮“因为我老婆喜欢”

238、不被困境所困扰，才能迎接新的挑战。

239、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威

240、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

名句经典100句

241、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基

242、随着秋天慢慢的消逝，寒风骤起，冬天即将到来，在这天气转冷之际，记得发几条问候短信给你亲友，以达表关心，特别提醒他们天气冷了，记得添衣保重。以下有数十条天冷问候短信，方便大家选择。

243、不要被别人的眼光所左右，做自己真正喜欢的事情。

244、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?——陶行知

245、不要为了别人的眼光而改变自己，你的价值不取决于别人的评价。

246、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你！

247、我希望你是个懂礼貌的孩子。

248、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

249、人生最重要的不是你身处何地，而是你要去何方。

250、教育植根于爱。——鲁迅

251、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。

252、能够管住自己是你将来成功的保障。

253、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

254、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

255、世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁。

256、人的一生不可能不遇到困难，也不可能没有挫折，而贵在遇到困难时不气馁，面对挫折不自卑。要有勇气和自信心。相信自己的力量，这样有利于理清思路，从而从挫折中总结经验，战胜逆境，解脱难题。

257、答：1.高攀不起所谓的地久天长，等待不了所谓的地老天荒。

258、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。-电影《阿甘正传》

259、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

260、因为曾经爱过一场疯狂，所以看你依旧笑着沉默。

261、不要怕失败，失败是成功的垫脚石。

262、译文：今生能投胎做人是很不容易的，不要白白地度过。

263、学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。

264、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

265、"生命中最重要的事情不是个体的幸福，而是为了一个共同的目标而做出贡献。"-亚里士多德

266、幸福不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

267、辉煌的胜利谁都可以拥有，体面的失败只有强者才能做到。

268、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

269、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基

270、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

名句经典100句

271、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

272、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

273、贺炜的十大经典语录如下:

274、人生最重要的不是要追求什么，而是要做什么。

275、我很高兴你有一颗同情心。

276、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰

277、父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：'积财千万，不如薄技在身。'

278、在追求梦想的过程中，所有的汗水都是值得的。

279、我相信你能找回学习的信心。

280、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——《礼记学记》

281、做自己喜欢的事情，不要被别人的意见左右。

282、可以影响我心情的人在我心里真的重要很重要

283、人生最大的悲哀是迷失了自己。

284、"成功的关键是努力工作，持续不断地努力工作。"-萨拉·D·罗斯

285、不要盲目的追求成功，而是要用心去追求真正的幸福。

286、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

287、天真的以为，我得到了全世界。却原来，我只在你世界的某一个角落。

288、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

289、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知

290、礼云：欲不可纵，志不可满。宇宙可臻其极，情性不知其穷。唯少欲知足，为立涯限。

291、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

292、你知道关心父母，这让我很开心。

293、即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。——罗曼罗兰

294、如果扼不住命运的咽喉，我也要踩住它的脊梁。只要心儿不死，我相信，一定能走向阳光，走向我梦想的春天。

295、你很美丽，但我必须一个人走。——米兰昆德拉

296、跌到了，要自己爬起来。

297、译文：人在幼年的时候，注意力高，容易专心，长大成人就不这样了，精神涣散，难以专心，所以需要在幼年的时候对人进行教育，千万不要从过这个大好时机。

298、有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留恋也注定要放弃，人生总有许多种爱。但别让你的爱成为一种伤害。

299、爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅；就像泰戈尔说的：眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。

300、"Theonlylimittoourrealizationoftomorrowwillbeourdoubtsoftoday."-FranklinD.Roosevelt

名句经典100句

301、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

302、每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。——裴斯泰洛齐

303、只要是初次碰到不公平的对待，每个孩子都会是这样的反应。当他对你友好真诚时，他在心里所期待的，是得到同等的反应。假如他初次受到了不公平的待遇，可能他还会爱你，只是从那以后，他就再不是原来那个孩子了。---《彼得潘》

304、球员们现在应该脱掉足球服，穿上古典式摔跤服，来进行一场摔跤比赛。

305、随波逐流，只会被淹没在人群之中。

306、"Believeyoucanandyou'rehalfwaythere."-TheodoreRoosevelt

307、你自己解决这个问题吧。

308、我有一个很爱很爱的人,我们没有在一起.

309、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

310、能够为他人创造快乐，才是人生最大的幸福。

311、以下是一些世界经典语录中的100句：

312、努力让自己变得更好，而不是试改变别人。

313、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

314、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅

315、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

316、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

317、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。——苏霍姆林斯基

318、公正——这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正——脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基

319、我们常以为，一次美妙的邂逅将会是一段伟大爱情的起点。孰料，那往往就是终点。

320、逃不开你的拥抱，抗拒不了你的味道。

321、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚

322、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

323、难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

324、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

325、唯有经历过失败，才能懂得成功的味道。

326、其实，更多的男士钟情于对女人炫耀自己的种种好处，这时只要聆听就好了。因为他只是想让你“崇拜”他一下，记得还要时常给他一个肯定的眼神。

327、生活没有捷径，只有努力向前的道路。

328、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼

329、教育人就要形成人的性格。——欧文

330、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

名句经典100句

331、"Inthemiddleofeverydifficultyliesopportunity."-AlbertEinstein

332、译文：学习是使人增长知识，明白通达道理。只有天才才能出类拔萃，当将领就暗合于孙子、吴起的兵法；执政者就同于管仲、子产的政治素养，像这样的人，即使不读书，我也说他们已经读过了。

333、戒烟容易，戒你太难。情侣说说心情短语__好希望陪着你一直到老，让你做我手心里的宝心情说说-伤感说说-爱情说说-搞笑说说-励志说说-心情短语大全。当爱恋的病毒悄然而至，当你把从我心中的初吻放进回收站，我决定把爱情低格，让回忆格式化。你知道我的心在哭泣吗？

334、无论什么时候，都要相信自己的能力。

335、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

336、我不是第一个你喜欢的人，也不是第一个喜欢你的人。我就是你生命当中，那个，对的人……

337、有时候,我需要振作自己,继续生活,除了坚强,别无选择。

338、人间最宝贵的东西都是免费的。那么，爱情是免费的么？

339、坚持有时候是非常孤独的，但孤独是成功的必经之路。

340、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

341、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

342、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

343、"人生最大的错误是害怕犯错。"-纳尔逊·曼德拉

344、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。

345、我常常在想，上的中国，是更真实的中国，还是更扭曲的中国？

346、爱情的电影，散不散都没了关系，一人安静，一人哭泣。

347、心灵之所以美丽，是因为它有一颗向上的心。

348、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

349、人生最重要的事情是追求自己的内心世界。

350、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

351、"Successisnotfinal

352、以学自损，不如无学。

353、人生难得，无虚过也。

354、钝学累功，不妨精熟。

355、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

356、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的

357、不要害怕被别人嘲笑，自己觉得开心就好。

358、因为知道不能没有你，所以我会更珍惜....

359、总不能流血就喊疼怕黑就开灯想念就联系疲惫就放空脆弱就想家终究要长大

360、以恶的眼光看世界，世界无处不是破残的；以善眼光看世界，世界总有可爱处。

名句经典100句

361、失败是一种成长的机会，不要害怕失败。

362、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。-比尔

363、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

364、译文：奸巧伪诈不如笨拙而诚实。

365、生活中最重要的是要有一颗感恩的心。

366、不要因为一次失败而放弃自己的梦想。

367、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

368、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基

369、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

370、也许，这人世间有太多的背叛、猜忌和狡诈，所以我们很是需要忠诚的、信任和平和。尽管猫和狗不能跟我们通语言，但有时可以通感情，成了我们的一种精神寄托。所以，你就会去感动于那“忠犬八公”的故事。

371、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

372、人生最大的错误是一次次重复同样的错误。

373、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

374、下雨拉，亲爱的别忘记带伞，天气凉爽，记得多加件衣服，路上湿滑，多多注意安全，记得我的问候就别忘了带上好心情。

375、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

376、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

377、如果活着，是上帝赋予我最大的是命，那么活着有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐。

378、禅者的最重要关键，就是“放下”，我们的烦恼是来自执著，其实执著像是写在沙上的字，海水一冲就流走了，缘起性空才是一切的实相，能看到这一层，放下就没有什么难了。

379、别怕，你肯定能行!

380、坚持信仰会很难，因为大多数人没有它。坚持信仰会很愉快，因为它会让你宁静。

381、做自己喜欢的事情，不要为了别人而活。

382、每一次选择都是一次机会。

383、每一次痛苦都是一次醒悟。

384、只有爱才能培养孩子。

385、诚实是做人的第一美德。

386、不要让过去的阴影蒙蔽了你的眼睛，未来才是最美好的。

387、我哭着笑着诉说着我的所有，可最终你还是不懂。

388、是我太庸人自扰了总是在意着你们的每一举动。

389、友情进一步可以成为爱情，爱情退一步却不再是朋友。

390、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

名句经典100句

391、真正丰满的人性，是谦卑而高贵的，善良而坚强的，真诚而智慧的，潇洒而宽容的，克制而又自在的，具有理性的硬度而又温情的。

392、我决定，我不再悲伤，我要好好得对待时光。

393、夜觉昨非，今悔昨失。

394、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

395、我们建造了玻璃与水银的围墙，心窗心镜反而失落了。

396、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

397、生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。

398、不要因为失败而放弃，失败是成功的必经之路。

399、世界上最可怕的不是失败，而是从不去尝试。

400、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基

401、世上本没有路，走的人多了，也就成了路。

402、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

403、译文：做得多而做好的少，还不如专心做好一件。

404、人生最宝贵的是拥有一颗善良的心。

405、公正就是友谊。——柯罗连科

406、成功不是偶然，而是一种坚持不懈的努力。

407、爱情如果说最伤人，不是她不爱你，或者，你不爱他。是明明相爱了，她爱不了你，或者说是，你爱不了他。望着，却不可以拥抱；想着，却不可以拥有；走着，却不可以同步。

408、我爱你、却是比曾经更遥远的爱。情侣说说心情短语__好希望陪着你一直到老，让你做我手心里的宝文章情侣说说心情短语__好希望陪着你一直到老，让你做我手心里的宝出自我爱你阿这句话说出好不容易你到底有没有在听

409、用漫不经心的态度，过随遇而安的生活。

410、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

411、译文：说到学习这件事，本是为了求取知识的。常见世人才读数十卷书，便自高自大起来，冒犯长者，对同辈轻视傲慢。（以至于）别人怨恨他就像仇敌一样，厌恶他就像对恶鸟一样。像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。

412、每一个人，都是可怜人，没有例外的。为此，我们互相之间实在不应该再计较什么。